年英语学习方法总结

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2、，由于句子中既涉及了发音规则，又有语法内容，还能表白某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，并且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣风趣的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。诸多人觉得，把单词拆成一种个字母背熟就可以对的地拼写出来，其实，科学的措施是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，虽然听不懂也是一种学习，只但是你自己察觉不到而已。虽然临时听不懂，但你的耳膜

3、已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调节频率，准备接受一种新的信息代码，这自身就是一次奔腾。因此牢记：听不懂时，你也在进步。敢于开口学英语很重要的一点是用来和她人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在如下几点：一是有人把与否看懂当成学习的原则。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就觉得太简朴了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地体现出来，才是口语教材最重要的目的。二是千万不要用中文来记英语发音。学习一门外语如果发音但是关，始终不会真正掌握一门外语，并且最大的害处是不利于培养对外语的爱好，影响

4、下一步学习。目前有人把用汉语发音标注英语，例如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。并且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。因此，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一种单词就行。学口语最佳的措施，不是做习题，不是

5、背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具有了语感，才干在做习题时不假思考、下意识地写出对的答案。并且，当你纯熟朗读几十篇课文后，诸多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。“盯住”一套教材目前市场上学英语的材料铺天盖地，这给了人们的选择余地，但解决不好也会带来不良后果今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。对的的做法是选中一套教材，以它为主，其他材料都作为补充。尚有，目前市面上不少考试材料都以“真题预测”为卖点，不少考生把但愿寄托于做“真题预测”上，觉得这样就能通过考试。其实，诸多正规的考试取材十分广泛，通过了严格的

6、难度论证，使用过的材料绝不也许二度使用。面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到协助考生理解题型的作用对考生来说，语言能力的提高才是核心。不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院的确有很长的历史和经验丰富的教师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、措施陈旧是她们的通病和致命缺陷。学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有措施的好坏。例如记英语单词，低着头拼命默写就不是一种好措施。好的措施是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改善口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学

7、校和一般学校的差别，好学校通过学习措施的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要盼望高学费能回报明显的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习措施与否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子特别不好英语学习进行不下去，就停止或换班，不仅会让孩子学习英语的爱好磨没了，并且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，后来想要纠正过来都比较困难。因此，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、措施和师资之后，不要容易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。寻找一种学习伙伴学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天常常做这样的事情这是最难的。因此许多人开始学习英语，过一段时间不久就放弃了我们学习英语不是一种持续的提高过程，而是通过一系列的忽然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几种月的学习中，你都也许注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。避免“高原效应”的好措施是，尽量不要完全一种人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一种“学习伙伴”，这样，你们可以互相鼓励和支持。