微课--六年级语文--没有工具书如何理解词语--高永萍

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没有工具书，如何理解词语东川四小 高永萍理解词语的几种方法及例句。方法一：拆字理解：解释出每个字的意思，再连起来理解词语。例句1、田老师娓娓动听地讲着故事，我听得入了迷，恍如身临其境。例句2、我怀着崇敬的心情，在宋庆龄故居前的樟树下合影留念。方法二：联系语境（上下文）理解词语。例句1、李老师从来没有训斥过学生，说话总是和颜悦色，让人感到亲切。例句2、当老师宣布明天春游时，教室里顿时沸腾起来。水壶里的水终于沸腾了。方法三：联系生活实际理解词语。例句1、一到节假日，景区的游客便络绎不绝。例句2、同学们同心协力，把教室里打扫得干干净净。小结：用顺口溜记住这三种方法 拆字理解并不难，语境理解更直观，生活就是大字典，处处留心有发现。小结：拆字理解并不难，语境理解更直观，生活就是大字典，处处留心有发现。用顺口溜记住这三种方法测试：你会运用这些方法理解下面划横线的词语吗？1、孩子们嘹亮的歌声荡漾在草原上。（）2、香港的海洋公园里，车水马龙，人流如潮。（）（）3、变色龙会变色，果然名副其实！（）谢谢！谢谢！

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