2022年一年级上册写字备课

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1、学习必备欢迎下载备课教案课题一年级写字上册授课时间9.2-12.30 课时安排18 总课时18 教学目标知识目标：掌握本册所出示的例字的特点及书写要领，掌握一些写字的基础知识，把字写正确、端正、整洁、美观。能力目标：掌握写字的基本技法，在大量的实践中获得真切的体验，提高学生的书写能力。情感目标：激发学生欣赏、甚至学习书法的兴趣，在学习中受到优秀传统文化的熏染，陶冶美好的道德情操。教学重点掌握本册中所出示的字的特点及书写要领，把字写正确、端正、整洁、美观。教具安排多媒体小黑板教学难点掌握本册中所出示的字的特点及书写要领，把字写正确、端正、整洁、美观。教学过程设计意图名师归纳总结 精品学习资料 -

2、精心整理归纳 精选学习资料 -第 1 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载教学过程设计意图名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 2 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载教学进度第 1 周第一讲第 2 周第二讲第 3 周第三讲第 4 周第四讲第 5 周第五讲第 6 周第六讲第 7 周第七讲第 8 周第八讲第 9 周期中检测第 10 周第九讲第 11 周第十讲第 12 周第十一讲第 13 周第十二讲第 14 周第十三讲第 15 周第十四讲第 16 周第十五讲第 17 周第十六讲第 18 周综合练习第 19 周阅读欣赏板书设计教学反思备课教案名师归纳总结 精品学习资料 -精

3、心整理归纳 精选学习资料 -第 3 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第一讲我爱汉字我爱写字授课时间9.2 课时安排1 总课时1 教学目标1.了解什么是汉字。2.了解习字与书法这门课程的有关知识。3.激发学生对书法的兴趣。教学重点了解什么是汉字，了解习字与书法这门课程的有关知识，激发学生对书法的兴趣。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解什么是汉字，了解习字与书法这门课程的有关知识，激发学生对书法的兴趣。教学过程设计意图一、课件出示“山、石、田、土、水、火”问：你们谁认识这几个字？指名读、师鼓励。二、师结合以上几个字讲解什么是汉字？（见教材第1 页）三、师讲解什么是习字与书法。四、

4、课件出示有关书法家王羲之的故事。五、出示我国著名书法家的书法作品。六、谈谈你看后、听后的感受。七、师总结激发学生学习书法的兴趣。通过对汉字文 化 的 讲解，让学生对汉子产生兴趣。板书设计第一讲我爱汉字我爱写字什么是汉字习字与书法学什么兴趣努力书法家教学反思学生对书法写字产生了浓厚的兴趣。备课教案名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 4 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第二讲怎样使用硬笔写字授课时间9.9 课时安排1 总课时2 教学目标1.了解书写工具。2.学习正确的写字姿势和执笔方法。3.学习用笔方法。教学重点了解书写工具，学习正确的写字姿势和执笔方法，学习用

5、笔方法。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解书写工具，学习正确的写字姿势和执笔方法，学习用笔方法。教学过程设计意图一、出示铅笔、钢笔、水笔、圆珠笔、粉笔、毛笔等引导学生认识书写工具。二、出示写字纸，认识各部分名称。三、师范写一个字，说明占格要求。四、课件出示写字姿势图，师逐项讲解，指导孩子做。五、师示范执笔姿势，讲解、指导、纠正，学生练习。六、师讲解、示范用笔方法，指导孩子练习。七、作品展示。八、评价、修改。九、教师总结，鼓励孩子用心练习行笔。先示范，再指导，从而有据可依。板书设计第二讲怎样使用硬笔写字书写工具写字姿势执笔方法用笔方法教学反思学生学会正确的写字姿势。备课教案名师归纳总结

6、 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 5 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第三讲汉字的笔顺授课时间9.16 课时安排1 总课时3 教学目标1.知道什么是笔顺，按照笔顺书写的意义。2.正确的掌握笔顺规则。3.掌握特殊的笔顺规则。教学重点掌握汉字的笔顺规则和汉字特殊的笔顺。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点掌握汉字的笔顺规则和汉字特殊的笔顺。教学过程设计意图一、教师讲解什么叫笔顺。二、讲解按照合理的笔顺书写的重要性。三、出示写字笔顺规则表，教师结合相应的例字讲解写字笔顺规则。先横后竖例字：十下从上到下例字：三文先撇后捺例字：八天从左到右例字：地做先进门后封口例字：日四从

7、外到内例字：月两先中间后两边例字：小水四、出示例字，引导学生说出笔顺规则。五、出示例字，讲解汉字的特殊笔顺1.点的笔顺（斗、代、瓦）。2.横和撇画交叉时，先横后撇（左、右）。3.主笔后写（子、中、广、衣、九）。4.形近而笔顺不同（与、占）。5.字框笔顺（这、画、区）。六、引导总结复习巩固汉字的笔顺规则。七、作业：复习、牢记汉字的笔顺规则。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。板书设计第三讲汉字的笔顺先横后竖例字：十下先撇后捺例字：八天从上到下例字：三文从左到右例字：地做从外到内例字：月 两先进门后封口例字：日四先中间后两边例字：小水教学反思学生掌握汉字的笔顺规则。名师归纳总结 精品学习资料

8、-精心整理归纳 精选学习资料 -第 6 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载备课教案课题第四讲横授课时间9.23 课时安排1 总课时4 教学目标1、了解横的特点。2.掌握横的行笔方法。3.正确的书写长横和短横。教学重点了解横的特点，掌握横的行笔方法，正确的书写长横和短横。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解横的特点，掌握横的行笔方法，正确的书写长横和短横。教学过程设计意图一、揭示课题二、出示长横和短横。引导观察：这两个横的长短有什么不同，粗细有什么变化？指名说出所出示的两个横的不同，师适时指导。三、教师边讲解边指导学生写长横和短横。（一）长横：左低右高，稍向上斜，笔画均匀。1.起笔先写

9、点，再顿笔。2.向右行笔。3.收笔先停后顿。左低右高，行笔略弯。（二）短横：左低右高，稍向上斜，由细到粗。1.笔斜落纸上，力量轻，呈尖状。2.逐渐用力行笔，笔画逐渐变粗。3.收笔先停后顿。四、学生练习写长横和短横，师指导。五、展示、评价、修改。六、指导写“二、三”，体会横的变化。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 7 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载七、学生练习写“二、三”，师指导。八、展示、评价、修改。九、总结：引导学生回忆这节课学了什么。十、作业练习写第6 页临习中的字。板书设计第四讲横长横短横二三教学反思学生掌握汉字

10、横的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 8 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载备课教案课题第五讲竖授课时间9.30 课时安排1 总课时5 教学目标1、了解竖的特点。2.掌握竖的行笔方法。3.正确的书写长竖和短竖。教学重点了解竖的特点，掌握竖的行笔方法，正确的书写长竖和短竖。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解竖的特点，掌握竖的行笔方法，正确的书写长竖和短竖。教学过程设计意图一、揭示课题二、出示长竖和短竖。引导观察：这两个竖的长短有什么不同，粗细有什么变化？指名说出所出示的两个竖的不同，师适时指导。三、教师边讲解边指导学生写垂露竖、悬针竖、短斜竖。

11、（一）长横垂露竖：粗细均匀、方向向下。1.起笔先写点，再顿笔。2.向下行笔。3.收笔先停后顿。例子：上、土。（二）悬针竖：由粗到细、方向向下。1.起笔先写点，再顿笔。2.向下行笔，用力均匀。3.行笔至一半后，渐渐提笔，笔画逐渐变细。4.鼻尖脱离纸面后，代笔出尖。例子：十、丰、四、学生练习写长竖和短竖，师指导。五、展示、评价、修改。六、指导写“上、土、十、丰”，体会竖的变化。七、学生练习写“上、土、十、丰”，师指导。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 9 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载八、展示、评价、修改。九、总结：引导学

12、生回忆这节课学了什么。十、作业练习写第8 页临习中的字。板书设计第五讲垂露竖：上土悬针竖：十丰短斜竖：口田教学反思学生掌握汉字竖的书写规则。备课教案名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 10 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第六讲撇授课时间10.12 课时安排1 总课时6 教学目标1、了解撇的特点。2.掌握竖撇的行笔方法。3.正确的书写长撇和短撇。教学重点了解撇的特点，掌握撇的行笔方法，正确的书写长撇和短撇。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解撇的特点，掌握撇的行笔方法，正确的书写长撇和短撇。教学过程设计意图一、揭示课题二、出示长撇和短撇。引导观察：这

13、两个撇的长短有什么不同，粗细有什么变化？指名说出所出示的两个撇的不同，师适时指导。三、教师边讲解边指导学生写段撇、平撇、斜撇、竖撇、弯撇。（一）短撇：由粗到细，左下方向，短而有力。1.起笔先写点，再顿笔。2.向左下行笔，渐渐提笔。3.笔尖脱离纸面，带出笔尖。例子：生、牛。（二）平撇：由粗到细、由右到左，方向略平。例子：千、舌。（三）斜撇：由粗到细，左下方向，斜而长。例子：左、厂。（四）竖撇：由粗到细，先竖后撇，笔法同斜撇，只是方向不同。例子：开、井。（五）弯撇：由粗到细，先直后弯，笔法同斜撇，只是方向不同。例子：丈、大。四、学生练习写长撇和短撇，师指导。五、展示、评价、修改。六、指导写“生、千

14、、左、开”，体会撇的变化。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 11 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载七、学生练习写“生、千、左、开”，师指导。八、展示、评价、修改。九、总结：引导学生回忆这节课学了什么。十、作业练习写第10 页临习中的字。板书设计第六讲短撇：生、牛短撇：千、舌斜撇：左、厂竖撇：开、井弯撇：丈、大教学反思学生掌握汉字撇的书写规则。备课教案名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 12 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第七讲捺授课时间10.14 课时安排1 总课时7 教学目标1、了

15、解捺的特点。2.掌握斜捺、平捺的行笔方法。3.正确的书写斜捺、平捺。教学重点了解捺的特点，掌握捺的行笔方法，正确的书写斜捺、平捺。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解捺的特点，掌握捺的行笔方法，正确的书写斜捺、平捺。教学过程设计意图一、揭示课题二、出示斜捺、平捺。引导观察：这两个捺的长短有什么不同，粗细有什么变化？指名说出所出示的两个捺的不同，师适时指导。三、教师边讲解边指导学生写斜捺、平捺。（一）斜捺：由细到粗，方向向下，先行后顿，向右出捺脚。1.笔斜落在纸上，力量轻呈点状。2.向右下按行，逐渐加力，笔画变粗。3.顿笔。4.向右带笔出尖，形成捺脚例子：人、大。（二）平捺：比斜捺略平，

16、写成一波三折。1.一折：方向平2.二折：方向向右，由轻到重。3.三折：方向向右，带出笔尖，形成捺脚。例子：之。四、学生练习写长捺和短捺，师指导。五、展示、评价、修改。六、指导写“人、大、之”，体会捺的变化。七、学生练习写“人、大、之”，师指导。八、展示、评价、修改。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 13 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载九、总结：引导学生回忆这节课学了什么。十、作业练习写第11 页临习中的字。板书设计第七讲斜捺：人、大平捺：之教学反思学生掌握汉字捺的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精

17、选学习资料 -第 14 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载备课教案课题第八讲点授课时间10.21 课时安排1 总课时8 教学目标1、了解点的特点。2.掌握右点、左点、长点、相对点、相背点的行笔方法。3.正确的书写这种点。教学重点了解点的特点，掌握点的行笔方法，正确的书写各种点。教具安排课 件、字帖、写 字纸。教学难点了解点的特点，掌握点的行笔方法，正确的书写各种点。教学过程设计意图一、揭示课题二、出示右点、左点、长点、相对点、相背点。引导观察：这几种点的长短有什么不同，粗细有什么变化？指名说出所出示的两个点的不同，师适时指导。三、教师边讲解边指导学生写右点、左点、长点、相对点、相背点。（一）

18、右点：由细到粗，右下方向，略弯。1.笔斜落在纸上，力量轻，呈尖状。2.加力，顿收笔。例子：主、下。（二）左点：笔法同右点，方向不同，左下方向，略弯。短竖据中，左点低，右点高，撇要长。例子：少。（三）长点：笔法同右点，行笔略长。竖为垂露，长点在竖的中偏上的位置。例子：卜、不。（四）相对点：左低右高，左小右大，左右呼应。左边点：由轻到重。右边点：由重到轻。例子：羊、立。（五）相背点：左右大小一致，对称呼应。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 15 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载左边点：由重到轻。右边点：由轻到重。例子：六、共

19、。四、学生练习写各种点师指导。五、展示、评价、修改。六、指导写“主、少、不、羊、六“体会各种点的变化。七、学生练习写“主、少、不、羊、六”，师指导。八、展示、评价、修改。九、总结：引导学生回忆这节课学了什么。十、作业练习写第113 习中的字。板书设计第八讲：点右点：主、下左点：少长点：卜、不相对点：羊、立相背点：六、立教学反思学生掌握汉字点的书写规则。备课教案名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 16 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第九讲提授课时间10.28 课时安排1 总课时9 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的

20、书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“提”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什

21、么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 17 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带提的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、

22、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第九讲：提提：习、虫竖提：长、衣教学反思学生掌握汉字提的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 18 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第十讲竖钩弯钩横钩授课时间11.4 课时安排1 总课时10 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的

23、书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“竖钩弯钩横构”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖钩弯钩横构”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。让学生观

24、察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 19 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载(二)学生练习书写竖钩弯钩横构，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖钩弯钩横构的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第十讲竖钩：小、水弯钩：了、手横钩：皮、买教学反思学生掌握汉字竖钩弯钩横构的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 20 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第

25、十一讲斜钩卧钩横撇弯钩授课时间11.11 课时安排1 总课时11 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩卧钩横撇弯钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩卧钩横撇弯钩”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习

26、收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“斜钩卧钩横撇弯钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩卧钩横撇弯钩”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。5、指名说一说提怎样书写。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 21 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写斜钩卧钩横撇弯钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习

27、书写带斜钩卧钩横撇弯钩的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第十一讲斜钩：我、成卧钩：心、必横撇弯钩：阳、邮教学反思学生掌握汉字斜钩卧钩横撇弯钩的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 22 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第十二讲竖弯钩横折弯钩横斜钩授课时间11.18 课时安排1 总课时12 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本

28、笔画“竖弯钩横折弯钩横斜钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩横折弯钩横斜钩”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“竖弯钩横折弯钩横斜钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩横

29、折弯钩横斜钩”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。5、指名说一说提怎样书写。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 23 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖弯钩横折弯钩横斜钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖弯钩横折弯钩横斜钩的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主

30、要内容。板书设计第十二讲竖弯钩：儿、比横折弯钩：九、乙横斜钩：飞、气教学反思学生掌握汉字竖弯钩横折弯钩横斜钩的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 24 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第十三讲横折钩竖折折钩横折折折钩授课时间11.25 课时安排1 总课时13 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩竖折折钩横折折折钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学

31、生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩竖折折钩横折折折钩”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“横折钩竖折折钩横折折折钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩竖折折钩横折折折钩”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。让

32、学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 25 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横折钩竖折折钩横折折折钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折钩竖折折钩横折折折钩的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第十三讲横折钩：月、同、向、雨竖折折钩：马、鸟横折折折钩：乃教学反思学生掌握汉字横折钩竖折折钩横折折折钩的书写规则。名师归

33、纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 26 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第十四讲横折竖折横折提授课时间12.2 课时安排1 总课时14 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折竖折横折提”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折竖折横折提”。教学难点培养学生的审美能力，逐

34、步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“横折竖折横折提”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折竖折横折提”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。5、指名说一说提怎样书写。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 27 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载6、师边

35、讲解边示范。(二)学生练习书写横折竖折横折提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折竖折横折提的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第十四讲横折：日、目、白、由竖折：山、出横折提：话教学反思学生掌握汉字横折竖折横折提的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 28 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第十五讲竖弯横折弯横撇横折撇授课时间12.9 课时安排1 总课时15 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔

36、字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯横折弯横撇横折撇”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯横折弯横撇横折撇”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“竖弯横折弯横撇横折撇”书写要领。1、老师示范书写，指名

37、说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯横折弯横撇横折撇”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。5、指名说一说提怎样书写。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 29 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖弯横折弯横撇横折撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖弯横折弯横撇横折撇的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领

38、学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第十五讲竖弯：四、西横折弯：设横撇：又竖折撇：专教学反思学生掌握汉字竖弯横折弯横撇横折撇的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 30 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题第十六讲横折折撇横折弯弯撇点撇折授课时间12.16 课时安排1 总课时16 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折折撇横折弯弯撇点撇折”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、

39、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折折撇横折弯弯撇点 撇折”。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)讲解“横折折撇横折弯弯撇点撇折”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折折撇横折弯弯撇点 撇折”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书

40、写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 31 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横折折撇横折弯弯撇点 撇折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折折撇横折弯弯撇点撇折的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计第十六讲横折折撇：及横折弯弯：近

41、撇点：女撇折：丰、云教学反思学生掌握汉字横折折撇横折弯弯撇点撇折的书写规则。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 32 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题综合练习授课时间12.23 课时安排1 总课时17 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;进一步培养学生良好的书写习惯。2、在观察、比较、临摩的基础上，复习学过的笔画。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，进一步培养学生良好的书写习惯。教具安排课 件、字帖、写 字纸。2、在观察、比较、临摩的基础上，复习学过的笔画。

42、教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学过程设计意图一、导入：观察：你知道汉字有几种笔画吗？每种笔画又有几种形态？学生自己观察并回忆，自己解决这两个问题。二、汇报：领悟：汉字共有八种笔画。横长横短横竖垂露竖悬针竖短斜竖撇短撇平撇斜撇竖撇弯撇捺斜捺平捺点右点左点长点相对点相背点提提竖提钩竖钩弯钩横钩斜钩卧钩横撇弯钩竖弯钩竖折弯钩横斜钩横折钩竖折折钩横折折折钩折横折竖折竖折提竖弯横折弯横撇竖折撇横折折撇横折弯弯撇点撇折三、临习横一三竖上十口撇生千左开大捺人之点少卜羊六让学生观察发现，并且培养学生的自学能力。检查学生的掌握情况。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精

43、选学习资料 -第 33 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载提习长钩小了皮我心阳儿九飞月马乃折日山话四设又专及近女车板书设计综合复习汉字的八种基本笔画：横 竖 撇 捺 点 提 钩 折教学反思学生掌握汉字的8 种基本笔画。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 34 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载课题阅读欣赏授课时间12.30 课时安排1 总课时18 教学目标1、在老师的讲解引导下，了解汉字的历史。2、了解“仓颉造字”的真相和“墨汁当蒜泥”的故事。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力，激发学生学习汉字的兴趣。教学重点1、在老师的讲解引导下，了解汉

44、字的历史。教具安排多媒体课件 字帖2、了解“仓颉造字”的真相和“墨汁当蒜泥”的故事。教学难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力，激发学生学习汉字的兴趣。教学过程设计意图一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(一)汉字是仓颉装早的吗？1、讲仓颉造字的故事2、讲汉字的演变历史：（1）符号和图画（2）甲骨文（3）金文（4）籀文（5）小篆（6）隶书激发学生探究汉字的兴趣。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 35 页，共 36 页 -学习必备欢迎下载（7）草书（8）楷书（9）行书分小组讨论。(二)墨汁当蒜泥学生谈感受(三)展示这学期的作品三 小结：本节课的主要内容。板书设计阅读与欣赏仓颉造字汉字的历史墨汁当蒜泥教学反思学生掌握汉字的历史。名师归纳总结 精品学习资料 -精心整理归纳 精选学习资料 -第 36 页，共 36 页 -