《同学朋友》教学设计

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1、 同学同学 朋友朋友 这些年一个人这些年一个人 风也过雨也走风也过雨也走 有过泪有过错有过泪有过错 还记得坚持什么还记得坚持什么真爱过才会懂真爱过才会懂 会寂寞会回首会寂寞会回首 终有梦终有你在终有梦终有你在心中心中 朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句话一辈子一句话一辈子 一生情一杯酒一生情一杯酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还要走还有我还要走还有我歌曲欣赏：歌曲欣赏：朋友朋友第二单元师友结伴同行第二单元师友结伴同行 第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进 畅所欲言谈朋友畅所欲言谈朋友心灵导航名名 言言 欣

2、欣 赏赏 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。进取的伴侣。小仲马小仲马友谊使欢乐倍增，使痛苦减半友谊使欢乐倍增，使痛苦减半 培根培根 一个好朋友，当看到对方的错误时，会真一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。友的身边，鼓励他，支持他。-佛经佛经 感悟朋友带给我们温暖，给我朋友带给我们温暖，给我们支持

3、和力量，让我们感们支持和力量，让我们感受生活的美好受生活的美好朋友伴我们同行，友谊照朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路亮我们的生活之路P32小波交友记之寻找友情小波交友记之寻找友情 小波上小波上初中了，可来到新的班级，初中了，可来到新的班级，小波小波却却从不敢主动和同学打招呼。考完数学从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口开口;劳技课上，一个小时的制作难题卡劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下

4、课了也没做完，下课了也没做完三个星期过去了三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，他身旁一个朋友也没有，小波的小波的心里心里越来越烦了越来越烦了。他为什么没有朋友？他为什么没有朋友？闭锁心理闭锁心理在在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的们的“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩萎缩，使，使自己陷入孤自己陷入孤立。立。要积极交往，开放自我要克服闭锁心理要克服闭锁心理同学同学 朋友朋友魅力之星魅力之星1 1。我们班最受欢迎的同学是。我们班最受欢迎的同学是 理由：理由：2.2.魅力之星谈谈自己的交友经验魅力之星谈谈自己的交友经验受欢迎的优点：受欢迎的优点：真诚、

5、理解、值得信赖、理智、真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人信任别人不受欢迎的缺点：不受欢迎的缺点：尖刻、多嘴多舌、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、冷酷、不真诚、恶毒、冷酷、邪恶、说谎邪恶、说谎 谁最受欢迎？如何拥有更多的朋友如何拥有更多的朋友1、克服闭锁心理，积极交往，开放克服闭锁心理，积极交往，开放自我。自我。P312、培养受欢迎的品质培养受欢迎的品质,加强沟通意加强沟通意识和提高沟通能力。识和提高沟通能力。P3

6、1小波交友记之经营友情一小波交友记之经营友情一v在不断的交流中，在不断的交流中，小波和小波和同桌小伟成了同桌小伟成了好朋友。小伟的学习成绩很好，而好朋友。小伟的学习成绩很好，而小波小波的的成绩总不令人满意。小伟在成绩总不令人满意。小伟在小波的小波的请请求下经常帮助求下经常帮助小波补习小波补习功课，解答疑问，功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小伟的妈妈很着急，自己的功课。为此，小伟的妈妈很着急，小伟也很为难小伟也很为难。他们该怎么办？他们该怎么办？平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人小波交友记之经营友情二小波交友记之经营友情二v

7、后来，后来，小波终于小波终于意识到给朋友带来的困扰，意识到给朋友带来的困扰，他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两人依题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两人依旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两人抽空合作制作网页，那天人抽空合作制作网页，那天小波想小波想了一夜终了一夜终于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二天于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二天醒来却发现被小伟改的面目全非，小伟说他醒来却发现被小伟改的面目全非，小伟说他的设计跟整体风格不符，的设计跟整体风格不符，小波因为小波因为小伟不打

8、小伟不打招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两人招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两人吵了起来。吵了起来。怎样避免冲突和矛盾？怎样避免冲突和矛盾？宽容，欣宽容，欣赏，理解赏，理解小波交友记之经营友情三小波交友记之经营友情三v经过一番解释两人终于达成谅解。新经过一番解释两人终于达成谅解。新学年要分班了，小波和小伟被分在不学年要分班了，小波和小伟被分在不同的班级，一天放学后小伟对小波说，同的班级，一天放学后小伟对小波说，他跟新班级里一个爱欺负弱小的同学他跟新班级里一个爱欺负弱小的同学打了一架，那同学扬言要找校外的朋打了一架，那同学扬言要找校外的朋友来报复小伟友来报复小伟。小波该怎么办？小波该怎么办？

9、坦诚、坚持原则。坦诚、坚持原则。小波交友记之经营友情四小波交友记之经营友情四v分到新班级后，少了小伟的督促，分到新班级后，少了小伟的督促，小波在小波在学习学习上又开始松懈，上又开始松懈，他在校外认识了一个他在校外认识了一个电脑游戏电脑游戏爱好者，整天跟他讨论游戏，还经常找他逃课爱好者，整天跟他讨论游戏，还经常找他逃课去网吧玩游戏。小伟虽然跟去网吧玩游戏。小伟虽然跟小波不小波不同班了，但同班了，但是仍然关心是仍然关心小波的小波的学习，多次催促学习，多次催促小波收心小波收心学学习。习。小波对小波对好朋友产生了厌烦情绪，一对好朋好朋友产生了厌烦情绪，一对好朋友产生了分歧。友产生了分歧。小波该和谁交朋

10、友？小波该和谁交朋友？乐交诤友，不交损友。乐交诤友，不交损友。与善人居，如入芝兰之室，与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。近朱者赤，近亦与之化矣。近朱者赤，近墨者黑。墨者黑。-谨慎交友谨慎交友同学同学朋友朋友小结小结:扩大人际圈扩大人际圈原原则则平等互惠平等互惠欣赏、宽容、沟通欣赏、宽容、沟通坦诚、坚持原则坦诚、坚持原则乐交诤友，不交损友乐交诤友，不交损友积极交往，开放自我积极交往，开放自我培养受欢迎的品质培养受欢迎的品质与友同行与友同行 1、小红进入八年级后，认

11、为自己应该把更多的、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是：（她的这种做法，你的认识是：（）A、为了赢得更多的学习时间，她必须这样做 B、她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏 C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长 D、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩 2、孔子关于、孔子关于“宽以待人宽以待人”的说法是很有意义的，其中的说法是很有意

12、义的，其中对对“宽宽”字理解正确的是：（字理解正确的是：（）A、无原则的放纵 B、对人宽容，互相谅解 C、对朋友的缺点加以庇护 D、无视朋友的缺点和错误 3、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要：（懂得友谊需要：（）A、原则去培养 B、谅解去护理 C、忠诚去播种 D、热情去灌溉 4、“近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告这句成语告诉我们交朋友时：诉我们交朋友时：（）A、不要与有缺点的人交朋友 B、要少而精 C、朋友越多越好 D、一定要慎重 5朋友之交贵在真诚。这就要求朋友之交贵在真诚。这就要求()A对人虚情假意，口是心非 B对朋友的任何要求都答应，但不一定能做到 C经常答应朋友的要求，但不能及时做 D不轻易许诺，但是一旦答应对方，则会“一诺千金”，负责到底