三年级语文上册期末知识点复习专项练习西师大版

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1、三年级语文上册期末知识点复习专项练习西师大版班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整。邯郸（_）步 杯（_）蛇影 （_）心丧气 （_）耳盗铃滥竽（_）数 刻（_）求剑 （_）精打采 （_）相矛盾2. 先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。守（_）待兔 狐假（_）威 （_）棋书画 掩耳（_）铃 没精打（_） 争奇斗（_） 相（_）并论 井（_）之蛙望（_）问切 津津有（_） 梅兰（_）菊 杯弓蛇（_） 闷闷不乐（AABC式）_ _无法无天（ABAC式）_ _3. 补充词语。（_）牙（_）爪 披（_）散（_） 五（_）丰（_） 金（_）（_）香 七（_）八（_） 百（_）

2、百（_）4. 将下列词语补充完整。五彩（_）（_） 春（_）秋（_） 天（_）云（_）（_）嚼（_）咽 百（_）百（_） （_）头（_）脑5. 补充词语，再填空。A（_）累累 （_）丰登 天高（_）B四面（_） 七嘴（_） 百发（_）（1）A组的词语都是_的，我还能再写一个这样的词语：_。（2）B组的词语都是_的，我还能再写一个这样的词语：_。拼音词组6. 认真拼读，规范书写。f z shu y f w xng zi ku jing（_） （_） （_） （_） （_）mng shng jun q jio hu chn shn t qin（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，写词

3、语。rng qi hung ling gu z s shu（_） （_） （_） （_）mi yu ji mng l yu hn shung（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，写词语。 ch tng xn shng jng zh do yng tn q fn pi tng kui j hu 9. 看拼音，写词语。j fi cu nio f b to tu ru l （_） （_） （_） （_） （_）yo hung s yng chn tu ch s du b （_） （_） （_） （_） （_）10. 我会读拼音，写词语。t sh xi jin jin ch bn bn （_）

4、（_） （_） （_）h li j x m u p tn （_） （_） （_） （_）形近字词11. 比一比，再组词。株（_） 待（_） 触（_） 颈（_）珠（_） 侍（_） 解（_） 须（_）12. 比一比，组词语。城（_）载（_）经（_）扬（_）诚（_）栽（_）径（_）杨（_）13. 形近字组词。宿（_） 怒（_） 经（_） 支（_）拆（_）缩（_） 努（_） 茎（_） 吱（_）折（_） 14. 比一比，组成词语。其（_） 娇（_） 致（_） 遵（_） 期（_） 骄（_） 到（_） 尊（_）15. 比一比，组词语。经（_） 载（_） 飘（_） 晒（_） 乱（_）径（_） 栽（_） 漂（_

5、） 洒（_） 刮（_）句子训练营16. 按要求写句子。（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句）_（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间）_（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句）_17. 按要求写句子。1垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）_2孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子）_3“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：_，_。18. 按要求写句子，意思不变。（1）树叶飘落下来。（打比方）_（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）_19.

6、 根据要求完成句子练习。（1）教室里骤然间响起了掌声。(缩句)_（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_（4）长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_（6）今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_20. 我能根据要求完成句子。1我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）_ 2“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩_。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_4照样子写一句话，

7、写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_课内填空21. 根据课文内容填空。1“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水_、_的特点。2“是哪个水葫芦一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容_。3“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了_的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是_。4童年的水墨画通过描写儿童_、_、_三个场景中的生活画面，表现了孩子们_。22. 精彩回顾，根据课文内容填空。1不懂就要问讲述了_小时候在私塾读书的故事，他_的精神值得我们学习。2赠刘景文是宋朝诗人_写的，描写了秋末冬

8、初的景色，其中“_，_”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。3“_，_”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。4“三个臭皮匠，_”这句话的意思与“_，_”一样，都是形容团结起来力量大的。23. 把下面的诗句、名言补充完整。1.停车坐爱枫林晚，_。2._，潭面无风镜未磨。3._，最是橙黄橘绿时。4.两岸青山相对出，_。5._，其利断金。6.仁者爱人，_。孟子24. 根据课文内容填空。 1.绝句的作者是_代诗人_，诗中既有“_”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。 2.三衢道中是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“_，_”写绿树荫浓，爽静宜人

9、，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人_的情怀。 3.惠崇春江晚景是_代诗人_题在宋代画家惠崇所画的春江晚景上的一首_，诗中抓住_、_、_、_、_，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的_之情。阅读理解25. 阅读文章，回答问题。山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我

10、吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。13在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。14画线的句子是_句。请把它改为陈述句。15文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1）_（2）_16短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_17这则寓言说明坏人的凶恶本性是_的，我们绝不能_。26. 阅读短文，回答问题。恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿

11、子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表

12、示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会

13、提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_不欢而散：_2在括号里填上恰当的关联词语。3为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A因为掌声是连绵不绝的。B因为这是同学们发自内心的掌声。C因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_他；当自己遇到挫折时，我们不应该_，而是要_。27. 课外阅读。永远不满寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。有

14、一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。师傅问他：“你什么都学会了吗？弟子很地回答：“我什么都学会了。”这时，师傅就对他说：请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。师傅问他：“装满了吗？”他自信地说：“装满了。”师傅用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傅張前说：“这次真的装满了。”师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”弟子地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”师傅没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进去吧。”弟子接过那碗水

15、，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。”弟子地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。”人生也是一只“桶”，你永运装不满它。1选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。疑惑满脸愧色坦诚2弟子提出要别师下山是因为_，后来又不想下山是因为_。3为了让弟子明白道理，师傅是怎么做的？用“先再然后”的句式写一写。_4对文中画线句理解最恰当的是（）A做人要勤劳。 B做人要谦虚。 C要算师长。5你觉得这是一位什么样的师傅？用一两句话写写你对他的评价。_28. 课外阅读。南辕北辙从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走

16、。路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”那人回答说：“不要紧，我的马好。”“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”“没关系，我带的路费很多。”“路费再多，也到不了楚国呀！”“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。1这个人要从_到_去，楚国在魏国的_，他却一直向_走。2这个人始终不肯改变方向的原因是什么？_。3这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。B无论做什么事情，都要想清楚以后

17、再去做。C无论做什么事情，都不要自以为是。D无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。4你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。_。写作29. 习作展示。在茫茫人海中，一个人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。生活中，我们每个人的成长都离不开他人的支持和帮助。请你想一想，在你成长的过程中，有多少人为你付出，给你关爱选一件让你感动的事，写出来跟大家分享。要求：（1）根据你要写的事情，自己确定题日。（2）按照一定的顺序，把事情叙述清楚。（3）语句通顺，不得少于300字。_30. 按要求作文。你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回

18、忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。 1写作之前为自己的习作定一个题目。 2语句通顺，将内容写具体些。3书写工整，不写错别字。_31. 习作小练笔。你身边有许多人，他们都各自有自己的特点。写一个你熟悉且有特点的人，要通过具体事例表现出这个人的特点。要求中心突出，层次清楚，语言流畅，正确使用标点符号。（字数：300字左右）_答案1、学 弓 灰 掩 充 舟 没 自 2、株 虎 琴 盗 采 艳 提 底 闻 味 竹 影 源源不断 津津有味 依依不舍 斤斤计较 无边无际 无忧无虑 无穷无尽 无声无息 3、张 舞 头 发 谷 登 桂

19、 飘 上 下 发 中 4、缤 纷 华 实 高 淡 细 慢 发 中 摇 晃 5、果实 五谷 云淡 八方 八舌 百中 关于秋天 金桂飘香 含有数字 四通八达 6、负责 手艺 服务 性子 夸奖 名声 卷起 交货 衬衫 提前 7、绒球 荒凉 规则 诉说 煤油 救命 旅游 寒霜 8、池塘；欣赏；精致；倒映； 叹气；分配；痛快；机会9、疾飞 翠鸟 腹部 逃脱 锐利 摇晃 饲养 衬托 赤色 陡壁10、提示 修建 检查 冰棒 狐狸 继续 蘑菇 普通11、植株 等待 接触 脖颈 珠宝 侍候 解释 必须12、城市 载重 经过 表扬 诚实 栽树 小径 杨树 13、宿舍 发怒 已经 一支 拆开 缩小 努力 茎叶 吱吱

20、 折断14、其他 娇小 导致 遵守 期限 骄傲 到达 尊敬 15、已经 装载 飘扬 晒太阳 乱画 小径 栽树 漂浮 洒水 刮风 16、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。17、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头18、树叶像蝴蝶一样飞落下来。 这是一件多漂亮的衣服啊！ 小鸟在枝头歌唱。 难道“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？19、教室里响起了掌声。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 长白山是个美丽的地方。 海滩上有贝壳。 因为今天下雨了，

21、所以我只好在家看电视。 20、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不仅学习好，而且乐于助人。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。21、绿 静 水性好的孩子 比喻 戴斗笠的孩子 溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐22、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 灯不拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮23、霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 一年好景君须记 孤帆一片日边来 二人同心 有礼者敬人24、唐 杜甫 燕子飞 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 舒畅愉悦 宋

22、苏轼 题画诗 桃花 江水 蒌蒿 芦芽 河豚 热爱25、13纲 难到 请求 豪14你应该同情我。15 只有 如果 16对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。17 不会改变 同情坏人 阅读课外短文，完成练习。蚂蚁王国的壮壮，是个有名的大力上。一次，他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓，走了八百里，连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了！还有一次，那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库，里面的食品码（m） 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了，上面的一个大米包落下来。真不得了，这么大的米包落下来，如果砸（z）在蚂蚁身

23、上，还不砸个折胳膊断腿的。在这千钧（jn）一发的时刻，蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的身躯，顶住米包，高喊着:“快闪开！ ”直到蚂蚁们逃离险区，他才放下包来。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。壮壮不住地说:“为了大家，没什么！”不知哪只蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，举行全国举重比赛。蚂蚁国王欣然同意。壮壮不负众望，荣获了全国的举重冠军，并获得“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他想:以前我拖过蜻蜓，顶过下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。从此，壮壮再也不像以前那样卖力

24、气地干活了。他时时处处找轻松活儿干，轮到他使力气时，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。当第二次全国举重比赛开始时，壮壮信心十足，抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场。可万万没想到，他连去年纪录的一半也没达到，却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落，哇哇大哭起来。 直到很久以后，壮壮才明白:自己总在该出力气时偷懒，身上的力气是会消失的。1抱着一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壮壮 B黑黑 C国王 D裁判（pn）2第自然段，“在这千钧一发的时刻”指的是（ ）A蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库，想把它码上去时。B一只蚂蚁碰倒草堆， 上面的一个大米包落下来时。C蚂蚁壮壮一步上前

25、，用坚实的身躯顶住米包时。D蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时。3你认为对第自然段主要内容概括得最准确的一项是（ ） A一只蚂蚁碰倒了草堆，上面的一个大米包落了下来。B当米包落下来时，蚂蚁壮壮上前一步，顶住了米包。C往壮项住下落的米包，使大家脱离危险，得到赞扬。D壮壮因为顶米包出了很大力，决定以后要省些力气。4壮壮第二次参加全国举重比赛，没有得到冠军，原内是（ ） （选出你认为最恰当的答案） A壮壮曾荣获全国的举重冠军，并获得“大力士”称号。B壮壮认为，若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。C壮壮为了节省力气，不像以前那样卖力气地干活了。D壮壮平时想节省力气，总在该出力气时偷懒

26、，到比赛时身上的力气消失了。5第自然段，壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法？用“_”画出相关语句。6如果你是壮壮，今后你会怎样做呢？把你此时的想法写下来。_【答案】25、1A2B3C4D5他想:以前我拖过蜻蜓，顶过下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。6他应该处处找活干，该使力气时就使力气，还要加强锻炼。26、1父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。 2无论都3C4鼓励 放弃 定信心、勇往直前27、12 他认为自己什么都学会了 他

27、认为自己还有许多东西没有学 3师傅先让弟子在木桶中装满石头，再让他往大木桶中装一些沙子，然后又让他倒进一碗水。4B5示例：这是一位非常睿智的师傅。他不仅教给弟子武艺，更教给他谦虚做人的道理。28、1 魏国 楚国 南边 北 2马好；路费多；车夫是个好把式。3D4示例：坐井观天 刻舟求剑 杯弓蛇影29、范文：让我感动的一件事暑假的一天上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来

28、，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。我们对视着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。我急忙跑到家里把我的读者意林格言一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学！可是，她却那么爱学习，那么看重学习。我完全没有了玩的兴趣。哎也许她就是我们大家的好榜样吧！30、示例：一场雷阵雨吃过中饭以后，天

29、空变得越来越暗。忽然电闪雷鸣，接着，下起了倾盆大雨。马路上的行人都抱起了头，赶紧往家里跑。雨越下越大，雷声也接连不断，马路上的雨水像小河，在滚滚流动。过了一会儿，天晴了。太阳又偷偷地露出了笑脸。我赶紧趴在窗户上，看了又看。咦，怎么没有彩虹呢？31、范文：我的爸爸我写一个不爱争辩，也不怎么会说话，却很有耐心的人。有一次，爸爸没有上班，结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到妈妈的严厉责备。那天早晨，他起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，那里的人对他说：“老詹，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那几天他干活干得实在太累了，

30、所以回到家里就到床上倒下就睡觉。他一直躺到下午两点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，还要施肥一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟，妈妈回家了，他看到爸爸已经在家里烧饭就问：“今天，你怎么这么早就在家里了。是休息了吗？”爸爸说：“是的。今天厂里没有活干，所以就放了一天假。”这时，妈妈看到卫生间里的脏衣服没有洗，于是，她大发雷霆，大声吼了起来：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么这些脏衣服都没有洗呢？你老实说你在干什么？”爸爸一声不吭，只是默默地烧饭炒菜。妈妈更火了，骂得更加厉害了。但是爸爸就是不开口，不为自己辩护。我想爸爸的脾气真好，于是，我对妈妈说：“我放学回家时看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”妈妈果然走到门外田边去看了一看。她回家时火气全消了，不好意思地对爸爸说：“你真好，怎么不把真相跟我说一说呢？还是孩子好，我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”爸爸还是没有说，只是憨厚地笑了笑。我们那里的人都说我爸爸是一个老实人，脾气好。我的爸爸就是这样一个人。20 / 20