苏教版三年级语文上册期末知识点复习水平练习

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1、苏教版三年级语文上册期末知识点复习水平练习班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语，并按要求完成。（_）（_）尽染 百发（_）（_） 张（_）舞（_）一本（_）（_） 耳（_）（_）睹 提心（_）（_）我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_ _我还会写两个这样的词：白茫茫 _ _2. 把下列词语补充完整。春（_）秋（_） 手（_）脚（_） （_）高（_）淡五（_）（_）登 一（_）正（_） 成（_）结（_）3. 把下面的四字词语补充完整。没精打（_） 学富（_） 争（_）斗（_） （_）矛盾夺门而（_） 邯郸（_） 光（_）夺（_） （_）求剑4. 将词语补充完整，再选择填空。画（_）（_）

2、足 杞人（_）（_） 鼠（_）寸（_） 井（_）之（_）（_）舟（_）剑 （_）弓（_）影 （_）（_）矛盾 掩（_）盗（_）1我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（_），也不可以盲目乐观。2我们对待学习的态度一定要诚恳 踏实，千万不要（_），自欺欺人。5. 把下面的词语补充完整。披（_）散（_） 提（_）吊（_） （_）红（_）赤张（_）舞（_） 摇（_）晃（_） （_）干（_）燥拼音词组6. 看拼音，写词语。tio w hung y chung qin gun ch yn zu（_） （_） （_） （_） （_）qing b hn shung y d shu jio l xng（_

3、） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，写词语。 yn ji zh sho d qng chu wi li m nn fn chun yn pn 8. 读拼音，写词语。j hu pi li gu z sh xin zhng shng cho sh zhng rn yn zu h rn y fu 9. 看拼音，写词语。yn zi j j zng ji l gu shu do （_） （_） （_） （_） （_）zhn gung shn jin u r dng yng p jun（_） （_） （_） （_） （_）10. 读拼音，写词语。y q jio lu mn tn tn gng

4、gang r li（_） （_） （_） （_） （_）ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）Min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_） （_）形近字词11. 比一比，再组词。淌（_）栋（_）椅（_）册（_）乘（_）躺（_）冻（_）奇（_）栅（_）乖（_）12. 辨字组词。偏（_）莫（_）报（_）胖（_）历（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厉（_）13. 比一比，组词。票（_） 遥（_） 显（_） 料（_）漂（_） 摇（_） 湿（_） 抖（_）14. 辨字组词 拂（_）异（_）辩（

5、_）酒（_）欧（_）佛（_）导（_）辨（_）洒（_）殴（_）15. 形近字组词。葫（_） 惯（_） 厘（_） 廊（_） 婴（_）胡（_） 贯（_） 里（_） 朗（_） 樱（_）碗（_） 歉（_） 记（_） 候（_） 腕（_）谦（_） 纪（_） 喉（_）句子训练营16. 按要求完成句子。1松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）_2你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。）_3我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）_4他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。）天气非常寒冷，_17. “把”字句、“

6、被”字句练习。1把下列句子改为“把”字句。（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 _ （2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 _ 2把下列句子改为“被”字句。（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。_（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。_18. 句式练习。（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句）_（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面）_（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句）_（5）椰子扑通一声掉进水里。（

7、在横线上填上恰当的拟声词）大雨突然_地下了起来，让人无处躲藏。（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句）_19. 照样子，写句子。 （1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？_（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。_像_。（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。_仿佛_。20. 按要求写句子。（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）_（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）_（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）_（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）_（5）这一片沉默给了我很大的享受。（

8、改为感叹句）_（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。小草出土了。 _课内填空21. 根据课文理解填空。1.人间四月芳菲尽，_。2.学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。3.方帽子店一文中，从前人们只戴_的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_、_、_帽子，这些帽子戴在头上，又_又_。4.漏一文中，_（谁）以为_（谁）是“漏”，_（谁以为_（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_。5.枣核是一篇_故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个_般大小的孩子。枣核不仅_、_、_、_，而且具有_的精神。22. 古诗填空。1.泥融飞燕子，_。2._，春江

9、水暖鸭先知。3.梅子黄时日日晴，_。4.江南好，风景旧曾谙。_，_能不忆江南？23. 根据课文内容填空。1绝句描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的_之情。惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作写的_，再现了画中的江南早春景色。三衢道中描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的_。2燕子描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的_，表达了作者对燕子的_之情。3荷花描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的_之情。4昆虫备忘录介绍了昆虫的复眼和_、_和_的外形、习性等方面的特征。24. 课文内容我会填。1李白在望天门山中赞美长江：“天门中断楚江开，_”。2

10、人们常用“上有天堂，_”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。3陶罐和铁罐的故事告诉我们：“_，人无完人。”4赵州桥表现了劳动人民的_和_，是我国_的历史遗产。5英子上台时的掌声是同学们_的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们_的掌声。6最近我看了许多书，有_和_。阅读理解25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大

11、气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被

12、散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。1文中画“_”的句子运用了（ ）的修辞手法。A比喻 B拟人 C夸张2下列有关太阳光的说法正确的是（ ）A太阳光是红色的。 B太阳光是白色的。C太阳光是无色透明的。 D太阳光是由七种颜色组合而成的。3第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（ ）A气体微粒 B灰尘 C小水滴 D七种颜色的光线4下列说法正确的是（ ）A中午的太阳会发出红红的光。B早上太阳光可以一齐射到地面上。C大气本身是无色透明的。D太阳光的颜色不受大气层的

13、厚度的影响。5朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）A因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。B因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。C因为太阳本身就是红色的。D因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。26. 课外阅读。 筷子说起中国的筷子，话可就长了。据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zh），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多个关节和_多处肌肉。由此

14、可见，用筷子吃饭（_）进食方便，（_）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。 A 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300500的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。 B 中国筷子深受世界各国人民的喜爱。 C 现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷

15、子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。1短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ _2选择正确的关联词语填入第自然段的括号中。因为所以 不但而且 虽然但是3短文中标出了ABC三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（_）。“1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”4第自然段中划“_”的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。_27. 阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然

16、后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xin)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里

17、！唉 ！实在是太惨了！”1照样子，写词语。嗡嗡_ _ _2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“_”画出来。3读完故事后，你想对蚊子说些什么？_28. 课内阅读。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了

18、。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。1根据意思在文中找出相对应的词语。（1）形容小声说话。 （_）（2）形容声势浩大，不可阻挡。 （_）2文中的”音乐家”指的是_ 和_ 。3文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。_4选文中的中心句是_ 。全文主要运用的修醉手法是_ 。写作29. 按要求作文。花园，果园，田野，小河，校园置身大自然的怀抱，只要你认真观察，就会发现我们周围有许多美丽的地方，快快拿起你的笔

19、，选一处你喜欢的地方，以这儿真美为题目，把你身边的美景介绍给大家吧！写作小贴士：想想你写的地方有什么，是什么样子的？可以运用课文中学到的方法，围绕一个意思来写。认真书写，合理分段，正确运用标点符号。不少于二百字。_30. 按要求作文。题目：第一次（ ）提示：（1）先把题目补充完整。括号里可填家务活（如，做饭、洗碗、拖地），做手工（如风筝、小船）或做实验等。（2） 写清楚事情的经过，条理清楚，语句通顺。_31. 按要求写作。同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先接着然后最后”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验

20、的心情，实验中有趣的发现等。要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。_答案1、层 林 百 中 牙 爪 正 经 闻 目 吊 胆 一叶知秋 秋高气爽 金灿灿 亮晶晶 2、华 实 忙 乱 天 云 谷 丰 本 经 群 队 3、采 五车 奇 艳 自相 出 学步 彩 目 刻舟 4、蛇 添 忧 天 目 光 底 蛙 刻 求 杯 蛇 自 相 耳 铃 杞人忧天 掩耳盗铃 5、头 发 心 胆 面 耳 牙 爪 头 脑 口 舌6、跳舞 荒野 窗前 观察 演奏 墙壁 寒霜 雨滴 睡觉 旅行7、饮酒 至少 孤独 清楚 未来 磨难 帆船 银盘8、菊花 排列 规则 视线 掌声 潮湿 众人 演奏 忽然 衣服9、燕子

21、 聚集 增加 略过 水稻 沾光 山间 偶尔 荡漾 疲倦 10、一齐 角落 慢吞吞 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 班级 离开 小腿 投篮 11、淌水 栋梁 椅子 手册 乘法 躺下 冰冻 奇怪 栅栏 乖巧 12、偏僻 莫非 报纸 胖子 历史 扁担 沙漠 怀抱 伙伴 厉害 13、钞票 遥望 显现 材料 漂流 摇篮 湿润 抖动 14、吹拂 异同 辩论 酒家 欧洲 仿佛 开导 辨别 洒落 殴打15、葫芦 习惯 厘米 走廊 婴儿 胡须 贯穿 里面 朗读 樱桃 碗筷 歉意 记忆 时候 手腕 谦虚 纪念 喉咙 16、小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿。 你是一直想去伯伯家的。 虽然我以前没干过这一

22、行，但是我好像有剃头的天分。 就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。17、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。 正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。 街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。18、老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。19、我们战胜困难的决心不会动摇。 细细的春雨 春姑娘纺出的纱线 夜空中闪闪

23、发亮的星星 是一个个可爱的孩子正在眨着眼睛 20、我们马上去操场集合。 这种浪费的行为应该制止。 蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 因为他学习十分用功，所以他的成绩很优秀。 这一片沉默真是给了我很大的享受啊！ 探出一颗可爱的小脑袋。 21、山寺桃花始盛开 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫 方形 圆的 尖的 香蕉形 舒服 漂亮 老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水 民间 枣核 勤劳 聪明 善良 勇敢 惩恶扬善 22、沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 小溪泛尽却山行 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝23、喜爱 题画诗 所见所闻 伶俐可爱 喜爱 赞美 花大姐 独角兽 蚂蚱24、碧水东流至此回 下有苏杭

24、金无足赤 智慧 才干 宝贵 鼓励 赞赏和肯定 西游记 三国演义25、1B2D3D4C5D26、1围绕“筷子历史悠久； 使用好处很多； 原料各异做工精细； 深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。2不但而且3C4不能删去。运用列数字的说明方法，准确具体地写出使用筷子的好处。27、1 咯咯 叽叽 沙沙 2我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。3要谦虚，不要骄傲。28、1 （1）呢喃细语 （2）汹涌澎湃 2 风 水 3 滴滴答答 叮叮咚咚 哗啦啦4 大自然有许多美妙的声音 排比 29、范文：这儿真美我的小区真美，树上的鸟叫绵绵不断从我耳边拂过，如“仙女弹琴”。一阵阵香味路过我的鼻子，原来是朋友们种的茉

25、莉花开了。小区的池塘也美，每当我和小伙伴有说有笑地玩耍，都被这片“镜子”给吸引住了。它的水清澈见底，我刚把手放入水中，就有小蝌蚪成群结队地朝我的手扑来，我本以为会是一道剧痛，没想到它们只是抖抖身子围观这个“大怪物”。小区的健身器材也很美，那里的滑滑梯充满了孩子的乐趣，十几个小朋友围着它爬上爬下，不时传来阵阵笑声。小区的露天停车场也很美，来来往往的人群偶尔会有一些骑自行车的青年，太阳照在身上，这些人就变成了“太阳底下的青春少年”。可爱的小区，是我和邻居们一起相识、一起生活的地方。我们热爱你呀！是你给予了我快乐小区。30、范文：第一次做饭一天，下了学，我回到家里，看到家里一个人也沒有，我就想自己做

26、一次饭。我把大米先放进锅里，再倒入一些水，把大米洗了一下。然后，就要把水倒掉，可是，我倒水的时候大米也跟着水流下去了。我想了个办法，一手捂在碗上，一手倒水，果然一粒米也没倒下去。接下来，我就把大米放进电饭煲里。过了一会儿，终于把米饭弄好了。可是我想大米是有了，该做点什么菜呢？我打开冰箱，眼睛一亮，看见了西红柿和鸡蛋。我就拿了两颗鸡蛋、一个西红柿，然后把锅里倒了点油，先把西红柿放入锅中又炒了一会，又倒入鸡蛋炒起来，最后从柜子里取出一个盘子，把西红柿炒鸡蛋放进去。这时，门响了，爸爸妈妈回来了，我赶快做出写作业的姿势，爸妈看到桌上的饭菜，会心地笑了。31、例文：一次小实验妈妈让我把大米倒进我干净的水

27、杯里，盛得满满的。爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中。于是我的双手使劲地挤压米粒。爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来。”我用怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子。我刚一往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷子；第二，杯子口比杯子底大，不容易将大米压紧；第三，没有先动脑想一想，操之过急。我们一家三口总结经验，吸取教训，又认真地重做了一次，第二次成功了。 做实验真是有趣极了，我知道许多的小秘密，还学会了要分析自己做得不对的地方，及时改正，就会成功的。18 / 18