2022年大连市中考化学金属专题

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1、学习必备欢迎下载1、如图 3 所示，某同学探究金属化学性质的实验。上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）_ F 中出现的现象是 _ 通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动顺序？并说明理由。我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式。2(4 分)某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：将铁片加入到稀盐酸中；将铜片加入到硝酸银溶液中；将锌片加入到稀盐酸中；将金属片 x 加入到 Y 中。(该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同)试回答下列问题：(1)写出中反应的化学方程式：()。(2)通过

2、上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是()。(3)要得出这四种金属的活动性顺序，如果中Y 表示硫酸铜溶液，则 x 表示的一种金属是()；如果 x 表示铜，则 Y 表示的一种溶液是()。3、（6 分）将 ZnCO3、Cu2O 和足量的木炭粉混合，加热到800左右，充分反应后得到一种外观似黄金的合金。为了确定该合金的成分，进行如下探究：【提出猜想】该合金中一定含有铜、锌，可能含有木炭粉。【设计实验】（1）证明该合金中铜、锌的存在，将有关内容填入下表中。实验目的实验操作实验现象将合金加工成粉末取一小块合金进行研磨证明锌的存在证明铜的存在4.（6 分）铜器在空气中久置，表面会生成一层绿色

3、固体，俗称“铜绿”。为了探究铜绿的生成与哪些物质有关，化学活动小组的同学采用右图装置加热干燥的铜绿，观察到绿色固体变成黑色，试管口有水滴出现，澄清石灰水变浑浊。（1）由上述实验可知，铜绿中一定含有的元素是_，由此推断，空气中一定参加反应的物质是 _，不能确定是否参加反应的物质是_。（2）设计对比实验，探究不能确定的物质是否参加了反应。5.（5 分）现有粗铜粉末，其中含有少量的铁、锌和金。某活动小组想要测定其中铜的质量分精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载数，设计以下实验方案：步骤：称取一定质量的粗铜样品，加入过量的稀盐酸充分反应，过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量；步

4、骤：去“步骤”中所得滤渣在空气中充分灼烧，冷却到室温后称量；步骤：根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数。步骤：验证稀盐酸过量的方法是_；如果不对滤渣进行洗涤而直接干燥，称量结果将会（填“偏高”或“偏低”）。“步骤”中反应的化学方程式为_；某同学认为，按以上方案完成“步骤”，在进行“步骤”时，将所得滤渣在空气中充分灼烧后，再补充适当操作，也可以推算出粗铜中铜的质量分数。写出补充的操作。6（分）在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。(1)写出硬质大试管

5、中发生的化学反应方程式。(2)B 装置的作用是；(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤(要求过程中要用到“湿法冶金”的原理)。7.（5 分）取铜、锌混合粉末，在空气中充分灼烧后，加入稀硫酸至固体恰好溶解，再加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。（1）滤渣中一定有；滤液中溶质一定有。（2）设计实验方案，探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分，写出实验操作、预期现象及结论。8.（5分）在学习金属的性质时，老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品，同学们对样品进行以下探究：用锤子砸“金”，样品粉碎；加入稀盐酸：“金”和“铜”没有现象，“银”有大量气泡产生；测定

6、密度：“金”4.9g/cm3，“银”7.1g/cm3，“铜”7.5g/cm3。查阅几种常见金属的密度，如下表：（1）根据以上探究，确定“金”是假的理由有哪些？推测“银”可能是什么金属，依据是什么？（2）已知“铜”只有表面镀了一薄层致密的铜，内部是锌。若不粉碎“铜”，选用稀硫酸和锌粉，测定一定质量“铜”样品中铜的质量，设计实验方案。金属金银铜铁锌密度(g/cm3)19.310.58.97.97.1精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载9.（2012河南省）金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。（1）右图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是。A铝原子的

7、质子数为13 B在化合物中铝通常显+3价C铝是地壳中含量最多的元素D铝可作导线是由于它具有良好的导电性（2）某化学小组用一定量AgNO3和 Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验，并对溶液 A 和固体 B 的成分进行了分析和实验探究。【提出问题】溶液A 中的溶质可能有哪些？【作出猜想】只有Zn(NO3)2 Zn(NO3)2、AgNO3 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流讨论】不合理的猜想是（填标号），其理由是。【实验探究】若猜想成立，通过以下实验可确定固体B 的成分，请将下表填写完整。（3）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量

8、和；有 铁生 成 的 化学 方 程 式为。10.（2012.潍坊市）小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究。【查阅资料】HCl+AgNO3=AgCl+HNO3,AgCl 是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别。【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数。【实验原理及实验方案设计】（略）。【探究实验】1.先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污。然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是 _。用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag。2.将 ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应。3.将小烧杯中的混合物过滤，_(请将此实验步骤补充

9、完整)。4.称取固体的质量为bg。5.计算出黄铜中锌和铜的质量分数。【反思与评价】实验步骤现象有关反应的化学方程式取少量固体 B，滴加有气泡产生精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载在步骤 1 中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）【拓展探究】1.重复【探究实验】步骤1。2.将 ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究。（1）锌和硝酸盐溶液反应的化学方程式是_。（2）同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是

10、：溶质为硝酸锌和硝酸铜；溶质为_。（3）设计两种实验方案来验证以上猜想。方案实验操作实验现象结论方案一 取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝_ 猜想成立_ 猜想成立方案二_ _ _ 猜想成立_ 猜想成立11.（2012.广州市）（11 分）木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：(1)写出下列反应的化学方程式：反应：_；反应：_。(2)反应所用的硫酸的质量分数为24.5。现要配制 40g 24.5 的硫酸，需_g 98的硫酸和 _g水。实际操作时，用 lOml 量筒取 98的硫酸(密度为 1.84g/cm3)，请在答题 卡图中画出

11、所取硫酸的液面。(3)在进行“反应”、“反应”、“反应”的操作时，可将反应物加入_中(填仪器名称)，然后_(填操作名称)，使反应充分进行。(4)试剂 A可选用 _ 溶液(填一种物质的化学式)。(5)为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进行修改和完善，你的建议是(提出一条即可)_。12.某课外活动小组，为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量，在实验室中称取生铁屑样品10.0 g 放入烧杯中，加入一定质量的稀硫酸。加热，使之充分反应（杂质不参加反应）。然后冷却，称量。反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.35g。计算：(1)生铁样品中含杂质的质量分数；(2)生产 100 t 这种生铁，至少需要多

12、少吨含氧化铁80%的赤铁矿？精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载1、（2011?大连）现有一瓶无色、有特殊气味的液体，是甲醇（CH3OH）或乙醇（C2H5OH）通过测定该液体充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量可确定是哪种物质，解释原理2、（2010?大连）冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理（1）生煤炉时，需先引燃木材（2）开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈（3）煤层上方有时会出现蓝色火焰（4）用扇子扇炉火，越扇越旺3、（2010?大连）如图所示，将蜡烛和装有碱石灰（主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物）的玻璃管固定在已调平的天平左盘，往右盘加砝码至天平平衡

13、点燃蜡烛，使燃烧产物全部被碱石灰吸收（1）蜡烛燃烧过程中，天平的（填“左”或“右”）盘逐渐下沉（2）根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因4、（2009 大连）地球是一个巨大的能源仓库，不仅蕴藏着煤、石油、天然气等能源，还蕴藏着丰富的可再生的地热能 地热能是人类历史上开辟的又一新能源，它可直接用于居室取暖、供热和工业发电等从环境、能源等方面具体说明使用地热能的实际意义（答出三条）5、（2009?大连）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的（1）除去水中不溶性杂质可采用什么方法？（2）饮用被病菌污染的水会感染疾病，向水中通入氯气可杀死病菌氯气能跟水发生如下反应：Cl2+H2O HCl+HClO

14、（次氯酸），使水显酸性，腐蚀金属管道为了使自来水厂输出水的pH约为 8，输出前通常向水中加入熟石灰，写出可能发生反应的化学方程式6、（2009?大连）用微粒的观点解释下列事实（1）向气象气球中充入氢气，随着气球的上升，其体积逐渐变大（2）贮存气体的容器必须具备的条件之一是不渗漏，而贮存氢气的容器要达到这一条件却非常困难7、（2009?大连）由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃秸秆、柴草、煤等在一定条件下都能发生自燃的现象（1）解释某柴草堆发生自燃的原因（2）对如何存放可燃物以防止其发生自燃提出两条建议精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载8、（2008 大连）据报道：近

15、日，一辆行驶在某乡村国道上运镁粉的罐车起火由于镁粉遇热水反应生成氢气，因此，消防官兵采用覆盖沙土的方法将火扑灭（1）镁粉燃烧通常需要什么条件？（2）覆盖沙土灭火的原理是什么？（3）解释镁粉着火不能用水灭火的原因9、（2008?大连）高锰酸钾中氧元素的质量分数与氯酸钾中氧元素的质量分数相差很小，但等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰作催化剂）分别加热，充分反应后，高锰酸钾分解产生的氧气的质量却远远小于氯酸钾分解产生的氧气的质量运用所学知识解释原因10、（2008大连）普通塑料是由石油产品加工后得到的，而玉米塑料是以存放12 年陈化玉米等富含淀粉的农作物为原料生产的玉米塑料除了具备普通塑料同

16、样的物理性能外，其废弃物还能自然降解为水和二氧化碳根据以上信息回答：（1）从不同角度，写出使用玉米塑料的两条优点，并说明理由（2）玉米塑料的生产和使用经历了“玉米生长合成塑料废弃物降解玉米在生长”的过程，在这一过程中，实现了物质的循环简述二氧化碳是如何参与循环的11、（2006?大连）某干洗剂的主要成分是四氯乙烯（C2Cl4，它是一种易挥发、可致癌的有毒物质（1）干洗后的衣服刚取回时，往往需要挂在室外通风处一段时间请用微粒的观点解释这样做的原因（2）有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机取代旧款的干洗机，可将有毒物质大约降至原来的 1/30这一做法利用了活性炭的性12、（2006?大连）在一次失火

17、后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来分析原因，得知该物质中添加了一种阻燃剂当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物质表面这些都起到了阻止该物质燃烧的作用（1）从燃烧条件分析，这种易燃物质没有燃烧的原因（2）推测这种阻燃剂发生化学反应后，生成的产物应具有的化学性质（写出一点即可）：13、（2006 大连）3320 世纪 80 年代，有人曾制造了一个“水变油”的骗局：（1）骗局制造者称：只要在一盆清水中加入一些“神秘”的液体作催化剂，清水就可以变成能燃烧的汽油请用学过的化学知识解释：水不能变成汽油（2）骗局制造者的手段是在水中加入一定量的汽油，再加入辅料

18、黑色肥皂，使原本不相溶的水和汽油混合在一起，好像是变成了黑糊糊的油，并称之为“水基燃料”这里黑色肥皂起作用，而使细小油滴均匀悬浮在水中（3）在进行“水基燃料”燃烧演示时，由于燃烧后没有水留下，所以许多人认为其中的水已全部转变为能燃烧的汽油，从而受到蒙蔽请解释为什么“水基燃料”燃烧后没有水留下精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载14、（2004?大连）放置在空气中的铝制品和黄金制品，都不易腐蚀请你分别说明原因15、（2004?大连）成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金，现比喻能化腐朽为神奇，有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石

19、灰石不能变成黄金的道理16.（4 分）右图是面粉爆炸的实验装置。（1）点燃蜡烛后，为什么应立即并快速鼓入大题空气？（2）为防止爆炸，面粉加工车间需要保持通风，说明原理。17.（4 分）如右图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水。观察到：I、II 中铁丝都剧烈燃烧，且II 中铁丝燃烧比 I中的更剧烈；III 中铁丝没有燃烧）。（1）为什么 III 中铁丝不能燃烧？（2）分析 II 中铁丝燃烧比 I 中的 更剧烈的原因。18.（4分）某居民早起忘记关闭电褥子的电

20、源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰。（1）分析产生上述现象的原因。（2）电褥子着火，应采用什么方法灭火？19(4 分)用右图装置做硫燃烧的实验。(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是。(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是，依据的灭火原理是、。20.(4 分)火灾能给人们带来巨大的灾难。发生火灾时，根据可燃物种类的不同，选择灭火剂也有所不同。水是常用的灭火剂，但有的火灾不能用水灭火。(1)木材着火可以用水扑灭，挡水接触燃烧物时，水吸收热量转化为水蒸气，其体积增加 1700倍左右，大量水蒸气笼罩在燃烧物的周围，使火焰熄灭，说明其灭火原理。(2)汽油、煤油、柴油燃烧造成的火灾，不能用水来灭火，气原因是什么？精选学习资料 -名师归纳总结-第 7 页，共 7 页