《金属工艺学》

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1、金属工艺学课 程 标 准二O三年六月目录第一部分 课程概述 - 2 -一、课程的性质和作用 - 2 -二、课程设计的基本理念 - 2 -三、课程设计思路和依据 - 2 -第二部分 课程目标 - 3 -一、知识目标 - 3 -二、技能目标 - 3 -三、人文目标 - 3 -第三部分 课程标准 - 4 -第四部分 课程实施 - 5 -一、教学条件 - 5 -二、师资要求 - 5 -三、教学方法 - 5 -四、教材选用与编写 - 5 -五、课程资源的开发与利用 - 6 -六、评价及标准 - 6 -第一部分 课程概述一、课程的性质和作用1、课程性质金属工艺学是高等工科院校机械类和材料类各专业学生必修的

2、一门综合 性的技术基础课，是研究工程材料的性质及其加工方法的一门学科。本课程系统 地介绍了金属材料的铸造、锻造、焊接、切削加工的实质、特点、工艺过程和零 件结构设计的工艺原则，为学生学习其它有关课程和将来的工作奠定必要的金属 工艺学基础。2、课程作用培养学生动手能力、结合实践学习理论的重要环节，是金属工艺学课程教学 的必要条件和重要的组成部分。通过实践教学，使学生初步接触机器制造的生产 过程，掌握各工种的基本操作能力，了解金属加工工艺、机床和工具的常识，具 备初步的工程意识和实践能力，为后续有关课程及今后从事机械设计和技术管理 工作打下良好的实践基础。二、课程设计的基本理念以人为本、以提高学生

3、技能为本，充分发挥“理实一体化”教学模式，以社会 服务为宗旨，以市场就业为导向,构建工程技术基础平台。三、课程设计思路和依据根据课程标准的基本理念，精选课程内容，突出课程主线，体现以人为本； 以知识应用、技能训练为重点，体现职业教育特点；采用“理实一体化”模块式课 程结构，试行项目式教学组合，体现主体教学观念，充实新知识、新技术，激励 创新发展。第二部分 课程目标一、知识目标金属材料的性能、金属与合金的晶体结构与结晶、铁碳合金相图、钢的热处 理、常用工程材料、常用热加工和金属切削加工方法等基础知识。二、技能目标了解材料力学性能的能力，分析、应用铁碳合金相图的能力；安排热处理工 序的能力，合理选

4、用工程材料的能力，选择毛坯和零件加工方法的能力。三、人文目标具有严谨认真的科学态度，和踏实尽职的职业态度。第三部分 课程标准教学单元教学内容教学要求理论实践第一单元金属材料及其性能掌握材料的物理化学性能、力 学性能和工艺性能，学会分 析、计算和解决实际材料性能 的问题。52第二单元铁碳合金相图的分析和应用了解金属的晶体结构和结晶过 程，会应用相图去分析铁碳合 金成分（碳的含量）、组织、性能之间的相互关系。81第三单元金属学及热处理基础了解金属的晶体结构和结晶过 程，会应用相图去分析铁碳合 金成分、组织、性能之间的相 互关系；熟悉各种常用热处理 工艺，会正确安排热处理工 序。42第四单元常用工程

5、材料熟知各种常用材料的牌号（代 号）、性能、热处理方法和应 用，并会正确合理选用这些材 料。6第五单元常用加工了解各种常用加工方法，会正1010方法确选择零件的加工方法。总计课时3315第四部分 课程实施一、教学条件1、金相实验室1 个：8台光学金相显微镜，预磨机1 台，金相显微图片150 张。2、力学实验室 1 个：万能拉伸试验机 1 台，冲击试验机 1 台，布氏硬度计 1 台，洛氏硬度计 1 台，布洛维硬度计 1 台。3、公差实验室 1 个。4、CAD/CAM 实验室2 个：100 台计算机，清华同方品牌。5、仿真实验室 1 个：50 台计算机，清华同方品牌。6、测量实验室 1 个。7、多

6、媒体教室 8 个：400 台计算机，清华同方品牌 实验设备种类齐全，性能良好，实验环境、教学条件优越。二、师资要求要求双师型教师及兼职教师比例达到 50%。三、教学方法四、教材选用与编写1、理论教材金属工艺学刘会霞主编 机械工业出版社2、实训教材采用校企合作自编教材共五册。3、学习资料1）工程材料与热处理2）工程力学3）金属学与热处理机械工业出版社 黄晓明 主编机械工业出版社 顾晓勤 主编机械工业出版社 王英杰 主编4）铸造工艺学机械工业出版社: 王文清 李魁盛 主编5）锻造工艺学6）焊接方法与设备7）车工工艺学机械工业出版社 刘喜俊 主编机械工业出版社 雷世明主编机械工业出版社 吴天培 主编

7、五、课程资源的开发与利用1、校企联合机械工程系充分挖掘和利用社会教育资源，与省内多家大型国有企业建立了 合作关系，建立了多个校外实训基地。根据合作协议，利用学校的教学优势，有 计划地对企业工人进行理论和实作培训并组织工人考试取证。同时可以让学生通 过参观，访问企业的形式让学生对所学理论知识有一个感性认识。利用企业的设 备及材料等优势，每学期根据教学计划和与企业的合作协议有计划安排学生深入 企业车间进行实训和顶岗实习，使学生能充分适应实际生产的气氛和要求，有利 于学生技能的大幅度提高。2、校外实训基地建设我院与交大昆机，力神重工，云南内燃机厂，丽江机床厂，矿山机械厂，昆 明铣床厂，云南模具三厂，

8、德宏瑞康机械厂均签订协议，在各企业建立校外实训 基地，校企结合为人才的培养提供了便利条件。同时，机械工程系建立了完善的 管理制度，使得校外实训基地充分发挥着自身的作用。校外实训基地每年可接收 500 名以上学生进行专业实习和顶岗实习。真正实现了实践环节的先进性、共享 性。六、评价及标准1、考核内容：（1）课程结束考核期末课程结束的总结，考试内容是教材理论知识和实训（验）两部分，主要 考核学生对理论知识掌握的程度和实际应用的能力。（ 2）职业技能鉴定考核依据铸造、焊接、锻造、热处理和机加工操作中级技术等级（职业资格 4 级） 鉴定大纲的要求来进行，主要考核学生的综合应用能力。2、考核的方法：（1）课程结束考核1 ）理论部分平时成绩（纪律、考勤、作业等）20实验20笔试2）实训部分60平时成绩（纪律、考勤、安全操作等） 20实作考试80（ 2）职业技能鉴定考核 分理论考试和实操考核两部分，在职业资格鉴定站的具体指导和监督下实 施，理论考试和实操考核从职业鉴定题库中抽取，依据评分标准，经考核合格核 发相应的职业资格证书。