11_图腾柱
《11_图腾柱》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11_图腾柱(19页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、大岭小学大岭小学 李鸿芒李鸿芒原始部落认为某种动物或自原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊关系,然物跟本民族有特殊关系,而将其当作本氏族的标志,而将其当作本氏族的标志,形成图腾。图腾柱是其中一形成图腾。图腾柱是其中一种形式。种形式。什么是图腾柱?什么是图腾柱?图腾柱图腾柱:是雕刻和绘画着代表家世血:是雕刻和绘画着代表家世血统常穿插着神话或历史事件的标志形统常穿插着神话或历史事件的标志形象的杆或柱。是将某种动物或植物等象的杆或柱。是将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲属或其他特定物体视作与本氏族有亲属或其他特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗教的最初形式之
2、一。教的最初形式之一。建于北美洲西北海岸印第安人部落建于北美洲西北海岸印第安人部落(尤尤其是特林基特和斯基塔该坦语系的氏其是特林基特和斯基塔该坦语系的氏族族)的房屋前面。的房屋前面。欣赏与感受:欣赏与感受:图腾柱造型大胆夸张,由各种图腾柱造型大胆夸张,由各种不同的形象大小穿插、组合而不同的形象大小穿插、组合而成,柱身遍布装饰,别有情趣。成,柱身遍布装饰,别有情趣。请欣赏下面的各种不同国家的请欣赏下面的各种不同国家的图腾柱,说一说,它们有何不图腾柱,说一说,它们有何不同?同?装饰柱(图腾柱)绘画步骤:装饰柱(图腾柱)绘画步骤:1、画出柱体外形、画出柱体外形;2、划分柱体单元;、划分柱体单元;3、添加装饰纹样。、添加装饰纹样。请同学们认真欣赏以下其他学生请同学们认真欣赏以下其他学生作品,看看他们是怎样画神秘的作品,看看他们是怎样画神秘的图腾柱的。图腾柱的。大岭小学大岭小学 六(六(1)班)班 学生作品学生作品作业:作业:动手做一做,动手做一做,请同学们请同学们借鉴世界各种不同的图借鉴世界各种不同的图腾柱纹样,创造一个有腾柱纹样,创造一个有创意的有个性的于众不创意的有个性的于众不同的装饰柱(图腾柱)。同的装饰柱(图腾柱)。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。