轮椅上的霍金第二课时26036课件

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1、轮椅上的霍金轮椅上的霍金 霍金先生，病魔霍金先生，病魔已将您永远固定在轮已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？让你失去太多了吗？命运的残酷命运的残酷 是呀，在女记者眼是呀，在女记者眼里，霍金失去了很多，里，霍金失去了很多，那么霍金失去了什么呢？那么霍金失去了什么呢？请同学们默读第三小节，请同学们默读第三小节，划出相关的语句。划出相关的语句。1963年，年，21岁岁的霍金在的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就伽雷氏症，不久就完全完全瘫痪，瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。被长期禁锢在轮椅

2、上。他不能他不能 1985年年，霍金因患肺，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又炎做了穿气管手术，又被被彻底彻底剥夺了说话的功剥夺了说话的功能。能。他不能他不能 四十年过去四十年过去了，疾病已使了，疾病已使他的身体他的身体彻底彻底变形。变形。1963年年 21岁岁 1985年年 40年过去年过去十分残酷十分残酷质疑探究质疑探究 交流展示交流展示l 阅读文章第三节，感阅读文章第三节，感受受“标志性形象标志性形象”，体会体会命运的残酷。命运的残酷。你能用课文中的一段话来描你能用课文中的一段话来描述一下他的特点吗？（快速默述一下他的特点吗？（快速默读课文，画出描写霍金标志性读课文，画出描写霍金标志性形象的

3、句子）形象的句子）头只能朝右边头只能朝右边倾斜，肩膀也是左倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧低右高，双手紧紧并在当中，握着手并在当中，握着手掌大小的拟声器键掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪扭曲着。嘴已经歪成成S S型，只要略带型，只要略带微笑，马上就会现微笑，马上就会现出出“龇牙咧嘴龇牙咧嘴”的的样子。样子。标志性形象 你从这段话中感受到了什你从这段话中感受到了什么？你读后会产生什么样的么？你读后会产生什么样的感情？这样写目的是什么？感情？这样写目的是什么？命运对霍金十分残酷，这样写命运对霍金十分残酷，这样写的目的是突出霍金不屈不挠的顽的目的是突出霍金不屈不挠的顽

4、强意志，对科学永不停息的探索强意志，对科学永不停息的探索精神。精神。他不能写字，看书必须他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。页阅读。霍金不能霍金不能-不能不能-不能不能-命运让霍金双腿瘫痪，他不能命运让霍金双腿瘫痪，他不能在绿草如茵在绿草如茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐地爬的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐地爬山山 命运让霍金双腿瘫痪，他不能命运让霍金双腿瘫痪，他不能和孩子一起和孩子一起放一放风筝，不能在碧

5、波荡漾的湖水里畅放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里畅游游 命运剥夺了霍金的说话功能，他不能命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一展一展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自己喜欢歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自己喜欢的小诗的小诗 命运让霍金失去的实在是命运让霍金失去的实在是太多了。太多了。一般人如果遭遇如此残一般人如果遭遇如此残酷的命运，可能会怎么想、酷的命运，可能会怎么想、怎么做呢？怎么做呢？霍金的魅力不仅在于他霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的是一个充满传奇色彩的物理物理天才天才，更因为他是一个令人，更因为他是一个令人折服的折服的生活强者生活强者。我们从课文哪些地方我们从课文哪些地方可以看

6、出霍金是一个物可以看出霍金是一个物理天才呢？划出来，读理天才呢？划出来，读一读，想一想。一读，想一想。v 虽然，他的身体一点虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，也没有离开过轮椅，但是，他的思维却他的思维却飞出了飞出了地球，地球，飞出了飞出了太阳系，太阳系，飞出了飞出了银银河系，河系，飞到了飞到了上百亿光年上百亿光年外的宇宙深处，外的宇宙深处，飞向了飞向了神神秘莫测的黑洞秘莫测的黑洞 。他在大脑中想象着，他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出了黑洞的蒸发性，

7、推论出黑洞的大爆炸黑洞的大爆炸 他还建立了非常美的他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。卢卡逊数学讲座的教授。n霍金并没有向残酷霍金并没有向残酷的命运低头，他不的命运低头，他不断求索，断求索，年获世界理论物理年获世界理论物理研究的最高奖爱因研究的最高奖爱因斯坦奖，斯坦奖，年获沃尔夫物理学年获沃尔夫物理学奖。并成为卢卡逊奖。并成为卢卡逊数学讲座的教授，数学讲座的教授，成为像牛顿一样的成为像牛顿一样的科学巨人。科学巨人。年

8、写年写成的科普著作成的科普著作时间简史时间简史，至今发行量已至今发行量已超过超过万册，被译成万册，被译成三十多种语言。三十多种语言。他撰写的许多他撰写的许多科学著作广为科学著作广为流传。流传。你知道霍金为什么你知道霍金为什么能取得如此成就呢？请能取得如此成就呢？请同学读读课文同学读读课文5-75-7小节，小节，划一划有关句子。划一划有关句子。比起整天被人众星捧月般比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：上面写着：“请保持安静，主请保持安静，主人

9、正在睡觉。人正在睡觉。”合作探究合作探究 交流感受交流感受 “不愿被外人打扰不愿被外人打扰”主要讲述了霍主要讲述了霍金不愿意被人顶礼膜拜，安静工作金不愿意被人顶礼膜拜，安静工作的故事，的故事，体现了霍金不计个人功利体现了霍金不计个人功利得失，无时无刻不在关注宇宙的命得失，无时无刻不在关注宇宙的命运。运。霍金能霍金能-能能-能能-霍金的魅力不仅在于他是一个充霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的满传奇色彩的物理天才物理天才，更因为他是，更因为他是一个令人折服的一个令人折服的生活强者生活强者。他。他不断求不断求索的科学精神索的科学精神和和勇敢顽强的人格力量勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。深深

10、地感动了大众。过渡段，承上启下过渡段，承上启下“霍金先生，霍金先生，病魔已将你永远病魔已将你永远固定在轮椅上，固定在轮椅上，你不认为命运让你不认为命运让你失去太多了你失去太多了吗？吗？”景仰景仰 悲悯悲悯我的手指我的手指还能还能活动，活动，我的大脑我的大脑还能还能思维；思维；我我有有终生追求的理想，终生追求的理想，有有我爱和爱我的亲人和朋友；我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我对了，我还有还有一颗感恩的心一颗感恩的心依然充满恬静的微依然充满恬静的微笑笑 我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和

11、爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心你对霍金的回答是怎么理解的？你对霍金的回答是怎么理解的？一个人在面对困难的时候，要一个人在面对困难的时候，要保持乐观的心态，要敢于正视现实，保持乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造出奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。阳光。霍金是一个霍金是一个 ，是一个是一个 ，是一个是一个 ，是一个是一个 ，是一个是一个 。宇宙之王宇宙之王科学巨

12、人科学巨人物理天才物理天才生活的强者生活的强者非凡的科学家非凡的科学家 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。结果。霍金霍金当你面临着夭折的可能性，你就会意识当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。做。霍金霍金无论命运有多坏，人总应有所作为，有无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。生命就有希望。霍金霍金 他能够生存本来就是他能够生存本来就是一个奇迹，而他睿智的一个奇迹，而他睿智的头颅还不断地创下不朽头颅还不断地创下不

13、朽的科学业绩，他是一位的科学业绩，他是一位生活的强者，他的勇敢生活的强者，他的勇敢顽强和不断求索的人格顽强和不断求索的人格力量，吸引了大众的注力量，吸引了大众的注意，更感动了全世界。意，更感动了全世界。（假如让你给站在（假如让你给站在“感感动世界动世界”的舞台上的霍的舞台上的霍金颁奖，你准备如何写金颁奖，你准备如何写颁奖词颁奖词?)颁奖词颁奖词 一把轮椅、一台电脑、一个姿一把轮椅、一台电脑、一个姿势是他标志性的形象。凭着顽强的势是他标志性的形象。凭着顽强的意志，他战胜了病魔，创造了奇迹。意志，他战胜了病魔，创造了奇迹。他用实际行动告诉世人，人是可以他用实际行动告诉世人，人是可以向命运挑战的！向

14、命运挑战的！他就是他就是轮椅上的勇士轮椅上的勇士霍金霍金1霍金是霍金是_国著名物理学家，被称为国著名物理学家，被称为_，科学著作，科学著作_2命运让霍金失去命运让霍金失去_，他不，他不能能_，不能，不能_，不能，不能_。你从霍。你从霍金的回答中读出了金的回答中读出了_我会做：3霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于_，更，更因为因为_。他的。他的_和和_深深地感动了大众，他真是深深地感动了大众，他真是个个_的科学家。像他一样身残而的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有志坚，取得杰出成就的还有_和和 _。4.用句名言夸夸他：用句名言夸夸他：_ 5、从你那些地方可以看出霍金是一个从你那些地方可以看出霍金是一个“非凡非凡”的科学家？的科学家？l（1）命运对霍金非常残酷，但他与病魔顽）命运对霍金非常残酷，但他与病魔顽强斗争，坚持学习和工作。强斗争，坚持学习和工作。l（2）以坚韧不拔的毅力，撰写）以坚韧不拔的毅力，撰写时间简时间简史史，影响巨大。，影响巨大。l（3）孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取）孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果。被称为得了重大的研究成果。被称为“宇宙之宇宙之王王”。l（4）不计个人功利得失，时刻关注宇宙的）不计个人功利得失，时刻关注宇宙的命运。命运。l（5）忘我工作，为人谦虚，有一颗感恩的）忘我工作，为人谦虚，有一颗感恩的心。心。