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1、第八组第八组初识大象，初识大象，揭示课题揭示课题与象共舞与象共舞初读课文，初读课文，读通读准读通读准熟视无睹熟视无睹 以一当十以一当十 以一抵百以一抵百 彬彬有礼彬彬有礼 松弛松弛 按摩按摩 尴尬尴尬 绅士绅士 气氛气氛 芭堤雅芭堤雅齐读词语齐读词语集体研读集体研读人与象人与象和谐友好和谐友好亲切亲切合作研读合作研读小组成员齐读第小组成员齐读第4 4自然段。自然段。个人学习：为人按摩的大象是什么个人学习：为人按摩的大象是什么样的？用样的？用“_”画出描写大象为人画出描写大象为人按摩的句子，读一读。按摩的句子，读一读。小组成员交流：用抓关键词品读的小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习，说说你从
2、哪些词语可以方法学习，说说你从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好。读出人与大象的关系和谐友好。小组成员齐读第小组成员齐读第5 5自然段。自然段。个人学习：跳舞的大象是什么样的？个人学习：跳舞的大象是什么样的？用用“_”画出描写大象跳舞的句子，画出描写大象跳舞的句子，读一读。读一读。小组成员交流：用抓关键词品读的小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习，说说你从哪些词语可以方法学习，说说你从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好。读出人与大象的关系和谐友好。我看到一头象用鼻子把一位女士的皮我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后悠然而去，把那位躺在地鞋脱下来，然后悠然而去，把那位躺在地上
3、的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里想：心里想：_。大象用鼻子挥舞着皮鞋，。大象用鼻子挥舞着皮鞋，不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。如果大象会说话，当它面对受到给了她。如果大象会说话，当它面对受到惊吓的女士时，它会说：惊吓的女士时，它会说：_。想象大象想象大象 心理活动心理活动 如果你身处与大象跳舞的人群之中，你如果你身处与大象跳舞的人群之中，你会想些什么？会说些什么？会想些什么？会说些什么？总结拓展总结拓展将思想感情融入到对事将思想感情融入到对事物的描写之中。物的描写之中。层层深入地揭示出人与层层深入地揭示出人与象的友好和谐。象的友好和谐。写作方法写作方法1.1.朗读课文。朗读课文。2.2.摘抄文中优美的语句。摘抄文中优美的语句。
27与象共舞
