初中语文说课标说教材课件

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1、人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原人教版语文人教版语文七年级七年级下册下册说课程说教材说课程说教材滨海新区滨海新区同盛学校同盛学校 李昕原李昕原人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原综合性学习综合性学习写作写作说课程说课程说教材说教材说建议说建议人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原人文性人文性工具性工具性语文课程标准总体目标与内容语文课程标准总体目标与内容语文素养语文素养的提高的提高知识与能力知识与能力情感态度价值观

2、情感态度价值观过程与方法过程与方法学会汉语拼音学会汉语拼音能说普通话能说普通话认识认识35003500个左右常用汉字个左右常用汉字具有独立阅读的能力具有独立阅读的能力背诵优秀诗文背诵优秀诗文240240篇（段）篇（段）课外阅读总量应在课外阅读总量应在400400万万字以上字以上具有日常口语交际的基本具有日常口语交际的基本能力能力初步具备搜集和处理信息初步具备搜集和处理信息的能力的能力培养爱国主义、集体培养爱国主义、集体主义、社会主义思想主义、社会主义思想道德和健康的审美情道德和健康的审美情趣趣形成积极的人生态度形成积极的人生态度和正确的世界观、价和正确的世界观、价值观。值观。认识中华文化的丰厚

3、认识中华文化的丰厚博大博大热爱祖国语言文字热爱祖国语言文字初步掌握学习语文的基本方法初步掌握学习语文的基本方法学习科学的思想方法学习科学的思想方法能主动进行探究性学习能主动进行探究性学习学会运用多种阅读方法学会运用多种阅读方法运用常见的表达方式写作运用常见的表达方式写作初步学会运用口头语言沟通交流初步学会运用口头语言沟通交流学会使用常见的语文工具书学会使用常见的语文工具书人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原第一学段（第一学段（1 12 2年级）年级）第二学段（第二学段（3 34 4年级）年级）第三学段（第三学段（5 56 6年级）年级

4、）第四学段（第四学段（7 79 9年级）年级）螺旋上升螺旋上升总目标总目标人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原识字写字识字写字 写作写作（写话、习作）（写话、习作）口语交际口语交际 阅读阅读第四学段目标与内容第四学段目标与内容 综合性学习综合性学习 认识认识35003500汉字汉字学些规范行楷学些规范行楷书法审美价值书法审美价值良好书写习惯良好书写习惯体味语言意义体味语言意义了解表达方式了解表达方式欣赏文学作品欣赏文学作品浅易文言文浅易文言文广泛阅读广泛阅读真情实感真情实感表达有创意表达有创意独立写作独立写作内容充实内容充实自改互评自

5、改互评文明得体文明得体耐心倾听耐心倾听自信表达自信表达自主活动自主活动实践探究实践探究成果展示成果展示人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原识字写字识字写字 写作写作（写话、习作）（写话、习作）口语交际口语交际 阅读阅读七下目标与内七下目标与内容容 综合性学习综合性学习 正确流利有正确流利有感情地朗读感情地朗读 增加阅读量增加阅读量 理解内容，品味理解内容，品味语言，提炼主题语言，提炼主题 了解常见修辞了解常见修辞 逐步了解和掌握五逐步了解和掌握五种表达方式种表达方式 写出真情实感写出真情实感 独立写作独立写作 展示成果展示成果搜集资料

6、搜集资料 合作交流合作交流 丰富字词积累丰富字词积累 规范书写，规范书写，提高速度提高速度 形成良好书形成良好书写习惯写习惯 较清楚表达较清楚表达自己的观点自己的观点理解对方的理解对方的观点和意图观点和意图 学会倾听学会倾听文明得体交流文明得体交流人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原7语文与生活语文与生活语文语文素养素养自主自主合作合作探究探究语文语文实践实践人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原主题单元主题单元课外古诗词课外古诗词名著导读名著导读附录附录教材体例结构教材体例结

7、构人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原山中杂诗山中杂诗等等1010首首童年童年昆虫记昆虫记临摹、欣赏临摹、欣赏颜体书法颜体书法汉语词类表汉语词类表 人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原阅读阅读单元导语单元导语写作写作综合性综合性学习学习单元编排体例单元编排体例人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原概述概述启发启发激趣激趣文质

8、兼美文质兼美文体多样文体多样文化多元文化多元理解巩固理解巩固拓展延伸拓展延伸字词字词积累积累人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原卜庆振多媒体工作室卜庆振多媒体工作室体现新课标的理念，人文性与工具性相统一，倡导体现新课标的理念，人文性与工具性相统一，倡导自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究的学习方式。鲁教版鲁教版鄂教版鄂教版河大版河大版沪教版沪教版语文版语文版人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同

9、盛学校 李昕原李昕原1人教版：人教版：以以单元单元为模块编为模块编写，选文严谨而不写，选文严谨而不乏活泼。乏活泼。每个单元包括每个单元包括“阅读阅读”与与“写写作作”，部分单元还，部分单元还有有“综合性学习综合性学习”。2苏教版：苏教版：以以“栏目栏目”的的形式组织单元，形式组织单元，选文新颖。选文新颖。每单元后增加每单元后增加了诵读欣赏的内了诵读欣赏的内容。容。3北师大版：北师大版：按按“主题主题”组合组合单元，突出同类比单元，突出同类比较。较。每个单元都有每个单元都有“比较比较探究探究”“”“鉴鉴赏赏评论评论”和和“表表达达交流交流”综合实践综合实践的内容。的内容。人教版语文七年级下册人教

10、版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原卜庆振多媒体工作室卜庆振多媒体工作室1人教版：人教版：七下四单元七下四单元“感受艺术感受艺术”2苏教版：苏教版：七上三单元七上三单元“民俗风情民俗风情”3北师大版：北师大版：九下六单元九下六单元“心灵净土心灵净土”人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原爸爸的花儿落爸爸的花儿落了了、最后一最后一课课、社戏社戏都是小说都是小说课文课文黄河颂黄河颂与综合性学与综合性学习习黄河，母黄河，母亲河亲河相结合相结合 教教 材材整整合合从百草园到三味从百草园到三味书屋书屋和和社戏社

11、戏都是鲁迅的作品，都是鲁迅的作品，都从少年时代读书都从少年时代读书生活中选材，也可生活中选材，也可以与鲁迅的另一篇以与鲁迅的另一篇作品作品五猖会五猖会进进行对比。行对比。人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原围绕人物一围绕人物一点深化、夹点深化、夹叙夹议。叙夹议。典型事例典型事例突出人物突出人物品格品格从不同从不同角度刻角度刻画人物画人物以事件为线以事件为线索、刻画人索、刻画人物外貌物外貌写人要抓住特点写人要抓住特点抓住人物抓住人物特征特征多件小事多件小事详略得当详略得当闻一多先生闻一多先生的说和做的说和做邓稼先邓稼先音乐巨人音乐巨人贝

12、多芬贝多芬福楼拜福楼拜家的星家的星期天期天我的我的老师老师王几何王几何人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原第一单元第一单元 第二单元第二单元第三单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元家庭亲情家庭亲情 学习生活学习生活 自然美景自然美景人生体验人生体验科学世界科学世界 幻想世界幻想世界第一单元第一单元 第二单元第二单元第三单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元成长足迹成长足迹 热爱祖国热爱祖国 走近名人走近名人 文化艺术文化艺术 漫步探险漫步探险 人与动物人与动物 七七 上上七七 下下第一单元

13、第一单元 第二单元第二单元第三单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元人与战争人与战争 平民的爱平民的爱 建筑园林建筑园林 自然科学自然科学 理想追求理想追求 山水之美山水之美 八八 上上人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原文言文文言文篇幅增长篇幅增长篇目增多篇目增多难度加大难度加大七年级七年级八年级八年级九年级九年级体会作者思想体会作者思想读懂课文大意读懂课文大意 八上八上八下八下了解文章大意了解文章大意诵读中领会诵读中领会内涵和语言内涵和语言积累一些常见积累一些常见文言词语文言词语读懂课文读懂课文评价作品的评价

14、作品的思想内容思想内容体会语言体会语言运用的妙处运用的妙处积累常见积累常见的文言词语的文言词语增强语感增强语感九上九上九下九下熟读背诵课文熟读背诵课文积累文言词语积累文言词语培养良好的培养良好的文言语感文言语感加强诵读加强诵读理解课文内容理解课文内容体会作品的体会作品的艺术魅力艺术魅力对一些常见对一些常见文言词语的文言词语的意义用法进行意义用法进行梳理和区分梳理和区分 人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原教学建议教学建议充分发挥师生双充分发挥师生双方在教学中的主方在教学中的主动性和创造性动性和创造性教学中努教学中努力体现语力体现语文的

15、实践文的实践性和综合性和综合性性重视情感、重视情感、态度、价态度、价值观的正值观的正确导向确导向重视培养重视培养学生的创学生的创新精神和新精神和实践能力实践能力 说建议说建议人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原识字写字识字写字 教学建议教学建议人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原阅读阅读识字写字识字写字 教学建议教学建议人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原阅读阅读写作写作识字写字识字写字 教学建议教学建议人教版语文七

16、年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原阅读阅读口语交际口语交际写作写作识字写字识字写字 教学建议教学建议人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原阅读阅读综合性学习综合性学习口语交际口语交际写作写作识字写字识字写字 教学建议教学建议人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原评价建议评价建议充分发挥语文充分发挥语文课程评价的多课程评价的多种功能种功能恰当运恰当运用多种用多种评价方评价方式式注重评注重评价主体价主体的多元的多元与互动与互动突出语文

17、突出语文课程评价课程评价的整体性的整体性和综合性和综合性 人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原识字识字写字写字独立识字独立识字阅读阅读多角度有创意多角度有创意写作写作具体明确文从字顺具体明确文从字顺口语口语交际交际根据对象内容文明交流根据对象内容文明交流综合性综合性学习学习提出问题探究问题展示成果提出问题探究问题展示成果人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原搜集处搜集处理信息理信息展示展示 评价建议评价建议独立独立识字识字整体感知整体感知把握关键信息把握关键信息多角度有创意多角度有创意独立写作独立写作自改互改自改互改课堂表达课堂表达创设情境创设情境人教版语文七年级下册人教版语文七年级下册 滨海新区大港同盛学校滨海新区大港同盛学校 李昕原李昕原