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1、运用你的经验运用你的经验你们是如何成为朋友的？你们是如何成为朋友的？我们住的近，天天一起回家。我们住的近，天天一起回家。在球场上认识的。在球场上认识的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。那次聊天，发现我们的经历很相似。你的回答是你的回答是_探究与分享 1.1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。不会错过彼此。一、建立友谊一、建立友谊如何建立友谊？如何建立友谊？探究与
2、分享探究与分享 交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，任何时候都需要主动吗？是的，主动交往可以拥有更多的朋友。是的，主动交往可以拥有更多的朋友。交朋友，怎样做才算主动？交朋友，怎样做才算主动？保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。与他人交流大家关心的话题等。我采取主动，但是对方不理我，这是不是我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？很尴尬？不会的，可能是别人没有听见或别人没有在不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。采取持续
3、的行动。小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。但是他会错过很多友谊。2.2.建立友谊，需要持续的行动。建立友谊，需要持续的行动。在行动前在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。方法与技能方法与技能有助于建立友谊的方法有助于建立友谊的方法面带微笑。面带微笑。
4、微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。愿意看到一张灿烂的笑脸。1 1记住对方的名字。记住对方的名字。“一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声音。音。”准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。关注和尊重。2 2真诚夸赞。真诚夸赞。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳
5、，他自然也会愿意真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。3 3寻找共同之处。寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难。如都热爱某支球队，去过同一个到共同点并不难。如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。地方，等等。4 4做一个耐心的倾听者。做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。让对方感觉到他很重要。5 5保持好奇心。保持好奇心。他是什么样
6、的人呢？有着怎样的生活？与自己相似他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。会了解对方。6 6探究与分享探究与分享我想对朋友好一点儿，我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？该怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？帮他学习？帮他学习？给他买礼物？给他买礼物？默默地关心和默默地关心和支持他？支持他？你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。说说你的理由。用心去关怀对方用心去
7、关怀对方 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；经他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；经常与朋友保持联系，共同体会常与朋友保持联系，共同体会“我们在一起我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解。的感觉，不断加深彼此的了解。二、呵护友谊二、呵护友谊 友情需要呵护 “交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。学习新知学习新知1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。学习新知学习新知二、呵护友谊二、呵护友谊 阅读阅
8、读P51P51页下页下面的材料，谈谈面的材料，谈谈以下问题以下问题探究与分享探究与分享 “我我”该怎么做呢？该怎么做呢？不再追问，但可以默默地关心对方。不再追问，但可以默默地关心对方。朋友之间需要保持距离吗？朋友之间需要保持距离吗？需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。但这并不意味着朋友就应该毫无保留。2、呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空
9、间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。学习新知学习新知 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？探究与分享探究与分享3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。学习新知学习新知方法与技能方法与技能处理冲突的基本策略处理冲突的基本策
10、略保持冷静。保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。以采取冷处理的方式。1 1坦诚交流，不回避。坦诚交流，不回避。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。2 2及时处理。及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。3 3勇于承担自己的责任。勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声一声“对
11、不起对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。要能够谅解对方。4 4换位思考。换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。问题。5 5探究与分享探究与分享我有点儿喜欢隔壁班的那个男我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。生，你们不要告诉别人啊。就你这个样子，就你这个样子，人家怎么可能人家怎么可能喜欢你呢？喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。欢上了隔壁班的一个男生。图中朋友的说法，你能接受吗？图中朋友的说法，你能接受吗？不能不能 图
12、中朋友的做法，你能接受吗？如果不能接图中朋友的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？受，你会怎么办？不能，我会慢慢疏远这个朋友。不能，我会慢慢疏远这个朋友。4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。学习新知学习新知课堂总结课堂总结让友谊之让友谊之树常青树常青建立友谊建立友谊呵护友谊呵护友谊 1、需要开放自己、需要开放自己 2、需要持续的行动、需要持续的行动1、需要用心去关怀对方2、需要学会尊重对方3、需要学会正确处理冲突4、需要学会正确对待交友中受到的伤害课后训练课
13、后训练一、单项选择题一、单项选择题1.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（）他没有付出自己的热情和友爱同学们都有一些嫉妒他的心理他不需要友情他缺少待人的真诚和平等ABCDC C2.真挚的友情表现在（）能为朋友排解烦恼、分担不幸能坦率地对朋友进行批评能与朋友共享快乐永远都是“你好、我好、大家好”ABCDB B3.当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（）从此绝交求大同，存小异服从朋友，放弃自己加强与朋友沟通，继续交往ABCDB B4.在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）坦率地表达自己的感情保守朋
14、友的私人秘密交流时注意力集中，不要心不在焉发生矛盾时互不相让，等对方先认错ABCDA A5朋友圈被友谊的小船说翻就翻刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该()A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸B B6下列同学的交往行为正确的是（）A小宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错B小亮与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣C小江为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当
15、笑料D小玲与人交谈时，谦虚诚恳、保持专心D D7“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到（）宽容他人，理解他人热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方真诚相待，用心呵护ABCDC C8小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）A学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处B随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C只要性格互补一定能成为好朋友D避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见A A9美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（）A缺少热情，友谊之树就会枯萎B我们应该主动关心他人、欣赏他人C在结交朋友的过程中太主动会掉价，会被别人看不起D主动交往是获得新朋友的前提C C10我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要，我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处，这体现了交友过程的（）原则。A宽容他人B加强沟通C尊重差异D平等互惠A A
让友谊之树常青 课件(共38张PPT)
