五年级下册语文课件-25 自己的花是让别人看的∣人教新课标 (共17张PPT)

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1、第八单元 第二十五课自己的花是让别人看的学习目标1、认识“莞”等3个生字,会写“脊”等7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。创设情景,导入新课在五彩斑斓的世界里,既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化,也有我们还不太了解的外国风光、异域文化。今天就让我们同作者一道走进德国,学习第25课自己的花是让别人看的。创设情景,导入新课作者先点明了德国是一个爱

2、花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。默读课文,想想作者在课文中主要写了什么?字词积累我会读写这些生字和词语天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味想想课文能读成哪一句话?深入研读,加深体验课文第8 自然段“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”默读课文,想想作者在德国看到了一种怎样奇丽的景

3、色?课文是怎样具体描写的?为什么说是“奇特的民族”?深入研读,加深体验学习第2、3自然段,用波浪线划出描写景色奇丽或民族奇特的相关语句。“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。”深入研读,加深体验点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然,德国人养花是给别人看的。“家家户户都在养花。”“看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。”点明养花的普及和人们“爱花

4、真切”。“每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”深入研读,加深体验“这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”尽到责任和义务,才会实现“人人为我”的美好愿望,这两者之间要辩证看待,整体理解。深入研读,加

5、深体验如果你就是“女房东”,我想问问你,在屋子里的时候,你每天只能看到凌乱的花枝,花朵的背影,难道你不觉得厌烦吗?如果你走在街上的时候,每天都能看到这些怒放的鲜花,你又在想什么呢?“人人为我,我为人人”的实例很多,课文中德国人养花,自己的花是让别人看的,而各自又看别人的花;我们同学轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人。指导完成课后练习1,背诵课文第3自然段。深入研读,加深体验齐读课文第4自然段。思考:四五十年后,作者又来到德国的感受如何?深入研读,加深体验“变化是有的,但是美丽并没有改变。”时隔四五十年,作者又来到德国,当然会见到许多变化,但他说“美丽

6、并没有改变”,结合上下文我们可以知道,作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变,依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋”。同时,也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我,我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的,也是更“美丽”的。齐读课文第4自然段。思考:四五十年后,作者又来到德国的感受如何?深入研读,加深体验“我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。”作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五

7、十年前的留学生活时代,他陶醉在鲜花艳丽之中,沉浸于思乡情绪之中。季羡林(1911年8月6日2009年7月11日,享年98岁),中国山东省聊城市临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长,是北京大学的终身教授。早年留学国外,通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言),是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞

8、,其著作汇编成季羡林文集,共24卷。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。他博古通今,学贯中西,他的散文,质朴而不失典雅,率真而不乏睿智。作者简介这那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道,现在这那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道,现在这人行道仍然像是刚才洗刷过似的,躺下去打一个滚,决不会沾上一点尘土。这人行道仍然像是刚才洗刷过似的,躺下去打一个滚,决不会沾上一点尘土。节选自季羡林节选自季羡林重返哥廷根重返哥廷根正是有了这样的一种境界呀,才让季先生把德国当作了自己的第二故乡,才会发出这样的感叹“多么奇丽的景色!多么奇

9、特的民族!”在我写博士论文的那几年中,我用德文写成稿子,在送给教授看之前,必须用打字机打成清在我写博士论文的那几年中,我用德文写成稿子,在送给教授看之前,必须用打字机打成清稿;而我自己既没有打字机,也不会打字。因为屡次反复修改,打字量是非常大的。适逢迈耶家的稿;而我自己既没有打字机,也不会打字。因为屡次反复修改,打字量是非常大的。适逢迈耶家的大小姐伊姆加德能打字,又自己有打字机,而且她还愿意帮我打。因为原稿改得太乱,而且论文内大小姐伊姆加德能打字,又自己有打字机,而且她还愿意帮我打。因为原稿改得太乱,而且论文内容稀奇古怪,对伊姆加德来说,简直像天书一般。很长一段时间,她几乎天天工作到深夜。容稀

10、奇古怪,对伊姆加德来说,简直像天书一般。很长一段时间,她几乎天天工作到深夜。节选自季羡林节选自季羡林我的人生感悟我的人生感悟深入研读,加深体验本文不同于一般写景物风情类的文章,不是纯粹描写景物,而是像拉家常一样娓娓道来,在讲述德国风景民俗的同时,用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理,读起来让人既开眼界,又回味无穷,颇受教育。课堂小结,拓展阅读今天,季爷爷带着我们去了一趟德国,让我们收获了满街馨香的愉悦,更让我们收获了“人人为我,我为人人”这样一份心灵的充盈。让我们带着对课文的理解,带着对德国这个伟大民族的敬重,再次齐读课题。其实,每个人都是一朵花,让我们绽放成最美的风景,在自己心

11、中,在别人眼中。1、“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语,每个词语抄两遍。2、课后练习4。3、有条件的课外阅读季羡林的回忆录德国印象。课后作业人民教育出版社 五年级|下册 2021/4/20189、人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-7-122022-7-12Tuesday,July 12,202210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-7-122022-7-122022-7-127/12/2022 11:05:31 AM11、人总是珍惜为得到。2022-7-122022-7-122022-7-12Jul-2212-Jul-

12、2212、人乱于心,不宽余请。2022-7-122022-7-122022-7-12Tuesday,July 12,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-7-122022-7-122022-7-122022-7-127/12/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年7月12日星期二2022-7-122022-7-122022-7-1215、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年7月2022-7-122022-7-122022-7-127/12/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022-7-122022-7-12July 12,202217、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2022-7-122022-7-122022-7-122022-7-12谢谢大家谢谢大家

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