人教版五年级上册语文期末试卷附答案试卷教案

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1、五年级语文上册期末测试卷学校:_ 班级:_ 姓名:_分数:_一、读拼音,写词语。(8分)jn shn u lshn zhntt ( )()( )( ) ynbq fi xn tu( )( )()( )二、把词语补充完整,然后再归类。(10分)()()不安 失( )落( )( )( )不休牵( )挂( )( )灵( )巧 对( )如( )( )头( )尾 滔滔()() ( )心()血得意( )( )( )耳( )聋 兴()采( )带有人体部位的成语:_描写人物心情的成语:_描写人物语言的成语:_三、词语搭配。(6分)()的问题 慈祥的( ) 投寄( )()的房屋简朴的() 眺望()( )的话语

2、魁梧的( ) 封锁( )四、下列成语中,没有错别字的一组是( )(2分)A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强历精图治B勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉五、给画横线字选择正确的解释。(3分)望:向远处看。 探望。 盼望。 名望。对着;朝着。1他们挤下了人行道,探着身子张望。( )2.教师节这天,我们一行五人前去看望了小学老师。( )3他是个德高望重的老教授。( )六、选词填空。(5分)挺立 屹立.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。2高高的白杨树( )在马路两旁。严厉 严峻 严肃3.完成这项任务,对我们每

3、一个人来说都是一次( )的考验。.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律,表情立刻变得很( )。5.只有()打击各种违法犯罪活动,才能维护正常的社会秩序。七、按要求改写句子。(9分)1.这儿的景色真美,使我流连忘返。反问句:_双重否定句:_2八月,桂花香。夸张句:_感叹句:_3.他用手捡起掉在地上的试卷。改成“把”字句:_4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句:_八、诗文填空。(分)1春风又绿江南岸,_。红军不怕远征难,_。._,白首方悔读书迟。4._,下笔如有神。.风一更,雪一更,_,故园_。九、口语交际。(分)每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,选择一件发生在生活中的小

4、故事,谈谈自己对父母教育子女的看法。_十、阅读。(一)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!1选择恰当的理解。(2分)()“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )A.拟人 B比喻 夸张(2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的()A辛苦B.无奈 C.如饥似渴2.填空。(4分)“我很快乐,也

5、很惧怕这种窃读的滋味!”这一句中:“我”快乐的是:_“我”惧怕的是:_(二)做个快乐的读书人读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”,从头到尾只呆在一间展览室里,研究一两样东西,你( )可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读,拼命冲,比谁读得多、谁考得好。只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个“虚名” ,( )浪费了时间,()搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话 孔子说“把已经学到的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”(语译) 孔子又说:“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去

6、学习,则因为没有新东西,而变得危险了。”(意译) 在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。 “习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。 “思”是讲“思索”,让学习过的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。 现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”还是“习”,又或是“思”? 你的答案大概只有“学”吧!1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)(1)读书读得特别仔细、认真。( )(2)大略地看。( )在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)3考考你。(分)孔子名_,字_,是我国古代伟大的_家

7、和_家。他对中国教育事业有深远的影响,后人称其为“_”。4.想一想,怎样才能做个快乐的读书人?(3分)_十一、作文。(分)请描述一件你和汉字之间发生的故事。例如:学习书法、写错别字、猜字谜等等。题目自拟。五年级语文上册期末测试卷(答案)学校:_ 班级:_姓名:_ 分数:_一、读拼音,写词语。(分)jn h ushn zhn tn tbn(谨慎)(过滤)(慎重)(忐忑不安) yn q tixln l t t(隐蔽)(歧途)(废墟)(玲珑剔透)二、把词语补充完整,然后再归类。(0分)(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄)(喋)(喋)不休牵(肠)挂(肚)(心)灵(手)巧对(答)如(流)(虎)头(蛇)尾滔

8、滔(不)(绝)(呕)心(沥)血得意(洋)(洋)(震)耳(欲)聋 兴(高)采(烈)带有人体部位的成语:牵肠挂肚、心灵手巧、虎头蛇尾、呕心沥血、震耳欲聋描写人物心情的成语:忐忑不安、失魂落魄、得意洋洋、兴高采烈描写人物语言的成语:喋喋不休、对答如流、滔滔不绝三、词语搭配。(分)(简单)的问题 慈祥的(面容)投寄(包裹)(简陋)的房屋 简朴的(生活)眺望(远方)(简洁)的话语 魁梧的(身材) 封锁(道路)四、下列成语中,没有错别字的一组是(B)(2分)同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱C大义凛然豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘C.众志成诚 舍生取义 任重道远

9、再接再厉五、给画横线字选择正确的解释。(分)望:向远处看。 探望。 盼望。 名望。 对着;朝着。1.他们挤下了人行道,探着身子张望。().教师节这天,我们一行五人前去看望了小学老师。()3.他是个德高望重的老教授。()六、选词填空。(5分)挺立 屹立1高大庄严的人民英雄纪念碑(屹立)在天安门广场上。高高的白杨树(挺立)在马路两旁。严厉 严峻 严肃3.完成这项任务,对我们每一个人来说都是一次(严峻)的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律,表情立刻变得很(严肃)。只有(严厉)打击各种违法犯罪活动,才能维护正常的社会秩序。七、按要求改写句子。(9分)1这儿的景色真美,使我流连忘返。反问句:这

10、儿的景色真美,怎能不使我流连忘返呢?双重否定句:这儿的景色真美,不得不使我流连忘返。八月,桂花香。夸张句:八月,桂花香飘十里。感叹句:八月,桂花真香啊!.他用手捡起掉在地上的试卷。改成“把”字句:他用手把掉在地上的试卷捡起。4太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句:一片片云被太阳染成了紫色或者红色。八、诗文填空。(5分)1春风又绿江南岸,明月何时照我还。2红军不怕远征难,万水千山只等闲。3.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。4.读书破万卷,下笔如有神。5.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。九、口语交际。(6分)每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,选择一件发生在生活中的

11、小故事,谈谈自己对父母教育子女的看法。略十、阅读。(一)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!1选择恰当的理解。(2分)(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是(B)拟人 B比喻 C.夸张()文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的(C).辛苦 无奈 C.如饥似渴.填空。(4分)“我很快乐,也

12、很惧怕这种窃读的滋味!”这一句中:“我”快乐的是:阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。“我”惧怕的是:被店员或老板发现受到训斥和驱赶。(二)做个快乐的读书人 读书就跟到博物馆一样。你(不仅)可以“精读”,从头到尾只呆在一间展览室里,研究一两样东西,你(还)可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读,拼命冲,比谁读得多、谁考得好。只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个“虚名” ,(既)浪费了时间,(又)搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话 孔子说“把已经学到的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”(语译)孔

13、子又说:“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则因为没有新东西,而变得危险了。”(意译) 在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。 “习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。 “思”是讲“思索”,让学习过的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”还是“习”,又或是“思”? 你的答案大概只有“学”吧!1根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)(1)读书读得特别仔细、认真。(精读)()大略地看。(浏览)2在文中括号里填上恰当的关联词。(分)3.考考你。(3分)孔子名丘,字仲尼,是我国古代伟大的思想家和教育家。他对中国教育事业有深远的影响,后人称其为“圣人”。想一想,怎样才能做个快乐的读书人?(3分)“学”、“习”、“思”相结合,学习了新知识,要反复地进行温习、巩固,并不断地在脑海里思考、摸索、总结,从而引出新的想法,产生一些新的创意。在这当中所带来的成就感会使得你很快乐。十一、作文。(25分)略10

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