【精】最新部编本人教版小学数学六年级下册：教材过关卷(3)

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1、教材过关卷()一、填空题。(每题3分，共30分)13.05 m3()dm35.65 dm3()L()mL2一种圆柱的底面半径是4 dm，高是7 dm，它的侧面积是()dm2，表面积是()dm2，体积是()dm3。3将右图中的直角三角形ABC以直角边AB所在的直线为轴旋转一周，所得立体图形的体积是()cm3。4做一种底面直径是8厘米、长2米的圆柱形通风管，至少需铁皮()平方分米。5一种圆柱的体积是251.2 dm3，高是20 dm，它的底面半径是()dm。6一种圆柱和一种圆锥的底面积相等，体积也相等，圆柱的高是6 dm，则圆锥的高是()dm。7一种圆柱形蛋糕盒的底面直径是40 cm，高19 cm

2、，用彩绳将它捆扎(如图)，打结处在上底面圆的圆心处，打结部分的彩绳长30 cm，那么彩绳全长()cm。8把一根圆柱形木料削成一种与它等底等高的圆锥，削去部分的体积是5.4 dm3，本来木料的体积是()dm3，圆锥的体积是()dm3。9圆柱的表面积是56.52 cm2，底面半径是2 cm，它的高是()cm，体积是()cm3。10一根圆柱形木材长20分米，把它截成相似的4段小圆柱形木材，表面积增大了18.84平方分米，截后每段圆柱形木材的体积是()。二、判断题。(每题1分，共5分)1把一种圆柱形的橡皮泥捏成圆锥形后，它的体积减少了。()2侧面积相等的两个圆柱，它们的体积一定相等。()3一种物体上、

3、下两个面是相似的圆面，那么它一定是圆柱形物体。()4圆柱的体积比圆锥的体积大。()5长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用公式VSh来计算。()三、选择题。(每题2分，共10分)1下面的形状不也许是圆柱的侧面展开图的是()。A长方形B正方形C平行四边形D梯形2底面积和高分别相等的长方体、圆柱与圆锥，它们的体积相比，()。A长方体体积最大B圆柱体积最大C同样大D圆锥体积最小3甲、乙两人分别将一张长25.12 cm，宽12.56 cm的长方形纸以不同的措施围成一种圆柱(接头处不重叠)，那么围成的两个圆柱的()。A高一定相等B侧面积一定相等C底面积一定相等D体积一定相等4把一支新的圆柱形铅笔削尖，

4、笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分的()。A.B.C.D2倍5两个圆锥的高相等，底面半径的比是23，它们体积的比是()。A23B49 C827D无法拟定四、计算。(1题8分，2题10分，共18分)1如图，一种直角梯形绕轴旋转一周后形成的立体图形的体积是多少？2计算下面图形的表面积和体积。(单位：cm)五、解决问题。(1题15分，4题8分，其他每题7分，共37分)1小明的妈妈有一种水杯(如图)。(1)这个水杯在桌面上占的面积是多少平方厘米？(2)这个水杯的容积是多少？(不计水杯的厚度) (3)水杯的中部有一圈装饰带，那是小明怕烫妈妈的手特意贴上的，这圈装饰带的面积是多少平方厘米？(接头处忽视不计)

5、2工地上有一堆圆锥形三合土，底面周长为37.68 m，高为5 m。用这堆三合土在15.7 m宽的公路上铺4 cm厚的路面，可以铺多少米？3一种圆柱形玻璃容器从里面量底面直径为12 cm，里面盛有水，水中浸没着一种高为9 cm的圆锥形铅锤，把铅锤从水中取出后，水面下降0.5 cm。这个圆锥形铅锤的底面积是多少？4一种圆柱形水池，它的内直径是16 m，水池深1.5 m，池底装有2个同样的进水管，每个管每小时可以注水12.56 m3。目前水池中没有水，两管齐开，几小时可以注满水池？答案一、130505.6556502175.84276.32351.68356.52450.2452618726688.

6、12.792.531.41015.7立方分米二、1.2.3.4.5.三、1.D 2.D 3.B 4.C 5.B四、1963(cm)3.145278.5(cm2)78.5378.56549.5(cm3)2表面积：83.142023.14(82)22208461.44(cm2)体积：3.14(82)2202502.4(cm3)五、1.(1)3.14(62)228.26(cm2)答：这个水杯在桌面上占的面积是28.26 cm2。(2)28.2615423.9(cm3)423.9(mL)答：这个水杯的容积是423.9 mL。(3)3.146594.2(cm2)答：这圈装饰带的面积是94.2 cm2。2

7、.4 cm0.04 m3.14(37.683.142)25(15.70.04)300(m)答：可以铺300 m。33.14(122)20.53918.84(cm2)答：这个圆锥形铅锤的底面积是18.84 cm2。43.14(162)21.5(12.562)12(小时)答：12小时可以注满水池。圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要典型之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手，最后

8、编定当在战国初期，以曾参门人为主。 目前通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等，今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。泰伯第二章：子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其

9、鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人与？君子人也。泰伯第七章：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁觉得己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。泰伯第八章：子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：子曰：“民可使由之，不可使知之。”泰伯第十章：子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”泰伯第十一章：子曰：“如有周公之才之美，使骄且

10、吝，其他局限性观也已。泰伯第十二章：子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”泰伯第十四章：子曰：“不在其位，不谋其政。泰伯第十五章：子曰：“师挚之始，关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章：子曰：“狂而不直，侗而不肯，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“学如不及，犹恐失泰伯第十八章：子曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。

11、武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：子曰：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，卑宫室而竭力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇，合计21章，其中出名的文句有：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”；“任重而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不谋其政”等。本篇的基本内容，波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学措施和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。

12、圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要典型之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。 目前通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等，今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天

13、下让，民无得而称焉。泰伯第二章：子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人

14、与？君子人也。泰伯第七章：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁觉得己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。泰伯第八章：子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：子曰：“民可使由之，不可使知之。”泰伯第十章：子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”泰伯第十一章：子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其他局限性观也已。泰伯第十二章：子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”泰伯第十四章：子曰：“不在其位，不谋其政。泰伯第十五章：子曰：“师挚之始，关睢之乱，

15、洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章：子曰：“狂而不直，侗而不肯，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“学如不及，犹恐失泰伯第十八章：子曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：子曰：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，卑宫室而竭力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇，合计21章，其中出名的文句有

16、：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”；“任重而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不谋其政”等。本篇的基本内容，波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学措施和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓贯彻，以保证每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。二、教育为本，宣传到位，提高警惕。针对学生人年龄小、认知能力有限等实际状况，我们采用立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到

17、实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专项教育到综合教育的多元化全方位宣教网络。我校充足运用校、班队会、“国旗下发言”等形式，运用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同步以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。设校务日记，记录当天教育教学

18、常规及安全工作状况，及时解决突发事件。发挥红领巾监督岗的作用，加强文明学生、文明班级的考核评价。加强门卫管理，对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与，齐抓共管，为创立稳定平安的校园奠定了坚实的基本。四、积极开展教育延伸宣传活动。我校一方面采用聘任法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率;另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，贯彻责任，制定周密系统的规划，有针对性、有筹划、有环节、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育

19、子女的机会和场合，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改善管教措施，为学生的健康成长发明良好的家庭环境。五、防备为本、全面检修、防微杜渐。为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防备于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基本上对全校的每一种教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整;此外，学校还严格规定每一位教职工工特别是班主任教师在做好学生安全教育工作的同步，要随时理解.掌握学生安全动态，提高防患思想，做到发现可疑问题立即与学校获得联系，在第一时间中发现问

20、题，解决问题，把安全隐患克制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。六、加强协作配合，完善长效机制。维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长亲自签订综治承诺书，积极参与辖区社会治安综合治理的各项活动，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一种健康的生活和学习环境。我校将紧紧依托上级教育主管部门和彭高镇党委政府的领导和支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关状况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的多种问题，保证我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。总之，综治、安全工作任重而道远，我们认真学习，深刻领略党中央、国务院有关加强学校安全综治工作的一系列重要批示精

21、神，不折不扣地贯彻贯彻各级党政部门有关学校安全综治工作会议、文献精神，加强对安全综治工作的领导，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，注重对学生的保护，切实把师生的安全，综治教育和防备工作做好、做细，营造一种舒服的学习、工作环境，营造一种文明、和谐、安全的校园。xxx年xx日，当身为班长的我在班级社会治安综合治理责任书班级负责人综治小构成员签下自己的名字时，我深深体会到身上肩负着重大的责任，从那天起我就认真贯彻贯彻学院学校治安综合工作精神及学院下达的综治工作，保证班级和谐平安，回忆半年来的工作，现总结当领到xxxx年班级社会治安综合治理责任书时，我就认认真真地把它阅读了

22、几遍，具体理解责任书中制定地各项制度。课外一有时间，就抓紧学习法制知识，理解学校学院各项规章制度，上网查询如何开展班级社会治安综合治理责工作，使自己能更好的做好班级综治工作。开学后，每周认认真真的填写安全信息上报表，把班里存在的安全隐患上报给学院。针对班里大部分同窗来初次出远门，来到陌生的环境，人生地不熟，容易上当被骗，被不法分子运用。我在宣传和行动上作足了功夫，如：向同窗们宣传某些如何应对上当被骗的措施，向学院的师兄师姐请教某些识破骗局的小窍门及经验。建议同窗们对到寝室进行推销产品的人员一率拘之门外，不买其产品。俗话说：多理解、多掌握某些防备知识对于自己有百利而无一害，告戒同窗们在平常生活中

23、，要做到不贪图便宜、不谋取私利;在倡导助人为乐、奉献爱心的同步，要提高警惕性，不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等状况随便告诉陌生人，以免上当被骗;。通过这些努力，班里没有发生上当被骗的事。军训后，在班级开展了“安全之家”的综合治理工作。环绕“防盗”, “消防”, “法制”,“交通”等不同的主题进行宣传，同步宣传和学习学院下达的xxxx年班级社会治安综合治理责任书，让同窗们更清晰地理解寝室管理的各项制度，同步我不定期检查每个寝室有无使用违规电器、私拉电线、赌博、寄存易燃易爆物品等，同步检查寝室的门窗与否完好，对损坏的门窗上报宿管中心修理。为了防偷盗，制定“人进门关、人走门锁、睡前关窗、物品

24、锁箱”的制度，避免寝室被偷盗的事故的发生。每天对每寝室进行查夜，妨止有同窗夜不归宿事件的发生。由于我班男生宿舍离课室较远，因此诸多同窗都买了自行车，开展交通道路安全法教育，教育她们遵循交通道路 “各行其道，靠右行驶”的安全法则，自觉遵守校园道路安全管理规定，慢速安全行车，避免发生校园交通道路安全事故，共同维护校园稳定秩序。同步对走路上学的同窗告戒她们走路留神，见到多种车辆提前避让，避免那些觉得“校内可以不讲交通规则”的人意外肇事;国庆节长假期间，考虑到有很同窗到市区游玩 ，综治小构成员从网上下载某些有关防扒手及如何识破骗局的文章 ，保证同窗们到市区游玩过程中财物人身安全。每天晚上班里的我都进行

25、查寝，却保不发生有同窗在外过夜的状况去年11月份底，班级组织同窗们到梅岭风景区游玩，游玩前，组织人们学习户外安全知识，交通规则知识，在游玩过程中，班里的我们综治小构成员及保卫部成员一路负责同窗们地安全，时刻警惕事故的发生。因此在整个游玩过程中未发生意外事件。现场走动管理是餐厅平常管理的重中之重，本人始终坚持当班期间严格按照二八原则进行时间分派(百分之八十的时间在管理区域现场，百分之二十的时间在做信息收集和管理总结)，并直接参与现场服务，对浮现的问题予以及时的纠正和提示，对典型问题进行具体记录，共性问题分析本源，制定相应的培训筹划，堵塞问题漏洞，加强工作记录、考核检查表的登记；领班主管根据值班责

26、任划分自己管辖区域，重要针对班前准备、班中督导、班后检评作书面记录，餐前准备充足性与客人个性需求作相应的指点和提示服务，设备设施的完好状况，员工精神状态的调节。3、提高部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的简介宣传，主食供应时的再次祝愿，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享有。4、建立完善信息收集制度，减少投诉与提高存酒的信赖度根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不

27、全面导致客人对自己的酒水寄存不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录规定及自带酒水的饮用与寄存的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快速查找，起到了良好的效果。5、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅常常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式惩罚，融洽氛围、消除工作中的隔阂，提高互相之间的信赖度有着推波助澜的作用，涉及每月的消防突击演习以真正检查全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和解决突发事件的反映，固然托盘摆台技能

28、的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的平常基本功，提高服务效率。6、开展各类员工培训，提高员工综合素质本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训5场，领班主管的自主专项培训海底捞进行4场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。7、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目的，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤互相感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已销售11900多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到目前的年终四连冠都是自身努力和实力的象征，餐厅也因此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。