资产阶级统治的加强

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1、你可以收获：1 1、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。战争在美国历史发展中的作用。2 2、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。农奴制改革的历史作用。3 3、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。美国南北战争美国南北战争俄国废除农奴制改革俄国废除农奴制改革日本明治维新日本明治维

2、新美国南北战争美国南北战争俄国农奴制改革俄国农奴制改革日本明治维新日本明治维新十九世纪中期十九世纪中期人教版世界历史九年级上册第六单元人教版世界历史九年级上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强（复授课）无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强（复授课）第第18课课 美国南北战争美国南北战争第第19课课 俄国、日本的历史转折俄国、日本的历史转折 阅读下列材料阅读下列材料 “一幢裂开的房子是站立不住一幢裂开的房子是站立不住的。的。我相信这个政府不能永远维我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，望联邦解散，我不期望房子崩塌，

3、但我的确希望它停止分裂。但我的确希望它停止分裂。”原因原因时间时间领导者领导者文件文件意义意义黑人奴隶制阻碍资本主义经济进一步发展黑人奴隶制阻碍资本主义经济进一步发展18611861年年-1865-1865年年林肯林肯解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言南北战争是美国历史上第二次资产南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命阶级革命废除了黑人奴隶制度，扫清资本主废除了黑人奴隶制度，扫清资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造条件速发展创造条件美国南北战争美国南北战争材料一：材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严

4、宣告：这些联合殖民地从此成为、而且利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国（英国）之间的一切政治联系也应从此完全止。（英国）之间的一切政治联系也应从此完全止。材料二：材料二：（在叛乱地区）（在叛乱地区）“为人占有而做奴为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。将承认并保障上

5、述人等的自由。”“”“获得解获得解放的奴隶可作为自由人参加北方军队放的奴隶可作为自由人参加北方军队”。（05山东）阅读下列材料试比较美国两次战争的异同点：美国独立战争为资本主义发展扫清了外部障碍，美国独立战争为资本主义发展扫清了外部障碍，美国内战为资本主义发展扫清了内部障碍美国内战为资本主义发展扫清了内部障碍1 1、你能读懂这段材料吗？、你能读懂这段材料吗？2 2、你打算从哪些方面去比较？、你打算从哪些方面去比较？战争影响战争影响战争原因战争原因（）名称名称原因原因时间时间改革者改革者内容内容影响影响废除农奴制改革（废除农奴制改革（18611861年改革）年改革）农奴制阻碍俄国资本主义的发展农

6、奴制阻碍俄国资本主义的发展 18611861年年 沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世 农奴在法律上是农奴在法律上是“自由人自由人”地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活农奴在获得农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块份地，时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地但他们必须出钱赎买这块份地 是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点上的重大转折点留下了大量封建残余留下了大量封建残余 俄俄 国国名称名称原因原因时间时间改革者改革者内

7、容内容影响影响明治维新明治维新1919世纪中期，日本仍是闭关锁国，落后的封建国世纪中期，日本仍是闭关锁国，落后的封建国家，幕府统治岌岌可危家，幕府统治岌岌可危民族危机严重民族危机严重1919世纪中期（日本明治年间）世纪中期（日本明治年间）明治天皇明治天皇政治方面：政治方面：“废藩置县废藩置县”，加强中央集权，加强中央集权经济方面：允许土地买卖，引进西方技术、鼓励发展近经济方面：允许土地买卖，引进西方技术、鼓励发展近代工业代工业社会生活方面：提倡社会生活方面：提倡“文明开化文明开化”，即向欧美学习，努，即向欧美学习，努力发展教育。力发展教育。使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主使日本

8、从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。重大转折点。走上了对外侵略扩张的军国主义道路走上了对外侵略扩张的军国主义道路.日日 本本读下列四幅图片，然后回答问题。读下列四幅图片，然后回答问题。图图A 图图B 图图C 图图D（1）图）图A、B反映的是什么事件？反映的是什么事件？（2）图）图C、D与图与图A、B有没有关系？简要说明理由。有没有关系？简要说明理由。（3）图）图C、D反映了日本历史上哪一次改革？图反映了日本历史上哪一次改革？图C、D分别是改革的哪分别是改革的哪一项内容？一项内容

9、？（思路引领：可从背景、性质、改革内容、影响比较（思路引领：可从背景、性质、改革内容、影响比较相同点；可以从原因、内容比较不同点）相同点；可以从原因、内容比较不同点）日本明治维新和俄国年改日本明治维新和俄国年改革的相同点和不同点革的相同点和不同点 .资本主义发展受到阻碍资本主义发展受到阻碍 资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革都走上了资本主义道路都走上了资本主义道路 都面临着统治危机而被迫进行改革。都面临着统治危机而被迫进行改革。都由统治者实行自上而下的改革。都由统治者实行自上而下的改革。都为资本主义的发展创造了条件都为资本主义的发展创造了条件(如允许土地买卖等如允许土地买卖等)1919世纪世

10、纪6060年代年代背景背景时间时间方式方式内容内容性质性质影响影响改革后都有封建残余改革后都有封建残余 1 1、原因不同：、原因不同：日本是在严重的民族危机的情况日本是在严重的民族危机的情况下，倒幕运动取得胜利后进行改革的。下，倒幕运动取得胜利后进行改革的。俄国俄国18611861年改革是国内农奴制危机引起的。年改革是国内农奴制危机引起的。2 2、内容不同：、内容不同：18611861年改革国内废除农奴制年改革国内废除农奴制日本明治维新是从政治、经济、社会生活日本明治维新是从政治、经济、社会生活等各方面进行改革。等各方面进行改革。革命战争改革英国英国法国法国美国美国俄国日本 林肯是美国南北战争

11、中的杰出领导，具有杰林肯是美国南北战争中的杰出领导，具有杰出的军事和政治才能。出的军事和政治才能。18611861年，就任美国总统年，就任美国总统18621862年年9 9月，颁布解放黑人奴隶宣言，月，颁布解放黑人奴隶宣言，解放了黑人奴隶，解决了北方军队的兵源问题。解放了黑人奴隶，解决了北方军队的兵源问题。林肯的名字与这份宣言仅仅联系在一起。林肯的名字与这份宣言仅仅联系在一起。领导美国南北战争，领导美国南北战争，18651865年以北方的胜年以北方的胜利告终，美国统一得到维护。利告终，美国统一得到维护。林肯是美国历史上著名的总统。他领导美国南北战争，维护了国林肯是美国历史上著名的总统。他领导美

12、国南北战争，维护了国家统一。解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身；从美国资本主家统一。解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身；从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。（0707南通）南通）18611861年改革是俄国近代历史年改革是俄国近代历史上的重大转折点。废除农奴制的法律规定，上的重大转折点。废除农奴制的法律规定，农奴在获得农奴在获得“解放解放”时可以获得一块份地。时可以获得一块份地。农奴得到分地的方式是（农奴得到分地的方式是（）A.A.政府

13、分配政府分配B.B.地主出租地主出租C.C.出钱赎买出钱赎买D.D.暴力夺取暴力夺取C 1861 1861年改革是俄国历史上重要转折点。得年改革是俄国历史上重要转折点。得出这一认识的主要依据是（出这一认识的主要依据是（）A.A.改革使俄国摆脱了民族危机改革使俄国摆脱了民族危机B.B.改革使农奴无偿获得土地改革使农奴无偿获得土地C.C.改革有利于资本主义的发展改革有利于资本主义的发展D.D.改革废除了沙皇统治改革废除了沙皇统治C阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：亚材料一：亚历山大二世在俄国国务会议历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：最后审查改革方案时说：“诸位会深信，诸位会深信，凡能

14、够维护地主利益的措施都已一一做凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。到了。”材料二：材料二：农奴获得农奴获得“自由自由”的时候，已的时候，已经被剥夺得一干二净了。经被剥夺得一干二净了。1）材料一和材料二所反映的是俄国历史上哪一历史事件？该事件发生于何时？材料反映出目的是什么？（2）这一历史事件的主要内容是什么？起到了什么作用？（3）如何评价这一历史事件？以下有关俄国废除农奴制和美国废除黑人奴以下有关俄国废除农奴制和美国废除黑人奴隶制的共同点的表述，不正确是（隶制的共同点的表述，不正确是（）A.A.都为工业资产阶级提供了更多自由的劳动力都为工业资产阶级提供了更多自由的劳动力B.B.都是通过统治

15、者颁布法令而废除的都是通过统治者颁布法令而废除的C.C.都是让农奴和黑奴无条件的获得解放都是让农奴和黑奴无条件的获得解放D.D.都有利于资本主义的发展都有利于资本主义的发展C 19 19世纪世纪60-7060-70年代，欧美出现资产阶级年代，欧美出现资产阶级革命和改革浪潮的原因是革命和改革浪潮的原因是 ()()A.A.工业革命推动资本主义发展工业革命推动资本主义发展B.B.资本主义经济危机的打击资本主义经济危机的打击C.C.无产阶级要求掌握政权无产阶级要求掌握政权D.D.欧美各国争夺世界霸权欧美各国争夺世界霸权A（0707南通）近代以来，在世界历史的舞台上，南通）近代以来，在世界历史的舞台上，

16、相继出现过若干个大国、强国。这些国家的兴相继出现过若干个大国、强国。这些国家的兴衰更替，深刻地影响了世界历史的进程。衰更替，深刻地影响了世界历史的进程。请回答：请回答：（1 1）1717世纪中期到世纪中期到1919世纪中后期，英国、美世纪中后期，英国、美国、日本先后发展成为资本主义强国。三国在国、日本先后发展成为资本主义强国。三国在发展过程中都发生过一些关键性事件，请各举发展过程中都发生过一些关键性事件，请各举一例，并分析说明其影响或作用。一例，并分析说明其影响或作用。10下列历史人物中，与其他三人的活动性质不同的一个是A.亚历山大二世 B.明治天皇 C.恩格斯 D.林肯11明治维新是日本历史

17、的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用不包括A使日本结束了闭关锁国的历史 B使日本逐步转变为资本主义国家C使日本走上了和平发展的道路 D使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运材料二：材料二：政治方面：政治方面：“废藩置县废藩置县”，加强中央集权，加强中央集权经济方面：允许土地买卖，引进西方技术、鼓励经济方面：允许土地买卖，引进西方技术、鼓励发展近代工业发展近代工业社会生活方面：提倡社会生活方面：提倡“文明开化文明开化”，即向欧美学，即向欧美学习，努力发展教育。习，努力发展教育。材料一：材料一：农奴在法律上是农奴在法律上是“自由人自由人”地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活农奴在获得农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块份时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地地，但他们必须出钱赎买这块份地 v作业布置作业布置v1、复习、复习1819课内容。课内容。