八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件1 (新版)新人教版.ppt

上传人:good****022 文档编号:116975539 上传时间:2022-07-07 格式:PPT 页数:38 大小:3.08MB
收藏 版权申诉 举报 下载
八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件1 (新版)新人教版.ppt_第1页
第1页 / 共38页
八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件1 (新版)新人教版.ppt_第2页
第2页 / 共38页
八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件1 (新版)新人教版.ppt_第3页
第3页 / 共38页
资源描述:

《八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件1 (新版)新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件1 (新版)新人教版.ppt(38页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、第八单元健康地生活 第一章传染病和免疫 第一节传染病及其预防 想一想 议一议 在上述疾病中 为什么有的病能够传染 你还能提出其他问题吗 是 是 是 是 是 是 否 否 是 学习目标 1 传染病的病因是什么 2 传染病流行的基本环节有哪些 3 如何预防传染病 什么是传染病 学习目标 1 传染病的病因是什么 病毒性结膜炎 病因 外来的致病病毒引起的 特点 有传染性 近视眼 病因 眼部结构发生变化 特点 不能传染 什么是传染病 传染病是指由病原体 如病菌 病毒 寄生虫等 引起的 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 称为病原体 什么是病原体 学习目标 1 传染

2、病的病因是什么 小结 病原体引起的 结核杆菌 病原体 结核病病原体 蛔虫病病原体 艾滋病病原体 54岁的河北籍男子孟茂盛 起初他不知道自己患了 非典 去天津治疗 在治疗期间 先后有97人被他感染上 非典 人称 毒王 新华网2003 05 2809 38 01 传染病的特点 传染性流行性 传染病是如何传播的 传染病流行的基本环节 学习目标 2 传染病流行的基本环节有哪些 流行感冒 简称流感 是一种由流感病毒引起的 具有高度传染性的急性传染病 流感患者的鼻涕 唾液和痰液中有大量的流感病毒 当流感患者讲话 咳嗽 打喷嚏时 会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫 飞沫悬浮于空气中 周围的人吸入了这种带有

3、病毒的空气以后 就有可能患流感 接触过流感患者的人 都可能被传染上流感 与青壮年相比 老人 孩子更容易患流感 资料分析 甲肝 即甲型病毒性肝炎 患者用的碗筷要同家人的分开 否则容易使家人染上甲肝 饭馆的餐具要严格消毒 否则可能使顾客染上甲肝 流感 细菌性痢疾等疾病 讨论 分析流行性感冒的传播途径 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更容易患流感 传播途径 飞沫 空气 用手帕捂住口鼻 避免传染他人 老人和小孩体质差 抵抗传染病的能力弱 讨论 资料2中的做法有什么科学道理 谈谈你的认识 将碗筷分开 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 避免健康人感染上甲肝

4、餐具严格消毒 可以将餐具上的细菌和病毒杀死 避免顾客染上传染病 讨论 传染病在人群中流行要经过哪些环节 请你根据上述资料和有关知识作出概括 资料分析1 流行感冒 简称流感 是一种由流感病毒引起的 具有高度传染性的急性传染病 流感患者的鼻涕 唾液和痰液中有大量的流感病毒 当流感患者讲话 咳嗽 打喷嚏时 会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫 飞沫悬浮于空气中 周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后 就有可能患流感 接触过流感患者及其用品可能传染上流感 与青壮年相比 老人 孩子更容易患流感 流感传播需要的环节 资料分析2 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开 否则容易使家人染上肝炎 饭馆的餐具要严格消毒

5、否则容易使顾客感染上肝炎 流感 细菌性痢疾等疾病 甲肝传播需要的环节 流感传播环节 流感患者 尝试总结 易患流感的人 带病毒的空气 肝炎传播环节 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 两种传染病传播的共同点 散播病原体者 对此病缺乏 免疫力的人 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 传染病流行的三个基本环节 传染病流行的基本环节 学习目标 2 传染病流行的基本环节有哪些 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传染病患者 病原体携带者 受

6、感染的动物 传染源是指能够散播病原体的人或动物 传播途径 空气 飞沫传播 饮水 食物传播 生物媒介传播 接触传播 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 病原体传播的主要途径有 空气传播 水传播 饮食传播 接触传播 生物媒介传播等 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 易感人群 传染病的预防措施 学习目标 3 如何预防传染病 传播途径 传染源 易感人群 切断 控制 保护 传染病预防措施 怎么预防 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 不让与SARS病人接触 锻炼身体 碗筷消毒 洗手 戴口罩 隔离 治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 属于什么

7、预防措施 重点措施 相结合 预防传染病 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 小结 1 传染病的病因 病原体引起的2 传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 易感人群3 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 课后练习 1 下列不属于传染源的是 A 乙肝病毒的携带者B 艾滋病病毒C 患手足口病的儿童D 流感患者 B 2 对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理 这一预防措施属于 A 切断传播途径B 控制传染源C 保护易感者D 清除病原体 D 3 流行性感冒的传播途径主要是 A 水传播和饮食传播B 饮食传播和接触传播C 空气传播和飞沫传播D 虫媒传播和接触传播 C 4 天花是一种在全世界已经被消灭的传染病 目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒 请问 天花作为一种传染病是否还有可能在人间 死灰复燃 为什么 为了防止意外情况的出现 有关部门和机构要做好哪些准备工作 4 有可能 这是因为保存在实验室里的天花病毒 可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气 水和土壤中 进而进入人体 导致天花流行 等等 为了防止意外情况的出现 有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养 并进行研究 以备将来一旦天花出现时 可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!