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1、培养小学生的写字能力写字是一项重要的语文基本功从一年级开始就要严格训练逐步培养学生的写字能力通过几年的教学实践我认为培养学生的写作能力必须做到下面几点 . 写字是一项重要的语文基本功从一年级开始就要严格训练逐步培养学生的写字能力通过几年的教学实践我认为培养学生的写作能力必须做到下面几点 一、教师示范。 许多家长到书店买了各种各样的字帖让孩子临写可是学生不大感兴趣对老师的范字 却特别喜欢学潜移默化其效果往往超过方法讲解如果教师的字写得不好要培养学生的写字能力是非常困难的要上好写字课教师必须下苦功夫练好写字的基本功。 二、训练姿势。 写字姿势必须从一年级抓起训练三个一笔尖离指一寸远胸部离桌一拳头头
2、部离纸一尺远。各科老师要步调一致积极配合指导学生正确的姿势做作业。此外还要求家长配合督促学生按正确的姿势写字。 三、练好基本功。 首先要从基本笔画抓起每一笔都要认真指导练好汉字的基本笔画这是写好字的基础。 其次要掌握汉字的笔顺规则先横后竖、先撇后捺、从左到右、从外到里先中间后两边、先里头后封口。在特殊的字中就必须指出提醒学生注意。如“北”字的第一笔不是横而是竖。 第三要学生掌握汉字的间架结构。上下结构、上中下结构、左中右结构、半包围结构和品字结构等。 写字时要注意各种笔画间的联系和配合写出来的字才会生动才会给人以美感。 写字时还要注意相同笔画部件的变化。如“林”左右部件相同左边的“木”要得窄、
3、略低最后一画的捺改为点右边的“木”要写得稍大这样有变化了字形才不会显得呆板。 四、学会比较找差距。 首先要作纵向比较。把这学期写的字进行比较能使学生看到自己的进步以提高自己的写字能力。其次要横向比较把自己的字与同学的字进行比较。看到自己的长处和短处明确了努力方向。 五、重在鼓励。 小学生喜欢表扬和鼓励。当他们写的字稍有进步就要表扬给以相应的评价鞭策他们努力把字写好。对进步较慢的学生教师要耐心指导。当他们有了微小的进步就要及时表扬给予较高的评价。对特别差的学生更需要教师的关怀手把手地教他们写字。 总之在写字教学中教师必须有良好的基本功持之以恒给学生以指导久而久之学生一定会掌握写字的规律提高写字的能力写出一手好字
培养小学生的写字能力
