文体活动方案

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1、关于2011年城关镇师生强化素质教育开展相关文体活动的实施方案一、指导思想：为深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，弘扬中华民族优秀的传统文化艺术，充分展示全镇师生朝气蓬勃、健康乐观的精神风貌和小学体育、艺术教育的成果：培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养以及健全的人格和兴趣特长，促进全镇小学生德、智、体、美全面发展，中心校决定2011年在全镇开展小学生运动会、庆“六一”、教师节文艺会演、中华优秀诗文诵读等活动。二、组织机构：城关镇中心校文体活动工作领导小组：组长：杨世梅成员：袁萍 王有福 李万鹏 吴月琴三、活动主题：我运动，我健康，我诵读

2、，我快乐！四、活动要求：人人必参与，个个有活动，班班有项目，期期有成绩。学校搭平台有比赛，班级建团队出成绩，师生全员参与都健康。五、活动的主要内容：、按新课程标准开足开齐上体育课。、继续坚持师生做广播体操、眼保健操，课间校园集体舞，实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢键子、打球、拔河、迎面接力等。班主任任课老师组织参加，保持充足的活动时间，学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。4、各学校以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、三棋（象棋、跳棋、围棋）队等。5、全面实施国家学生体质健

3、康标准。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全学生体质健康标准工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。六、具体安排：1、各学校根据实际制定具有学校特色的实施方案；2、以班为单位，自行自选建立起：田径队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、武术队、呼啦圈队、键子.3、学校开展丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平。同时，积极抓紧学校每个教师的业余体育训练，组织参加各类体育比赛，尤其是篮球比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。各月份主要活动安排：3月份：各学校加强体育课教学，重点抓好学生的养成教育和体育课常规管理

4、；4月份：一是举办“小学生春季田径运动会”；二是低年级“国学经典”诵读活动。5月份：一是开展以省、市关工委关于开展纪念中国共产党成立90周年纪念活动的通知精神和省关工委在广大青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”为主题教育活动要求，县关工委倡导开展的纪念建党90周年系列活动，为了保证这项活动扎实有效开展，切实取得实效，镇中心校决定在各学校开展“一讲二唱三访四写”为主要内容的系列教育活动。二是各学校组织开展羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。三是中心校组织各校教师进行篮球比赛。6月份：开展以“颂歌献给党”为主题的师生中华优秀诗文比赛，表现突出的选拔参加县上的评比。、9月份：开展迎

5、建党90周年教师诗文朗诵及才艺展示，继续抓好“一星八奖”的活动落实情况，使此项活动再掀高潮。进一步提升“我运动，我健康；我诵读，我快乐”的氛围，使全体师生确立终身读书、终身锻炼的思想，使每位师生读书和运动中获得乐趣，提高师生的学习能力，促进师生的健康发展。10月份：迎国庆歌咏比赛，全体师生积极开展“唱红歌”活动，各学校可以结合本校实际开展演唱比赛，自选数首歌颂党、歌颂祖国的红色歌曲，做到校校唱、班班唱、人人唱，通过学唱、演唱红色歌曲，使学生在潜移默化中接受爱党爱祖国的教育，陶冶爱党爱国情操。11月份：高年级国学经典诵读比赛。七、活动保障：、认真学习，转变，达成共识，使广大教师深刻体会到：拥有健

6、康拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入时时诵读、快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。、加强领导，保证时间，形成制度，在活动的内容与形式上，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校各项文体活动的有效开展。城关镇中心校2011年3月1日中学关于学生课外文体活动

7、工程的实施方案为了进一步推动湖岭镇中学体育和艺术教育的改革和发展，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长，按照“全国中小学课外文体活动工程”实施计划和关于深入实施全国中小学生课外文体活动工程的通知（浙教办体2006100号文件）要求，以及瑞安市教育局关于开展体育、艺术2+1项目活动的通知精神。为更好地推进我校的课外文体活动工程的实施，特制订湖岭镇中学课外文体活动工程实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，引导和鼓励广大学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，提高学

8、生的综合素质，促进我校学生的全面发展和健康成长。通过学生课外文体活动工程建设，促进课外文体活动的制度化和规范化，努力建设和谐、平安、文明校园。二、实施原则（一）教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。（二）全面性原则。课外文体活动要面向学生，内容形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。（三）坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师要鼓励学生积极参加课外文体活动并加强引导，同时要充分尊重学生的自我选择权

9、和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。（四）坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。（五）坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制订出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。同时也要克服以怕出事故为由不积极开展活动的消极思想。三、工作目标与实施方法（一）以实施教育部“体育、艺术2+1”项目为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术

10、课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的课外体育和艺术活动，满足全体学生多样化的活动需求。（二）制定本校学生课外文体活动工程规划，明确目标、落实责任。确保每周教学日有3天课外体育活动和1天课外文艺活动，每次课外文体活动时间不少于一小时，并有固定的活动场所和指导教师。（三）学校建立田径队、篮球队、健美操队、合唱团和美术兴趣小组，制定学校、班级的文体活动制度，坚持每年举办一次全校体育运动会（或体育节）和一次全校性文化艺术节。学生参加课外文体活动普及率要超过90% ，全校学生“体育、艺术2+1项目”的合格率达80%以上，良好率达50%以上，优秀率达20%以上。四、组织领导成立湖岭镇中学课外文体活

11、动领导小组。组长：周岩勇副组长：卢建华、詹子学成员：尹智孟、金志博、项维元、吴权育、陈德权、尹文伟五、工作要求（一）统一思想，提高认识，切实加强课外文体活动工程的领导和管理。要充分认识学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。（二）扩大宣传，营造氛围。重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展

12、、有利于全面实施素质教育的良好氛围。（三）因地制宜，制定规划。组织中小学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作，各校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。（四）强化培训，全员参与。加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导应计入教师工作量，可根据实际，给予适当的经济补贴。中小学生课外文体活动工程实施方案遵照浙江省教育厅办公室 浙江省体育局办公室 共青团浙江省委员会办公室 浙江省少工委办公室关于深

13、入实施全国中小学生课外文体活动工程的通知（浙教办体2006100号）精神，根据浙江省中小学生课外文体活动工程示范县评选细则和体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）的内容和要求，结合越城区实际，特制定本实施方案。一、指导思想 中小学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导，推进素质教育，深化课程改革，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。二、实施原则1.以人为本原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1

14、项目”，要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，科学系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，寓学于乐，寓炼于乐。2.学生自主自愿与教师积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。同时，教师的鼓励、引导也是必要的，通过引导，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。3.校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，与日常教育教学工作有

15、机结合，与新课程改革有机结合。同时要充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，与家庭教育和社区教育密切配合，努力创建良好的课外教育环境。4.师生同步发展原则。要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。5.安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。三、实施范围全区所有中、小学校四、实施时间2007年9月至2010年8月五、实施要求1.明确工作目标。各校要以教育部“体育、艺术2

16、+1”项目实施方案和学生体质健康标准为主要内容，确保每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动时间，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。学生课外文体活动要做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导教师“五落实”。学生课外文体活动的参加率95%以上。2.保证课堂教学。各校要把实施“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学“主渠道”作用。要严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。3.建立

17、长效机制。各校要建立健全学校、班级的文体活动制度，坚持每年举办一次全校体育运动会（或体育节）和一次全校性文化艺术节，成立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣组织，组织学生自由选择自己喜爱的活动内容，广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。要建立学生课外文体活动实施自查自纠制度，在学校和家长及社区聘请一批课外文体活动监督员，对本校课外文体活动开展情况监督检查，发现问题及时整改。4.做好测评工作。 每所学校都要成立由体育、音乐、美术等学科教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术21项目”认定小组，根据教育部制定的“21项目”体育与艺术技能标准，由学校统一

18、安排时间进行认定，并将认定结果记入越城区学生“体育、艺术21项目”测评成绩册和学生素质报告单。 “体育、艺术21项目”的测评认定工作，由学校组织认定。认定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。为使更多的学生参与“体育、艺术21项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习、参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。“体育、艺术21项目”测评虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。“体育、艺术21项目”的测评认定工作，可不分年

19、级、时间、项目，由学生自主申请后安排认定，鼓励学生自主选择项目。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，由学校认真填写在越城区学生“体育、艺术21项目”测评成绩册中。凡教育部“21项目”体育与艺术技能标准中没有列入的项目，可由学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。5.加强教学科研。各校要结合课外文体活动，积极开展学生课外文体活动特色和创新、“体育艺术2+1项目”测评操作模式等课题研究工作。要注重校本教研工作，把学校的研究项目与本校活动开展结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动活动的深入开展。要结合

20、学校实际，确定1-2个重点开展项目，力求体现本校特色，努力形成学校品牌。6.开展评比表彰。区文教局开展中小学生课外文体活动工程示范校和先进个人评比活动并予表彰，各校也要开展相应的考核和评比表彰活动。六、实施保障1. 统一思想，加强领导。要切实加强中小学生课外文体活动工程的领导和管理。区文教局成立由局党工委书记、局长马成永同志为组长，副局长陈国芬同志、戴志根同志为副组长，傅利群、陈渭川、金淙淙、张国昌、何灿华、戚国英、周剑奇同志为成员的越城区中小学生课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施全区中小学生课外文体活动工作，同时明确各科室职责（见附件2 )。各中、小学要建立由校长任组长的学生课外文

21、体活动领导小组，明确分工，责任到人，真抓实干，注重实效（具体名单报教育科）。2. 广泛宣传，营造氛围。各校要高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。3. 因校制宜，制定规划。组织中小学生开展课外文体活动是学校教育的一项经常性工作，各校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际，实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善

22、，形成特色。各校的实施方案于2007年9月15日前上报教育科。4. 强化培训，全员参与。教师是搞好中小学“体育、艺术2+1项目”活动的关键。各校要坚持“挖掘学校潜力、树立学校特色”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他任课教师的培训力度，校本教研和校本培训相结合，理论学习和教学实践相结合，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导应计入教师工作量。同时，要充分利用校外人才资源优势，形成校内外结合的活动指导网络。5. 加大投入，统筹资源。学校要加大经费投入，加强体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学生课外文体活动的设施，为工

23、程实施提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源，以满足实施“体育艺术2+1”项目对体育运动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动空间。学校关于开展师生员工文体活动的实施方案 为了进一步优化育人环境，丰富师生员工业余文化生活，激发大家热爱生活、热爱龙翔的热情，形成快乐学习、快乐工作、快乐生活的良好氛围。经校委会研究决定，在全校广泛组织开展文体活动，特提出如下实施方案。一、指导思想： 全面贯彻教育方针，实施素质教育，以健康文明活动占领课余时空，以寓教于乐；丰富师生员工的校园生活，以愉悦身心；为师生员工搭建多种舞台，以展示才艺。营

24、造浓厚的文化氛围，激发广大师生员工的工作热情、学习热情，促进良好校风的形成，促进和谐校园建设，打造活力龙翔。二、活动目标：1、提高学生的艺术素养，促进学生张扬个性，发挥特长，全面发展。2、丰富员工校园生活，振奋员工的精神，促使大家安心龙翔工作。3、丰富学生课余生活，改善学生管理方法，促使学生热爱学校。4、提高学校文化品位，促进校园文化建设。三、组织领导：组长：刘玉明副组长：毕明珠 余声隆 周浩 邵敏 谢正松 管传汉成员：韩平 汪超 胡建民 吴中祥 温春祥 吕炳满 邓文雁四、主要措施：1、学生活动以班级为单位广泛开展，由班主任与教官、教练组织安排，充分利用每天的课余时间及周日，采取专项活动周（每

25、周进行一次主要活动）、成立兴趣小学（根据学生不同兴趣爱好分组进行活动）等形式开展文化、娱乐、体育、科技活动。2、教师、教官、教练活动以学部为单位开展，德育副校长（政教主任）及教练教官大队长负责组织安排，采取专项活动月（每月以一项活动为主），成立业余活动队（根据特长、爱好组合）等形式开展文体活动。3、定期进行活动交流展示。学生活动按照总校学期工作计划安排，每学部举行“四个一”的交流展示。教师、教官、教练活动每学部每学期举行两次（一艺一体）的交流展示。领导小组全体成员参与展示交流活动，对活动进行考核评价，评价结果纳入对单位及主要负责同志的学期考核内容。五、具体内容：（一）学生活动内容。1、文化类：

26、读课外书、讲故事、书法、绘画、演讲。2、娱乐类：歌咏、舞蹈、乐器演奏、戏曲。3、体育类：体操、球类、田径、武术。4、科技类：科普知识竞赛、小制作、小发明、小论文。（二）教师、教官、教练活动内容。1、球类；2、棋类；3、歌咏；4、书画。六、具体安排：（一）学生活动。各班由班主任会同教官（教练），根据学部每月活动安排确定每周活动内容，利用课余时间广泛开展活动。学部根据学期德育工作安排情况，确定每月活动内容，确定每月活动的集中展示交流时间与具体责任人。（二）员工活动。以学部为单位，动员教师、教官、教练广泛参与，可按每月举行一项活动的形式，亦可根据员工兴趣组成不同的活动小组，根据学部和教官、教练队工作安排确定展示交流时间与具体责任人。（三）各学部认真制订出学生、员工文体活动展示交流具体安排表（含：内容、时间、责任人等）并在3月20日前报总校，以便安排对活动的督察与考评。10 / 10文档可自由编辑打印