2020《综合素质》复习要点

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1、2020综合素质（幼儿园）复习要点职业理念【考纲要求】（1）教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校 教育中开展素质教育的途径和方法。理解幼儿教育作为人生发展 的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和 评判教育现象。（2）儿童观理解“人的全面发展”的思想。理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个 幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。运用“育 人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因 性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼 儿。设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以 促进幼儿的个性发展。（3）教师观了解

2、教师专业发展的要求。具备终身学习的意 识。理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情 与决心。第一节 教育观【出题类型】XXXXX：选择题，材料题，写作题【一级考点】1、素质教育的定义2、素质教育的内涵3、幼儿素质教育的含义4、素质教育的目标5、素质教育的基本要求【二级考点】素质教育的实质素质教育的特点幼儿教育的概念幼儿教育的 特点幼儿教育的重要性幼儿教育中素质教育开展的途径和方法材 料题设问方式 请从素质教育的角度分析和评价材料中教师的教 学行为。请从教育观的角度分析和评价*老师的教学行为。请从 教育观的角度分析和评价*老师和*老师的教学行 为、第二节 儿童观【出题类型】XXXXX

3、：选择题，材料题，写作题【一级考点】 全面发展的学生观全面发展的幼儿观“育人为本”的内涵 “育人为本”的幼儿观因材施教【二级考点】人的全面发展的含义人的全面发展思想的渊源人的全面发展 的基本要素“育人为本”的提出“育人为本”的主要目标材料题 设问方式 请从儿童观的角度评价材料中*老师的教学行为。请 从“育人为本”儿童观的角度分析和评价*老师的教学行为。第 三节 教师观【出题类型】XXXXX：选择题，材料题，写作题【一级考点】 新课程背景下教师职业角色的变化教师职业的特点教师劳动 的特点教师职业素质教师职业的责任与价值教师职业的责任教师 职业的价值教师专业发展的要求专业发展的途径教师专业发展的

4、方法【二级考点】 教师专业发展概念教师专业的形成教师专业发展的特点教师 专业发展阶段理论教师专业发展的内容终身学习 材料题设问方式 请从教师观的角度分析和评价材料中*老师的行为。请从新课程 理念的教师角色的角度分析和评价材料中*老师的行为。第二章 教育法律法规（选择题）【考纲要求】（1）有关教育的法律法规 1 了解国家主要的教育法律法 规，如中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育 法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护 法幼儿园工作规程等。2 了解国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020 年）的相关内容;3 了解联合国儿童权利公约的相关内 容。（2）教师权利和义务 4 熟

5、悉教师的权利和义务，熟悉国家 有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。5 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实 际问题。（3）幼儿保护 6 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护 幼儿的合法权利。7 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿 权利保护等实际问题。第一节 有关的教育法律法规【出题类型】XXXXX：选择题【二级考点】（一）原则方针类教育法第四条义务教育法第二二 条（未成年人保护法第五三条，第五四条纲要第一部分 总体 战略第一章（二）工作方针纲要第一部分 总体战略第二章 战略目标和战略主题 纲要学前教育（六），义务教育（八），职业教育（四），人才培养体制改革

6、（三二），办 学体制（四二），加强教师队伍建设 。预防未成年人犯罪法 学生伤害事故处理办法第三条幼儿园工作规程第三条，第四九条，第五条儿 童权利公约：原则1、儿童最大利益原则任何事情凡是涉及到儿童的必须以儿童 权利为重。2、尊重儿童权利与尊严原则尊重儿童的生存和发展的权利。3、无歧视原则不管儿童的社会文化背景，出身高低，贫富， 男女，正常儿童或者残疾儿童，都应该得到平等对待，不受歧视 和忽视。4、尊重儿童观点原则任何事情只要涉及儿童，应当听取儿童 的意见。（二）承担责任类教育法第七二条，第八一条教师 法第三七条未成年人保护法第四三条（三）负责部门类教育法第五条，第七条 ，第二条 ， 第三条，第

7、三一条 教师法第五条，第三条，第四条，第七 条，第三九条义务教育法第七条（四）特殊要求类教师法 第三条，第二二条，第二四 条 义务教育法 第一条 第四条，第三条，第三一条，第三三条未成年人保护法第九条，第三八 条，第三九条，第四七条预防未成年人犯罪法第五二条 幼儿园工作规程第四条，第五条，第一条，第三条，第四 条，第九条，第二五条，第二六条儿童权利公约第三条，第 五条，第七条，第二四条，第二八条，第二九条，第三二条（五）财政投入类教育法第五三条，第四四条，纲要保障经费投入（六）案例分析类 1）学校应负责的情况：学生伤害事故处 理办法第九条物品设施管理不当（一）（二）（三）学生管理不当（四）（六

8、）（七）（八）（一）教师管理不当（五）（九）（）（二）2）学校不负责任情况学生伤害事 故处理办法不可抗力第二条学校无不当行为第三条 3）学生或者 监护人应负责的情况：学生伤害事故处理办法第条 4）其他主 体应负责任的情况学生伤害事故处理办法第一条 5）事故损 害的赔偿情况学生伤害事故处理办法第二六条，第二七条（七）权利义务类 1） 教师享有的权利：中华人民共和国教师法第七条 2）教师应当履行的义务：中华人民共和国教师法第八条 3） 受教育者在入学，升学，就业等方面依法享有平等权利：教育法第三六条第二款 4）受教育者享有的权利：教育法第四二条 5） 受教育者应当履行的义务：教育法第四三条 6）为

9、保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、 教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职 责：教师法第九条 7）儿童权利公约权利1、生存权利有权接受可达到最高标准的医疗服务。2、保护权利防止儿童受到歧视，虐待及疏忽照顾，尤其是那 些失去家庭的儿童和难民儿童。3、发展权利每位儿童都有权接受一切形式的教育，以此培育 儿童的身体，心理，精神，道德及社交发展。4、参与权利儿童有参与社会生活的权利，并有权对影响他们 的任何事情发表意见。第二节 教师的权利和义务【出题类型】XXXXX：选择题，材料题（小概率）【一级考点】 教师的职业权利：中华人民共和国教师法第七条教师的 职业义务：中华人民共和国

10、教师法第八条【二级考点】1、教师的基本权利：平等权政治权利人身自由权利社会经济 权利文化教育权利监督权2、教师的基本义务劳动义务受教育义务保卫祖国义务依法 纳税义务材料题设问方式 请依据相关法律法规来分析以上行为 侵犯了老师的哪些权利。第 3节 幼儿的保护【出题类型】XXXXX： 选择题，材料题（小概率）【一级考点】受保护权/人身权【二级考点】 生存权发展权（受教育权）参与权幼儿的权利保护原则材料 题设问方式1、运用幼儿权利保护的知识分析*教师的行为。2、 运用相关法律法规分析材料中*教师的行为。第三章 教 师职业道德【考纲要求】XXXXX：（1）教师职业道德1 了解中小学教师职业道德 规范（

11、XX年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法 律及社会接受的行为准则。2 理解中小学班主任工作条例 文件精神。3 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。（2）教师职业行为4 了解教师职业行为规范的要求。5 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范 恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。6 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬 业、关爱学生、教书育人、为人师表。第一节 教师职业道德【出题类型】XXXXX：选择题，材料题，写作题【一级考点】教师职业道德规范核心内容（三爱两人一终身）【二级考点】教师职业道德的特点教师职业道德的功能教师职业道

12、德的原 则教师职业道德的基本构成中小学教师职业道德规范（XX年 修订）基本原则突出特点中小学班主任工作规定的特点规 定对班主任工作的新要求贯彻落实规定应做好的工作材料 题设问方式请从教师职业道德的角度分析材料中XX的行为。第 二节 教师职业行为【出题类型】XXXXX：选择题，材料题【一级考点】教师与学生之间的关系教师与家长之间的关系教师与同事之 间的关系教师与教育管理者之间的关系【二级考点】教师的思想行为规范教师的教学行为规范教师的人际行为规 范教师仪表行为规范材料题设问方式 你会怎么处理与学生/家 长/同事/领导/之间的关系?如果你是、*老师，你会怎么做？第四章 文化素养【考纲要求】XXXX

13、X：(1) 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成 就。(2) 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。(3) 了解一定的文学知识和文化常识。(4) 了解中外文学史上重要的作家作品。(5) 了解一定的艺术鉴赏知识。(6) 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学 活动。【出题类型】XXXXX：选择题【二级考点】1、夏朝建立、战国七雄、文景之治、中国共产党 成立、“九一八事变”、“七七事变”、三大战役。2、 世界范围内发现的最早人类祖先是南方古猿（约 550 万 年至 100万年前），人类重要的文明起源：四大文明，第一次工 业革命的标志是蒸汽机的发现。3、百家争鸣家学派，儒家与墨家并称

14、显学，六经与六艺， 论语、孟子。4、汉武帝接纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”，道 教产生于东汉。5、玄学由道家与儒家经义糅合而成，周敦颐（理学创始 人）、二程创“洛学”、陆九渊创“心学”，与明代王守仁世称 “陆王心学”。顾炎武与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒， 严复翻译天演论，将进化论思想引进中国。6、四大发明，天干地支纪年法，九章算术（古代最早 的数学专著），成书于东汉初年，黄帝内经是我国第一部医 学著作。7、王羲之（书圣），岁寒三友（“松、竹、梅”），文房 四宝，昆曲最早初联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗 产代表作”，春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、二生 肖，朝古都（西

15、安）、九朝古都（洛阳）、六朝古都（南京）、 五岳（东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡 山）、五大名窑（钧窑 、汝窑 、官窑、 定窑、 哥窑 ）、四大 名山（山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山 ）、 四大古都（西安、南京、洛阳和北京 ）、四大名园（北京颐和 园、河北承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园 ）、四大名著 （三国演义、水浒传、西游记、红楼梦 ）、四 大名楼（黄鹤楼（湖北武汉）、岳阳楼（湖南岳阳）、滕王阁（江 西南昌）、蓬莱阁（山东蓬莱）。8、泰勒斯（科学之祖）、欧几里得（“几何之父”）（几 何原本）、阿基米德（“力学之父”）、希波克拉底（“体液学 说”、“医学之父

16、”）。9、张仲景写的伤寒杂病论被称为“中医方书的鼻 祖”，祖冲之的圆周率，贾思勰的齐民要术是第一部农学著 作，沈括的梦溪笔谈是笔记体巨著，李时珍的本草纲目 是伟大的药典。10、伽利略被称为近代实验科学的先驱者，哥白尼创立“日 心说”，牛顿发现了万有引力定律和经典力学，瓦特对蒸汽机进 行了重大改进，是人类第一次科技革命的标志。达尔文的物种 起源进出了生物进化论学说，被列为 19 世纪自然科学的三大发 现之一，爱因斯坦是现代物理学的创立者和奠基人，提出“相对 论”。袁隆平被称为“杂交水稻之父”，华罗庚被称为“中国的 爱因斯坦，研究成果有“华氏定量”、“怀依名医扁鹊脉象扁 鹊成就大，望闻问切四诊法，

17、至今诊病还用它。二、秦汉（一）科技太阳黑子太初历，张衡释月地动仪，九章数 学成体系。黄帝内经西汉定，东汉药学本草经，神医华佗麻 沸散，仲景杂病称医圣。西汉发明造纸术，最早放马滩出 土。蔡伦改进 105，造价低廉麻网布。（二）思想宗教西汉唯心董仲舒，“天人”“君权”独尊 儒。东汉王充属唯物，论衡讨论有鬼无。西汉末年佛传入， 明帝西域求佛路。东汉道教亦形成，道家思想与方术。（三）史学汉代史学功显著，史记黄帝到汉武。东汉史 家有班固，断代体裁著汉书。（四）文学艺术西汉文学华丽赋，朴实自然歌乐府。艺术成 就数雕塑，兵马杂技说唱舞。秦砖汉瓦是文物，物化历史韵丰 富。三、魏晋南北朝（一）科技数学刘徽祖冲之

18、，圆周率外有缀术。农学贾 思（勰）齐民术，现存最早之农书。西晋裴秀禹贡（地 域）图，北魏郦道（元）水经注。（二）思想宗教东晋葛洪改道术，为封（建）统治来服务。 神仙体系陶弘景，道教教义来丰富。战乱剥削百姓苦，寻找佛教 解脱路。范缜神灭意反佛，北魏太武北周武。（三）文学艺术承上启下诗过渡，建安文学写诗赋。田园渊 明诗质朴。清新民歌新乐府，敕勒木兰采桑度。蔡邑书法成艺 术，钟繇隶书变楷书。书圣羲之兰亭序，父子书坛载美誉。 （曹）不兴佛像画始祖，（顾）恺之女史洛神赋。云岗 石窟龙门窟，传世艺术之宝库。四、隋唐（一）科技隋唐印刷用雕版，唐末武器有火箭。一行历法制大衍，科学实测子午线。高宗本草思邈 千，

19、元丹贡布著医典。隋朝李春赵州桥，巧思巨制建长 安。（二）文学初唐子昂情质朴，唐诗改革探新路。浩然王维醉 田园，高适岑参戍边土。诗仙诗圣赞李杜，琼思妙语传千古。中 唐居易新乐府，晚唐创新小李杜。（三）艺术艺术宝库莫高窟，绘画多彩展阎吴。书法欧阳和 颜柳，草圣张旭与怀素。欢腾壮阔歌盛世，秦王破阵霓裳舞。中 华美名传四海，隋唐文化耀千古。五、辽宋夏金元（一）科技北宋毕升活字排，东传朝日西欧埃。宋指南针用 航海，推动世界新时代。北宋专门造火药，南宋管形火器开。三 大发明划时代，世界历史美名载。北宋沈括著作梦，中国科 学之里程。简仪、高表元（郭）守敬，授时历为其编定。北 宋史学北宋司马光通鉴，战国五代史

20、编年，取材政治之兴 乱，经验教训君王鉴。（三）文学艺术南唐李煜词哀婉，北宋苏轼词壮观。柳永清 照属婉约，辛弃疾作菩萨蛮。诗词俱佳陆游兼，世俗话本口述 传。杂剧散曲合元曲，关汉卿著窦娥冤。六、明清（一）科技明清萌新又承古，科技总结出巨著。李时珍著本草（纲）目，“东方医药巨典”谱。徐光启农政全 书，泰西水法书引入。地理巨著霞客记，石灰地貌有记 述。宋应星天工开物，17 世纪百科书。（二）思想反封先驱明李贽，批儒揭道斥孔子。明末清初黄 顾王，反封进步新思想。狠批君主黄宗羲，提倡法制重工商。经 世致用顾炎武，反对君主倡民主。夫之唯物思想家，思想朴素辩 证法。发展观点看历史，“趋时更新”闪火花。（三）小

21、说四大名著声斐然，如若未看真遗憾。三国演义罗贯中，历史小说一长篇。农民起义出好汉， 施耐庵著水浒传。西游记是吴承恩，神话小说很浪漫。 古代小说最优秀，当数雪芹红楼梦。儒林外史吴敬梓， 聊斋志异蒲松龄。（四）西学东渐利马窦和徐光启，开始西学和东渐。中国古 代朝代顺序歌诀 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋 统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又国，宋元明清帝王休。中国 画发展演变口诀：中国画起原始，演变各朝有特点。三代人物肖 像主（夏商周），秦汉门类最齐全。士大夫有名作，魏晋南北画 活跃。隋唐五代画高峰，两宋艺术全发展。文人画元明清，写意 山水占主坛。中国书法艺术发展演变口诀：汉字书法同步行，

22、自 发自觉两阶段（魏晋前后来承担）。楷笔祥备结构严（特点）， 东汉魏晋唐发展（始定盛事有流传）。草笔简，钩不断，线流 畅，情纵性，汉初东晋成熟源（发展）。楷规矩草放纵，二合之 下行特产（行兼备楷草）。东汉西晋两世纪，书体成熟归演变。 汉字起源与演变口诀：甲金篆隶楷正体，演变脉络繁简趋（总趋 势）。古文隶楷两阶段（甲金篆隶属古文），隶楷正书辅行草 （正式辅助两阶段）。中国古代书画歌：一脉相成古今字（至今 3600 年），方块表意硕果存（苏美尔文、埃及文和玛雅文死 字）。书画本是同根生（象形楔形圣书字），六千年前共祖宗（文 字图画是明证）。中国古代科技发展口诀：四大发明源中国（指针、火药、印外用）

23、，人类历史被促 进。进圆周割圆术（刘、祖数家铭尽记心），世界千年领先路。 赤道标属氏星（石申天文八百星），世界存古星表属。简仪 前于望远镜（浑仪被改郭守敬），世界天器为最先。混合选，人 育交，（汜胜齐民造后福），中国祖先智慧深。内经 络，针灸疗，（望闻问切基本功）， 博大精深永世存。辽 木塔，三宝舟（宝船郑和画永存，建筑之迷未曾解），文明古国 当神州。辨位置靠牵星(武备志过洋图)，畅通无阻海 上行。第五章 基本能力【考纲要求】XXXXX：(1)阅读理解能力1 理解阅读材料中重要概念的 含义。2 理解阅读材料中重要句子的含意。3 筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息 及重要细节。4

24、分析文章结构，把握文章思路。5 归纳内容要点，概括中心意思。6 分析概括作者在文中的观点态度。(2)逻辑思维能力 7 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。8 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之 间的关系。9 准确而有条理地进行推理、论证。(3)信息处理 能力 10 具有运用工具书检索信息、资料的能力。11 具有运用网络检索、交流信息的能力。12 具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。13 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。14 具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。(4)写作能力 15 掌握文体知识，能根据需要按照选定的 文体写作

25、。16 能够根据文章中心组织、剪裁材料。17 具有 布局谋篇，安排文章结构的能力。18 语言表达准确、鲜明、生 动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。【一级考点】 阅读理解能力：整合信息技巧重要概念的理解重要句子的理 解主旨大意题观点态度题【二级考点】 教师可利用的工具书类型：百科全书、字典、词典、年鉴、 手册、名录、图谱、类书、政书等。网上搜索引擎如“百度”、“Yahoo”，中学教师可以利用的网上主要中文数据库：中国期刊网、万方数据资源系统、中文社科报刊篇名数据库、复印报刊资 料数据库、中国科学引文数据库（中文社会科学引文索引数据 库）、超星图书馆。网络信息交流方式：E-mail. BBS、即时通读（MSN、QQ）、Blog、微博（MicroBlog）（选择题）同一律（甲 是甲，甲等于甲）、矛盾律（为A不是非A,或A不能既是B又不 是Bo）、排中律（A是B或不是B）概念的内涵与外延、种类， 推理（直言三段论