分类汇编专题二我们周围的空气答案

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1、第二单元我们周围的空气试题汇编【答案】一选择题1（2016黄石）空气中含量最多的气体是（A）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳2（2016云南）空气中体积分数约为78%的气体是（A）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体3（2016天津）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（B）A氧气B氮气C水蒸气D二氧化碳4（2016郴州）小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（D）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气5（2016重庆）节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（B）A1%B19%C25%D78%6（2016

2、吉林）空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（D）A氮气B氧气C稀有气体D水蒸气7（2016大连）空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（A）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳8（2016海南）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（C）A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体9（2016淄博）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（A）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以

3、常用于制造多种用途的电光源10（2016成都）空气中的下列气体，属于稀有气体的是（A）AHeBN2CO2DCO211（2016扬州）某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1m2，样品中含哪种气体可解释该结果（B）A氖B氩C甲烷D水蒸气12（2016重庆）空气中氮气的体积分数大约是（A）ABCD13（2016成都）下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（AC）Aa是铜，b是红磷 Ba是铜，b是木炭 Ca是汞，b是红磷 Da是汞，b是木炭14（2016烟台）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、

4、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）下列说法错误的是（B）A实验前必须检查装置的气密性B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积15（2016泰州）实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（A）A红磷B硫磺C木炭D蜡烛16（2016兰州）通过实验得出空气是由氧气和氦气组成的这一重

5、要结论的科学家是（A）A拉瓦锡B道尔顿C门捷列夫D阿伏伽德罗17（2016厦门）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（B）A使用过量的红磷 B把红磷改为蜡烛C恢复到实验开始前的温度才进行测量 D不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷18（2016武汉）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）下

6、列说法正确的是（B）A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的Cp=0.79p0，p=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D由图3可推出空气中氧气的含量19（2016南昌）下列物质不属于空气污染物的是（C）A二氧化硫B一氧化碳C氮气D可吸入颗粒物20（2016本溪）空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（C）A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳21（2016聊城）下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（C）A二氧化硫B一氧化碳C氮气D氢氧化合物22（2016巴中）通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了

7、明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5造成这种现象的可能原因是（C）地面建筑产生大量粉尘沙尘暴天气增多太阳能热水汽车尾气的大量排放燃烧天然气燃煤取暖ABCD23（2016遂宁）今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法不符合这一主题的是（C）A增加植树造林面积 B实行垃圾分类和回收C将农田中产生的秸秆就地焚烧 D出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车24（2016北京）2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（C）A尽量选择公共交通工具出行 B自带布带购物 C废酸液直

8、接排入下水道 D减小使用一次性餐具25（2016黑龙江）“保护环境，人人有责”下列说法不利于保护环境的是（C）A用天然气替代煤可以减少酸雨的形成 B分类放置垃圾，便于回收C高炉炼铁的废弃直接排到大气中 D使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源26（2016鄂州）鄂州市目前正在大力推进“创建全国卫生城市”和“美化乡村”的活动，下列做法不符合这一“主题”要求的是（C）A城市生活垃圾定点存放，集中处理 B市民吸完烟后的烟头不能随意丢弃C农村田地上的秸秆及时焚烧处理 D农村牲畜粪便及时收拾，集中入厕27（2016海南）下列做法不利于节能减排、保护环境的是（B）A植树造林B使用一次性餐具 C垃圾分类处理D

9、绿色出行28（2016菏泽）2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（C）A回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染 B采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率C大力发展新能源，禁止使用化石燃料 D生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染29（2016绥化）倡导“低碳”生活，从一点一滴做起生活中的下列做法，不合理的是（D）A步行代车 B循环使用教科书 C出门随手关灯 D乱砍滥伐森林30（2016连云港）今年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法不应该提倡的是（C）A少开私家车多步行B对废旧金

10、属进行回收利用C经常使用一次性筷子，塑料袋等D开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖31（2016河北）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（C）A发展公共交通，提倡绿色出行 B增加使用太阳能、核能等新能源C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放32（2016金华）2015年12月12日，气候变化大会通过巴黎协定，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2之内节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（B）A参与植树造林，扩大植被面积 B使用一次性餐具，方便生活C使用环保袋，将垃圾分类放置 D乘坐公共交通工具

11、，低碳出行33（2016邵阳）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（B）A减少化石燃料的使用 B提倡居民驾驶私家车出行C积极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能灯清洁能源34（2016湖北）2015年冬，连续多日的雾霾给襄阳人的生活来带不便，下列措施不利于防治雾霾的是（D）A大力植树造林 B使用清洁能源 C乘坐公交出行 D垃圾集中焚烧35（2016玉林）喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（A）A减少粉尘污染 B治理水污染 C防治酸雨D缓解温室效应36（2016南京）空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量

12、的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）该实验中选择使用汞的优点有A实验过程中没有污染 B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】（1）装置漏气；（2）装置内氧气有剩余；【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件

13、的角度回答产生上述结果的主要原因【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较

14、为快速地完成实验并减小实验误差【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由答案：【经典赏析】BCD【实验回顾】4P+5O22P2O5；【进行猜想】红磷不足；【实验与交流】白磷的着火点比红磷的着火点低；【交流与反思】装置内残留的氧气更少，实验结果更准确；【实验探究2】20.2%；【结论与反思】铁粉、炭粉、氧化钠和蒸馏水；【拓展延伸】不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽37（2016温州）为验证空气中氧气

15、的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：连接装置并检查气密性在量筒内加入100毫升的水在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升（1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？（2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为

16、小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关答案：（1）将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性好（2）改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而而造成实验误差；（3）14%38（2016苏州）下列关于氧气的说法正确的是（A）A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78%C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水39（2016泰安）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（C）AS，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

17、 B，两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同 D类反应放出热量，类反应吸收热量40（2016桂林）下列应用，利用了氧气物理性质的是（A）A工业上用空气制氧气 B用氧气气焊金属 C氧气供潜水员呼吸 D用氧气炼钢41（2016上海）硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（C）A产生耀眼白光 B产生黑色固体 C产生蓝紫色火焰 D产生大量白雾42（2016云南）下列对实验现象的描述错误的是（A）A碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体43（20

18、16本溪）下列有关实验现象描述正确的是（D）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰44（2016安顺）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系下列选项符合如图所示关系的是（A）ABCDX化合反应纯净物物理变化化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应45（2016玉林）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（C）A二氧化锰是催化剂 B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向下排空气法收集 D可用带火星的木条检验氧气46（2016衢州）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO

19、4K2MnO4+MnO2+O2，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（D）ABCD47（2016丽水）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（D） A放入药品 B收集气体 C检查装置气密性D验满48（2016邵阳）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯你认为可能的原因是（C）A用排水法收集时O2，集气瓶装满水 B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片49（2016黄石）下列关于催化剂的说法正确的是（C）

20、A催化剂必定加快反应速率 B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 D用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加50（2015成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（A）A二氧化锰是反应物 B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集 D可用带火星的木炭检验氧气51（2016孝感）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：过氧化氢溶液氯酸钾二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法

21、为将带火星的木条伸到 ，观察木条是否复燃（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从 口进（填“b”或“c”）【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）装置C是用加热固体的方法制取气体，C是排水法收集气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气；根据氧气支持燃烧的性质解答；（3）根据D装置是向上排空气法收集，说明气体的密度比空气的大解答答案：（1）试管；（2）；集气瓶口；（3）b52（2016枣庄）某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是（填字母）A水B过氧化氢C氯化钾D高锰酸钾（KMnO4）原因

22、是（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A颜色B可燃性C溶解性D密度必须考虑的是（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为（填装置字母序号）（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；（3）乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等；（4）硫酸铜和

23、氧化铁能加快过氧化氢的分解53（2016绍兴）进行氧气制取与性质检验的实验（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是（选填序号）（2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为21%）第一组第二组集气瓶编号ABCDEABCDE集气前装入集气瓶内水

24、的体积（毫升）10203040503133353739带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为%经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：【解答】解：（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，反应物为过氧化氢，二氧化锰作催化剂，为固液反应，不需加热，故发生装置选A装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法，也可用排水法进行收集，但图示向上排空气法有错误，故只能选E装置，故填：AE（2）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧

25、气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数空气中氧气的体积分数，第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为40%+60%21%=52.6%，故填：52.6；该结论不严格，由图中可知，当水的体积分数达到35%时，带火星的木条复燃，水的体积分数达到33%时，带火星的木条不复燃，应作一个补充实验，当水的体积分数达到34%时，看带火星的木条是否复燃；采取“半值法”探究能减少实验次数，实际上就是通过实验数据的分析，减少不必要的实验，第二组实验若按B、C的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在33%35%之间，从而省去编号A、D、E的实验，但需补充一个当水的体积分数达到34%

26、的实验故填：该结论不严格；实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验，补充一个当水的体积分数达到34%的实验54（2016台州）资料显示，将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液，加热到80时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短（1）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是（2）小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出一处错误（3）采用相同质量5%

27、的H2O2溶液，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法H2O2均完全分解：曲线画在答题纸上）【分析】（1）根据在加热时水受热会蒸发分析；（2）根据长颈漏斗的使用注意事项分析；（3）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气分析【解答】解：（1）图甲实验中带火星木条未复燃的原因是：加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；（2）在图丙的气体发生装置中，错误是：长颈漏斗的下端未伸入液面以下，生成的气体会从长颈漏斗中逸出（3）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：答案：（1）加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；（2）长颈漏斗的下端未伸入液面以下；（3）见上图