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1、美丽烟花小班美术教案例文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案 来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开 展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是帮大家整理的美丽的 烟花小班美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。美丽的烟花小班美术教案1活动目标：1、学习用放射性花纹表现烟花的美丽。2、借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能 力。5、感受作品的美感。活动准备：1、多媒体课件、电脑、电视机、视频展示仪。2、刮画纸、刮画工具、展示板。活动过程：一、导入活动，引发兴趣。1、师（出
2、示课件画面）：在一个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝, 哪些颜色你认识呀？（评析：以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观察画面， 初步感受颜色的多样性。）2、结合课件，感知故事内容，引出主题。师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的 画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在 旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。这时，来 了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：“小黑，别伤心，你也有自 己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的 画纸。”“真的是这样吗？ “小黑决定试一试，它在画上用力涂 起来，画被涂得黑黑一片。（评析：边观察画面边欣赏故事，课件起到了积极的作用
3、， 让幼儿走进绘本，感受故事的生动有趣以及绘本图画的艺术 美。）二、学习刮画“烟花”。1、教师示范。师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得 很神奇哦？你们相信吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展示仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥 哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出一 个小圆点，彩啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、 炸到那边，炸得长长的、密密的，这是什么呀？（烟花）（评析：生动有趣的示范讲解，让幼儿在游戏中学习刮画的 技能和放射性烟花的表现方法。在老师的示范过程中，视频展示 台的合理使用，直观形象地演示了操作的方法，化解了教学难 点，充分体现了信息
4、技术辅助教学的积极作用。）2、感知烟花的形态。（1）你们以前见过烟花吗？什么时候放烟花呀？（2）幼儿观看课件，感知烟花。（3）好看吗？烟花像什么？（评析：课件中图像和音效的结合，带给幼儿强烈的视觉冲 击，欣赏各种各样的烟花，感受烟花的美丽。）3、个别幼儿示范操作。（评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参与的积极 性，同时巩固学习操作方法。）4、欣赏故事，体会故事内涵。师：现在这幅画怎么样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊 讶，他们都说：“小黑，你真了不起。”竹笔哥哥也说：“现在 你们明白了吧，有了小黑，才能有这么美丽的烟花。每一种颜色 都很有用哦。”（评析：幼儿继续欣赏故事，进一步感受和体会故
5、事的寓 意。）三、幼儿操作，教师巡回指导。1、师：小黑也很喜欢你们，它给我们带来了黑纸，竹笔哥哥 也来了，我们就用刚才的方法画烟花，画的时候手要用力，烟花 放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。2、幼儿操作，教师提醒操作要求（评析：幼儿积极操作、大胆表现烟花的美丽。课件中优美 的背景音乐使操作氛围轻松愉快。）四、欣赏评价作品。哪些烟花很好看？为什么？（评析：师生一起评价欣赏作品，让幼儿体验成功，感受活 动带来的快乐。）活动反思：蜡笔小黑这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡 画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动积极性高，大胆表现，作品 展现了烟花的绚丽。活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，
6、 使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气 息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。活动中刮画 纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富 有艺术气息。美丽的烟花小班美术教案2活动目标：1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方法大胆表现自己对美 的感受，逐步培养幼儿对美好事物的热爱之情。2、初步尝试放射型短线的画法。活动准备：1、观察过放烟花的场景。2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸活动过程：一、谈话，引起幼儿兴趣。教师：小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子 的？有哪些颜色？（引导幼儿自由讲述、讨论后，教师小结烟花 的颜色、形状）二、欣赏与示范1
7、、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引 导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着 一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看 极了，就好像春天的花园一样，给节日增添了喜庆和光彩。2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点一个 实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出 来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）3、也可多示范几种烟花的画法。三、幼儿创作，教师指导1、指导幼儿大胆使用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱 满。2、鼓励幼儿画各种不同的烟花四、引导评价展示作品，共同欣赏。
美丽烟花小班美术教案例文
