《海门镇中心小学二年级音乐素质评价方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海门镇中心小学二年级音乐素质评价方案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、海门镇中心小学二年级音乐素质评价方案一、评价目的：音乐教育是学校进行美育的重要途径，具有人文的价值。对陶冶学生的思想情操、开发学生的智力、提高学生的创新意识和实践能力、促进学生的全面发展，具有重要的意义。本评价从素质教育的目标出发，结合音乐教学的学科特点，对学生学习音乐的态度与兴趣，知识技能的掌握，个性的发展等方面进行综合评价，力求体现音乐教育的思想性、知识性和人文性，注重学生的能力培养。二、评价对象： 二年级全体学生三、评价要求：评价以定性和定量相结合，平日与期末相结合为基本原则，重学生学习的过程性评价。具体要求如下：评 价 项 目评 价 内 容评 价 方 式评 价 权 重学习态度学习情感、
2、兴趣及参与度等根据平时课堂学习的积极性、参与艺术活动的情况以及音乐作业的质量等综合评定40%基础知识对本学期音乐教材知识的掌握情况现场问答或笔试10%基本技能音乐的唱、奏、表演等能力现场展示50%个性发展艺术特长现场展示10%四、具体要求：1、学习态度：40% 根据平日音乐作业及音乐课参与集体舞、音乐游戏等活动的具体情况打分。2、基本知识：10%现场问答：（1）听音乐能分清管弦乐、民乐、打击乐；（2）知道独唱、齐唱，并能听演唱区分；（3）能听演唱知道区分男声、女声、童声；（4）了解七个基本音的唱名，并能将唱名与基本音准确连线。（5）听音乐能用线条、图形、颜色表现情绪。3、基本技能：50% 在背唱曲目中任选一首背唱。 曲目： 十二生肖歌 请你唱个歌吧 数鸭子 蒲公英 小孩不小歌我当老师买菜 小海军学做解放军 法国号 大风车4、个性发展：10% 有特长的同学可以选择乐器、舞蹈、表演等自定内容展示，做为加分。说明：1、评价分优秀、良好、合格、不合格四个等级，90分以上为优秀，7589为良好，6074为合格，60分以下为不合格。2、项目中第一、二栏为平日成绩，第三栏为期末成绩，总平分根据平日成绩、期末成绩作综合评定。3、本评价总分为110分，“个性发展”作为加分。 执笔人：王丽娟 审核人：杨仪丹
海门镇中心小学二年级音乐素质评价方案
