小学三风一训集锦

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1、篇一：小学（xi d oxw科学一训三风新村小学（xi a oxur训三风校训l（xi Oxfn）:勤朴立美所谓 “勤，就是要求学生学成于勤，老师业精于勤；所谓 “朴，就是要求学生质地于朴，老师质心于朴。 “勤是成事之基， “朴乃立人之本。对学校、对老师、对学生而言，整洁（zh Wngji馋校园，亮堂的教室，耕耘的讲坛，伏案的身影，不 “勤何见？真诚的话语，素雅的装束，谦博的胸怀，浓郁的书香，无 “朴何来？立美中的 艾是树立（sh g附意思，？易恒？中道：君子以立不易方。从古到今，注重美、欣赏美、追求美已经成了人们的共识，然而，树立美才是最高境界。传承文明的校园，需要老师的美，学生的美，美的言

2、行举止，美的精神内涵，美的教育教学。以美启真，以美育人。校风：和谐 博学“和谐在?辞源?里，“和就有 “调、 “顺、 “谐、 “合等多重释义，只有和谐才能产生美，产生最正确组合，产生最正确效益。意为教与学的和谐，教学内容与教学方法的和谐，学校教育与家庭教育的和谐，学校教育与社会教育的和谐。“博学源自?论语雍也?： “君子博学于文，约之以礼。 “博学乃华夏古今治学之根底。伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学 “由博返约，认为：非 “博大无以致 “精深。老师亦当以 “博学为根基， “博学更是学生适应社会、效劳民众、报效祖国的根本，必须开阔眼界，广泛涉猎，掌握搜集、挑选、处理信息的才能。教风：敬业善导

3、敬业：朱熹说： “主一无适便是敬意为凡做一件事，便忠于一件事，将全部的精力集中到这件事上，一点不旁骛，专心致志。老师只有一生敬业，才能为教育事业作出奉献。善导：语出?论语子罕?： “仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。意为循循善诱，谆谆教诲。教育的对象是学生， “传道、授业、解惑可以通过老师的善导到达良好的效果。善导是教书育人的方法，也是老师与学生沟通的桥梁。作为一名老师，他首先应该以身作那么，用自己的实际行动来教诲学生，所谓 “身教重于言传。 ?论语子路 ?曰 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，老师的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等方面，在日常教育教学过程

4、中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。 “老师当然须教，而尤宜致力于导。因此施教之道，贵在善导。老师教其学识不如教其学法，授人以鱼，一饭之需；授人以渔，终生受用。学风：明志（m ng zh畲诈明志：本义为明确志向（zh xi ng）0作为学风，意在勉励学生高瞻远瞩、大处着眼，小处入手，明确（m ngqu。远大的志向，追求宏伟目的。有了 “志向，就有明确的奋斗目的，就有不竭的前进动力和无穷的力量。孔子曾说主军（s a-j u n）夺帅也，匹夫不可夺志也。合作：合彳是一种（y 1 zh 0集邱）活动，在这种活动中，各成员互相协作，以到达某个共同的目的。?学记?中就指出：“独学而无友，

5、那么孤陋而寡闻。合作更是一种意识，培养小学生的合作意识，学会和别人合作，是新课程大力提倡的重要精神。学生在与同伴或老师的合作中，感受集体智慧的力量，体会视野开阔与思想进步的喜悦，懂得尊重别人，懂得平等、协作的重要性。篇二：三风一训官地小学 “三风一训校训：诚信为人，务实做事。校风：让读书成为习惯。教风：敬业爱生，进取奉献。学风：自主合作，乐学善思。官地小学 “三风一训校训：诚信为人，务实做事。校训说明：务实做事、诚信做人是通向成功的两个根本条件。诚信做人是融入社会的最好请柬，踏实做事是回报社会的最正确表现。诚信就是老实守信，敢于承当责任，这是做人的根本。踏踏实实做好每一件事，珍惜学习时间，努力

6、学习文化知识，培养完善的人格品质。校风：让读书成为习惯。校风说明：读书。就一个人而言，如莎士比亚的诗： “生活里没有书籍就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。读书，就全人类而言，应如高尔基的名句： “书籍是全人类进步的阶梯，是全世界的营养品。良好的习惯浸透到学习、生活、工作的方方面面，对人的成长起着潜移默化的作用，是一个人成功的前提条件。 “建书香校园，育祖国英才是我校的办学理念。教风：敬业爱生，进取奉献教风说明：敬业 老师是太阳底下最光芒的职业，一个老师首先必须忠诚党的教育（ji oy事业，乐于教书育人，否那么就会误人子弟，老师不仅要把老师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为

7、一个毕生追求的事业。爱生 古人言： “亲其师，信其道。爱学生既是老师职业道德的根本要求，也是高效完成教学任务的重要（zh ngy保证。进取 老师要树立 “终身学习的观念，随着时代的不断进步与开展，我们原有的知识已经远远不够，作为老师的我们必需要有深沉（sh e nhMU专业功底，有渊博的文化修养，研究教育理论，还要努力掌握现代化教育技术，不断改良教法。奉献一一蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。教育事业 （shy8是奉献的事业，需要老师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。学风：自主合作，乐学（l Mu的思学风说明：“自主合作那么是在新课程理念下的新型的学习方式； “乐学

8、善思是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神。通过学风，我们要向学生传达这样的信息：学习知识并不是最终目的，掌握正确的学习方法，形成积极的学习态度尤为重要；既要擅长自主考虑和理论，也要擅长与人合作，共同探究，勤奋学习是人生的根基，能吃苦才能成大事，热爱学习，是获得成功的动力。篇三：刘庄小学三风一训刘庄小学 “三风一训校风：求真 ,求善 ,求美求真：做事 “求真，实事求是，坚持真理，脚踏实地，直面现实，将 “求真作为我校校风，意在要求全体师生坚持一切从实际出发，有那么改之，无那么加勉，查缺补漏，力行不殆。求善：做人“求善，用爱去对待周围的一切，用爱去点燃智慧的人生，将“求善作为校风，旨在

9、勉励全体师生与人为善，构建造诣校园。求美：人生“求美，这是在求真,求善的根底上的更高境界 和谐，其本质在于追求人的生命之美；展现积极向上的生命之美，拼搏奋斗，自强不息，开展内涵，追求卓越。教风：真实、朴实、扎实真实：从客观出发，深挖教材，钻研学情，探究教法，备课实在，上课真实，真抓实干，铅华洗尽，彰显教育之魅力，追求人性之完美。朴实：教风朴实，为人朴实，如清水芙蓉，求真务实，以身作那么，老师以朴实的人格魅力之清流去浇灌学生懵懂纯洁的心田。扎实：老师教学根本功扎实， “三笔一画一话常练不殆，课堂训练扎实，听说读写练常抓不懈，教书育人扎实，怀爱于心，有教无类（you ji do w;u l ei）

10、怀技于身，因材施教。学风：勤学（q n xu瓜善学、乐学勤学：勤奋学习（xux）,刻苦学习，勤勤恳恳，持之以恒，勤于考虑，敏于求知，学会反思，追求真知。善学：讲求学习方法，掌握学习技巧，进步学习效率。擅长（shnyt）学习，方法科学，习惯良好，效果显著。乐学：科学（k 6xu施教，减轻负担，让学生喜欢学习，享受学习，乐于学习，乐于探究。以 “勤学、善学、乐学作为学风，旨在树乐学之态度；立勤学之精神；养善学之才能，让学生真正成为学习的主人。校训：立做人之德，明做事之理教育教学应以人为本，以德为先，严谨有序，严格有情。一个知识不健全的人可以用道德来弥补，而一个道德缺失的人，却难以用知识来弥补，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，教育要以学生为中心，培养其勤学习、善合作，知荣辱、尽责任，教其诚信做人，认真做事，彰显美德。?小学三风一训集锦 ?内容总结 1篇一：小学小学一训三风新村小学一训三风校训：勤朴立美所谓 “勤，就是要求学生学成于勤，老师业精于勤 2伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学 “由博返约，认为：非 “博大无以致 “精深 3学风：明志合作明志：本义为明确志向 4篇二：三风一训官地小学 “三风一训校训：诚信为人，务实做事 5校风说明：读书