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1、课改让孩子幸福成长樊城区太平店中学七（5）班毕雪豪家长 孩子所在的学校这两年推行了课改，据说自上到下都是十分重视。课改到底是个啥玩意？一开始我们根本不清楚。后来学校举行了一次家长观课，才对课改有了初步的认识。几个孩子围坐在一起，分成一个一个小组。上课的时候相对的两个孩子之间互相讨论。上课老师也不讲了，基本都是孩子在自己管理，自己学习。“课改就是让老师什么都不干，在那玩呀！这怎么能行呢？”下来之后，家长们在一起都在互相讨论这个问题。 起初，我和其他的家长一样，也有这样的顾虑，担心孩子因为课改成绩下降。可是，几年下来，孩子的成绩不但没有下降，反而还得到了提高。上中学后第一次月考，他考了年级第56名
2、，第二次月考上升到38名，第三次月考是23名。事实证明，课改对孩子的作用是不可估量的。下面就我自己个人感受，谈谈课改对孩子的影响。一、课改让孩子彻底“减负”课改后，因为担心，我每天都密切关注孩子回家后的状态，看他回家是否能做得到作业。可是我发现，孩子回家后竟然只带了一张纸。我问他：“老师没有布置作业吗？”孩子回答说就是一张导学案。我才明白这张纸就是所谓的“导学案。”作业这么少了！以前每次回家都是几本作业，每一本都是几页，通常要做一个多小时才能做完。现在老师们都不再搞“题海战术”了。而是精心设置一些有启发性的题目，让学生通过自己独立思考来完成。题目的难易也适当，孩子很轻松就能完成作业。课改减轻了
3、孩子的负担，让他再也不害怕做作业了。二、课改让孩子找到了自信 以前我家的孩子是一个沉默寡言的男孩，很腼腆。老师反映很少回答问题。可是，自从课改后，他变得爱说爱笑了。问及原因，原来是老师在安排小组时刻意把他安排在一个性格开朗而且和他关系比较好的一个男生旁边。这样以来，在那个孩子的带动和鼓励下，为了小组的荣誉，他不得不开口说了。久而久之，上课发言他就不再胆怯了。有一次开家长会，老师还当众表扬了他，说他是他们那组展示最积极的同学了。看到孩子脸上露出的笑容，我知道，孩子的内心找到了自信。三、课改让孩子学会了自主学习以前孩子回家做作业，只要是做不到张嘴就问，从不动脑筋思考。可是现在，每天的导学案他都独立
4、完成。遇到做不到的他就翻书，查资料，或者到电脑上用“度娘”搜索，几乎很少问我了。用他自己的话说，“自己动手动脑的，记忆更深刻。”对此，我深表同意。现在他已经是初中生了，不管做什么都要有自己的独立见解了，不能老是什么都听别人的。以后的生活也是这样，还得靠自己，不能老是依赖别人。四、课改让孩子学会了合作有一次，我因为工作上的一个问题，百思不得其解，愁的饭都吃不下。孩子看到后，劝解我：“妈妈，不用太担心，你实在不知道怎么办，明天上班后和你的同事们在一起商量一下。三个臭皮匠赛过一个诸葛亮嘛！”孩子的话，让我和他爸爸都笑了。我问他怎么想到这句话的。他说：“我们在学校都是这样的。自己先独立思考，实在弄不明
5、白的，可以和对子交流，对子也不知道的我们就全组一起想办法解决，总有一个人知道吧。”孩子说的真好呀！合作学习，未尝不是一种好方法。现在在学习中他们懂得了合作，将来出了社会参加了工作，仍然需要和别人合作才能完成好任务呀。课改的意义真是深远呀，可以影响孩子的一生。五、课改让孩子学会了分享一次周六的下午，邻家的小孩在和我家孩子在一起做作业。碰到一个数学难题，两人都冥思苦想，最后两人做的答案都不一样。我一看，邻家的孩子写错了。正准备给他讲解。儿子开口了，“妈妈，我来告诉他。”我当时一愣，这小子恐怕是吃错药了吧。以前做作业总是把自己的作业本蒙着，生怕别人看了他的答案。别人问他，也总是不愿意说的。今天怎么了？我问他：“你不怕你给他讲了，以后他超过你了？”儿子斜了我一眼，“老师教我们好东西要与别人分享。你不与别人分享，以后别人也不愿意与你分享。” 独立学习，合作分享，展示自我，或许这就是课改的目的吧。看来我们之前的担心都是多余的。课改其实就像是太阳，把温暖的阳光洒在孩子们身上，让他们变被动学习为主动学习，让他们感受到学习的乐趣。我希望我的孩子做一个向日葵，永远迎着太阳茁壮成长。
课改让孩子幸福成长
