3的倍数特征
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五年级第下学期学案设计科目单元课题教师授课时间数学-3的倍数特征学习内容19页。练习三。学习目标1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基 数的特征,并尝试用自己的语言总结特征。2、在探索活动中,感受数学的奥妙;在运用规律中,体验数学 的价值。学习重点是3的倍数的数的特征学习难点掌握是3的倍数的数的特征。能熟练地找到3的倍数。学案预习19页,完成下面题目。学1写出几个3的倍数:自2我发现:一个数()的和是3的倍数,习主那么这个数就是3的倍数。过学3下列数中是3的倍数的有()习14、35、 45、 100、 332、 876、 74、 88程4既是2和5的倍数,又是3的倍数最小的三位数是()o小 问 号我想和大家父流的冋题:一根据今天所学完成1 在 21、54、120、28、390、145、636、3100、267 中,是3的倍数有()o2能同时被2、3、5整除的最小的两位数是(),学最大的两位数是()o知3既有因数2又有因数3,还有因数5的最小二位数是习识( )二判断过运1奇数乘奇数,积是偶数。(2个位上是3、6、9的数都是3的倍数。()程用3是6的倍数的数一定是2和3的倍数。()4偶数都大于奇数。()三按要求写数。1是3的倍数的最大两位奇数。()2有因数3的最小两位偶数。()3同时含有因数3,因数5的最大三位数。()我的收获
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