2018年幼儿园小班保育员能力考试试题试卷(附答案)

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1、2018 年幼儿园小班保育员能力考试试题试卷( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁2、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA3、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C、多种少量添加D 、一种少量逐渐添加

2、4、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力6、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食第1页共12页7、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。 . 活动前 . 活动后 . 活动前，后. 活动中8、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子9、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮

3、 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟10、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成11、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导12、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水13、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切

4、断电源和脱离电源14、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱15、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期第2页共12页16、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对17、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅18、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食19、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水

5、B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水20、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育21、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对22、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操 D、游戏23、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来24、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D. 冰淇淋25、保育员在参与婴幼儿活动时

6、，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( ) ，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备第3页共12页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。2、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。5、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。6、（

7、）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。7、缺乏维生素 A可患（）。8、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。9、教职工仪表要整洁，() 、()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。10、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ( )、 ()。11、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，观察婴幼儿 ()的速度。12、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。13、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。14、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可 (

8、) ，避免()。15、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常 ()。16、教职工仪表要整洁，( )、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。18、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、 ()，再接触健康孩子。19、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。20、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2

9、、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。9、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

10、12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。14、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？第5页共12页2、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？4、我国学前教育的根本任务是什么？5、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小

11、玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”第6页共12页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 D3、 D4、 C5、 A6、 A7、 C8、 D9、 C10、 C11、 B12、 B13、 D14、 B15、 D16、 D17、 B18、 A19、 B20、 C21、 D22、 B23、 B第8页共12页24、 C25、 B填空题（本题共22 小题，每

12、题 1 分，共 20 分）1、专人专用,每天2、答案：游戏、生动直观、想象、针对性3、协调性、灵活性4、 3个半5、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升6、急性结膜炎7、夜盲症8、2,19、饭前 ,便后10、传染源、传播途径、易感人群11、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸12、答案：登记记录，上交保管13、细嚼慢咽,食物14、答案：更换、20 30、过早、污染15、答案：整齐、检查、清理、消毒16、饭前，便后，肥皂水17、胸骨偏下方18、答案：晒太阳、吹吹风19、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒20、答案：氯、一普通提水桶判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共

13、 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时， 体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼.2、答：（ 1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（ 2）饭前组织

14、儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（ 3）每餐时间不少于 20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（ 4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；第10页共12页（ 5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（ 6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（ 7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2 口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。3、答：（ 1）以游戏为基本

15、活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。4、答：为幼儿一生的发展打好基础。5、答：（ 1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（ 2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（ 3）整理活动室，做好结束工作；（ 4）照顾好个别家长迟接的幼儿。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）指出保育员做法的错误：1. 态度不好，不耐烦；2. 不尊重幼儿自尊心。（ 2）正确处理方法应是：1. 声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2. 处理遗尿幼儿态度要亲切和

16、蔼，注意保护自尊心；3. 及时更换衣服、被褥；4. 唤醒幼儿排尿；第11页共12页5. 安抚幼儿继续入睡。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第12页共12页