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1、第九课 承诺的分量,民无信不立 言而有信，人无信而不交 诚者，天之道也；思诚者，人之道也 诚信为人之本 .,名人名言,生活小剧场,合作交流,1.主人公小郭身上有什么品质值得你学习？ 2.小郭的为人处世有哪些不足？会引起哪些麻烦？ 3.从小郭身上应吸取什么教训？,.,学会承诺，就必须在作承诺时,量力而行,情景一：期中考试结束了，八年级学生刘辉希望好朋友王强利用双休日辅导数学。王强是班上的学习委员，父母常年在外地打工，自己与年迈的奶奶一起生活，平时还要照顾奶奶的起居。当刘辉提出请求后，王强考虑再三答应了。,情景再现,讨论：如果你是王强，你会 答应吗？说出你的理由。,情景二：以后几个双休日，刘辉都按
2、时去王强家接受辅导。但王强发现刘辉的基础太差了，最简单的题目都不理解，因此渐渐失去了耐心，时常借要照顾奶奶为由推脱。昔日的好友渐渐疏远了。,情景再现,讨论：如果你也是王强的好友， 请试着与王强沟通一下，让王强和 刘辉和好如初。,学会承诺，还要求 在承诺之后,尽力而为,.,情景三：经过沟通，王强认识到自己的错误，决心尽心尽力地去辅导刘辉。然而，奶奶却突然病倒了，医生建议住院治疗。由于父母在外打工，他双休日得在医院陪奶奶，王强陷入了苦恼中。,讨论： （1）王强为什么陷入苦恼中？ （2）小组合作续编故事结局。,情景再现,相互理解,许诺人：,要说明情况，取得理解。,受诺人：,要换位思考，理解对方。,当
3、承诺无法兑现时：,学 会 承 诺,承诺前：,承诺后：,无法兑现：,许诺人,受诺人,相互理解,知识建构,量力而行,尽力而为,承诺不仅是一种行为，更是一种智慧； 践诺不仅是一种要求，更是一种责任； 承诺前量力而行，才不会失信于人；承诺后尽力而为，才能无愧于心。,寄 语,初一学生小华在同学小强的请求下，答应 为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小华对自己作出的承诺（ ） A 应该信守，因为只有守信才能保住友情 B 应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 C 不应该信守，因为小强的行为是错误的 D 不应该信守，因为承诺无需承担责任,c,中学生日常行为规范规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到
4、时要表示歉意。借别人钱物要及时归还。这说明（ ） A 我们要慎重许诺，坚决履行诺言 B 不管什么诺言，一定要实现 C 放弃自己的利益，只对他人负责 D 失信于人，只是对别人的不尊重,A,事物的发展总是难以预料的，如果当时许 诺的环境发生了变化，这时错误的做法是（ ） A 要取得相互理解 B 作为许诺人要取得对方的理解 C 作为受诺人要能理解对方 D 就不了了之算了,D,小明的爸爸要去上海出差，出差之前要求爸爸给他买一本名著，他爸爸答应了，可由于时间紧迫，小明爸爸没有买成，小明应该这样看待爸爸的行为（ ） A.没有遵守承诺 B.欺骗自己，伤害自己 C.以工作为重可以谅解 D.爸爸只是随口答应，哄自己开心,c,谢谢！再见！,
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