16路循环彩灯控制器

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1、南华大学电气工程学院电子技术课程设计任务书设计题目:16路循环彩灯控制器专 业：本11通信01班学生姓名：周世闻 学号:20114400123起迄日期：2013年12月9日2013年12月20日指导教师：黄智伟教研室主任：王彦课程设计目录、1内容摘要及关键!词3、课程设计任务书5三、课程设计万案及结构框图7四、课程设计原理 8五、各单元电路的设计、计算及说明,8六、课题整体电路图 13七、丿芯片功冃匕及其原理介绍14八、所用兀器件丿冃单 24九、课程设计的心得体会 25十、参考乂献 26摘 要数字电路是一门专业的基础课程，它具有很强的理论性与十分广泛的工程应 用，本次课程设计的主要目的是掌握数

2、字电子技术的一些基础知识，能够在一定 程度上应用数电子技术的相关知识解决实际问题。此次的课程设计是十六路循环彩灯控制器，此电路由四部分组成。如下： 第一部分是由555计时器组成的信号发生器，控制频率的变化；第二部分是由74HC163计数器组成的计数部分，其时钟信号由555计时器提 供；第三部分是由74HC154译码器组成的，计数器输出不同的计数结果，即可控 制译码器译码得到不同的输出信号，决定彩灯的循环变化。如果使得计数器的控 制端输入不同的控制信号，进行不同的计数，则在输出端可见不同的彩灯循环输 出。关键词:而最后一部分则主要是由十六个彩灯构成的输出显示部分，显示在输入的信 号不同时的输出结

3、果，方便得出实验结果，进行此次实验设计的总结。555计时器、74HC163计数器、74HC154译码器、LED彩灯、控制器、原理。summaryDigital circuit is a professional foundation courses, it has a strong theoretical and very extensive engineering applications,the main purpose of this course is to master the design of digital electronic technology some of the b

4、asics, to a certain extent, the number of electronic technology applications relevant knowledge to solve practical problems.The curriculum is designed Sixteenth Street cycle lantern controller, this circuit consists of four parts.The firs t par t is composed of the ti mer signal genera tor 555 cont

5、rols the frequency change;The second part is composed of counting in part by the 74HC163 counter, the clock signal is provided by a 555 timer;The third part is a 74HC154 decoder composed of different counting result of the counter output, the decoder can control an output signal obtained by decoding

6、 a different decision cycling lantern.If the control of the counter so that the different control input signal, a different count, the type seen at the output cycle of the output lights.The last part is mainly constituted by the output of the sixteen lights display sectionnot shown in the input sign

7、al while the output of a convenient experimental results obtained, the summary of the experimental design.Key Words： 555 control、74HC163 counter、74HC154 decoder、LED lights、 controller、 principle。电子技术课程设计任务书1. 课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：一、课程设计内容题目：16路循环彩灯控制器 要求：输出功率0.1W，电源电压为DC5V,利用按键控制彩灯循环显示。注：可以

8、采用555、74HC163和74HC154作为控制器，LED作为彩灯制作。二、课程设计要求1. 综合运用已学习过模拟电路和数字电路等知识，阅读相关集成电路芯片资料和相关文 献，了解电子电路设计的有关知识，方法和特点，掌握基本的电子电路设计和芯片使 用方法。2. 一人一题，所设计的电路必须制作成功，并且全部或者部分通过计算机仿真。课程设 计必须自己独立完成，不得从网上下载，一经发现该课程成绩记零分。3. 课程设计设计说明书（报告）应包括有： 电路工作原理分析 电路元器件参数设计计算 电路调试说明 电原理图和PCB图（必须自己画） 元器件装配图（必须自己画） 元器件清单 自己的收获和体会 要求字数

9、不得少于3500字 要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel等软件绘制电原理图（SCH）、 元器件布局图和印制电路板（PCB）。4. 所有的文档和表格必须采用Word形式。5. 同类型的设计题可以组成一个设计组，组员之间可以开展研究与讨论。雷同者均计0 分。6阅读有关芯片英文参考资料，理解资料内容。7. 英文资料中的曲线、参数、方框图、引脚端封装等图（不包括电原理图和PCB图） 可以直接采用（pdf文档中的图可放大300倍后裁剪到Word文档中），图中的英文可 以采用英文（中文）方式翻译在图下。8. 英文资料中的一些词，如果翻译拿不准，可以采用英文（中文）方式标注。9. 设计资料中的有

10、关的公式可以直接采用。10. 课程设计结束，需要交制作的作品、文字稿和电子稿，采用Word文档形式。11. 成绩评定： 按ABCDE分档，其中：优秀为A，良好为B，中等为C，及格为D，不及格为 E。 课程设计设计说明书占60%，实物制作占40%。2. 对课程设计成果的要求包括图表(或实物)等硬件要求设计电路，安装调试或仿真，分析实验结果，并写出设计说明书语言流畅简洁，文 字不得少于3500字。要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Pro tel软件绘出原理图 (SCH)和印制电路板(PCB),器件的选择要有计算依据。3. 主要参考文献:(1) 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛技能训练M.北京：北京

11、航空航天大学出版社，2011(2) 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛制作实训M.北京：北京航空航天大学出版社，2011(3) 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛系统设计M.北京：北京航空航天大学出版社，2011(4) 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛电路设计M.北京：北京航空航天大学出版社，2011(5) 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛常用电路模块制作M.北京：北京航空航天大学出版社, 2011(6) 黄智伟等基于NI multisim的电子电路计算机仿真设计与分析M.北京：电子工业出版社, 2007(7) 黄智伟印制电路板(PCB)设计技术与实践M.北京：电子工业出版社，2009(8) 高吉祥等.电

12、子技术基础实验与课程设计M.北京：电子工业出版社，2002(9) 吴运昌模拟集成电路原理与应用M.广州：华南理工大学出版社，2001年(10) 谭博学等.集成电路原理及应用M.北京：电子工业出版社，2003(11) 魏立军.CM0S 4000系列60种常用集成电路的应用M.北京：人民邮电出版社，1993(12) 杨宝清实用电路手册M.北京：机械工业出版社.2002(13) 陈有卿报警集成电路和报警器制作实例M.人民邮电出版社1996(14) 肖景和红外线热释电与超声波遥控电路M 人民邮电出版社.20034. 课程设计工作进度计划:序号I 起迄日期1.2013.12.9 开始256 2013.1

13、2.20 结束工作内容资料查找和阅读电路方案选择，电路设计和计算，电路仿真材料购买，电路设计和PCB设计PCB制作，电路元器件安装作品调试主指导教师 黄智伟日期:2013年10月25日课程设计设计说明书写作三、课程设计方案:1、课题解析：由设计要求及任务可知此次设计实际上是要我们在直流电源电压为5V和输 出功率在0.1W以上时作出一个用按键控制的循环计数电路。而循环控制效果主 要是使用一个74HC163、一个74HC154和一个555计时器三个芯片对16个LED彩灯 进行控制构成。2、课题全篇预设：把555定时器接成一多谐震荡器，其产生的脉冲信号输送到74HC163计数器上 而计数器输出的信号

14、则传送到74LS163译码器上，译码器产生的16个输出信号分 别与16个LED彩灯相连，通过不同彩灯的点亮、点亮彩灯的频率以及彩灯的功率 来确定此课程设计电路的各个元器件参数和器件的选择。电路结构框图:555多谐振荡器电路74HC163 计数部分LED彩灯显示部分74LS138 译码电路部分四、课程设计原理：此次课程设计16路彩灯循环控制电路要求：输出功率大于等于0.1W，控制 器多路输出，可使用开关按键来控制彩灯的循环显示。该电路由555计时器、74HC163计数器、74HC154译码器及LED彩灯显示电 路四个部分组成。附加电容及电阻把555计时器连接成一个多谐振荡器，产生脉冲信号，并且

15、调节彩灯循环点亮的频率。此脉冲信号连接到74HC163，进行计数。在两个元件 之间可连上开关，用来控制计数器使能端、时钟信号输入端和后面计数器的时钟 信号输入端，可以控制时钟信号的计数、清零、置数、保持。74HC163计数器的 输出端则连接上74HC154译码器的输入端，进行4线一16线的译码。显然，不 同的计数器与译码器电路，得到的是不同的彩灯循环控制结果。若译码器不变， 在计数器的控制端输入不同的控制信号，进行不同的计数，则在输出端可见不同 的彩灯循环输出。最后则是把译码器的16个输出端分别连接上16个LED彩灯， 进行输出显示，为了保护电路，因此在LED彩灯与电源之间接入一个负载，使电

16、路在工作时不被烧坏。五、各单元电路的设计、计算和说明1、时钟脉冲产生电路此电路是由555计时器构成一个多谐振荡器，电路输出得到一个周期性的矩 形脉冲，其周期为T=0.7 （ R + 2R ） C1 2R1、R2、C定时元件，要使得输出功率大于等于0.1W则电阻值与电容值可 设为：R1= 300KQ ； R2=300KQ ； C= 10nF 。根据周期公式得：T=6.3 mS555芯片引脚功能如下：1. 地（GND）2. 触发3输出4复位5. 控制电压6. 门限（阈值）7.放电8 .电源电压VCC时钟脉冲产生的电路图如下页所示:2、计数电路计数器接收555定时器产生的脉冲信号，对时钟脉冲进行计数

17、，然后输出到 译码器。本实验因需要十六进制数（16路彩灯），因此采用了 74HC163计数器，又要 进行可按键控制的彩灯循环，故在计数器的几个输入端口分别连接按键，这样就 可以进行计数器清零、置数、计数、保持等操作，从而控制彩灯的点亮。如下图所示即为计数电路的电路图：74HC163D_4VKey = Space 计数电路图计数器的输出端仿真时序图如下页:Logic Analyzer-XLA1101 :1 1 11 L11: 1:L12: : : : 117.200mTerm 5Term 60.000 yrTime (s)34.400m51.600m68.800m 86.000mI0jnii_n

18、 _U:L:厂Term?TermBTermSTerm 10Term 11Term 13Term 14Term 15Term KClock 5Trigg QusjClockn SS 私sa T2-T10.000 s86.000 ms86.000 ms00050004Clocks/lDiv ggExternal (C) Qualifier (Q)TriggerQualifier (T)3、译码电路译码器的逻辑功能是将每个输入的二进制代码编译成对应的输出高、低电平 信号或者另一些代码。译码器的输入端口与74HC163的输出端口 QA、QB、QC、 QD相接，通过译码器与计数器端口连接的顺序来控制彩灯

19、点亮的顺序。74HC154译码器构成的译码电路图如下：译码电路其输出端的仿真时序图如下:Logic Analyzer-XLA2Time (s)0.00017.200m34.400m51.600m68.800m 86.(WmClockTriggerSet.Qualifier fT)Clocka/DivSet.86External (C) Qualifier (Q)4、显示电路此次课程实验设计采用发光二极管代替彩灯来进行循环显示。因为74HC154译码器输出端为低电平有效，所以LED显示部分采用共阳极接 法，负极分别接在74HC154译码器的输出端上。LED显示部分的电路图如下图所示：六、课题整体

20、实验电路仿真图:U2Aira耳里VH 其AficDD16 LED15 LED14 LE313 LED12 LED11 LED1DLEDS LE38 LED? LED6 LEE15 LED4 LEW LED2 LED1LE耘耘紜远耘耘紐fox耘耘耘耘耘耘耘3OCK1RS1ZZFvC（：16路循环彩灯控制器电路图匸严R2:二；KH5ZT VCCDI5CHGOUTTHOLDCV0LT TKIGGKD-IHJiDaTGKDJUvcc|IZZ3：C2 】0aTGTQOQ1爭 0TCMP1P2P3 CEPCETg豈aA E C D原理图七、芯片功能及原理具体介绍:（一）555计时器介绍：GNDYzcDIS

21、THRCTRLTRIGOUTRESET图二：外引脚排列图DIP封装的NE555555定时器是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件。一般用双极性 工艺制作的称为555，用CMOS工艺制作的称为7555，除单定时器外，还有对应 的双定时器556/7556。555定时器的电源电压范围宽，可在4.5V16V工作， 7555可在318V工作，输出驱动电流约为200mA，因而其输出可与TTL、CMOS 或者模拟电路电平兼容。555定时器成本低，性能可靠，只需要外接几个电阻、电容，就可以实现多谐 振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。它也常作为定时 器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子

22、测量及自动控制等方面。555定时器的 内部电路框图和外引脚排列图分别如图一和图二所示。它内部包括两个电压比较 器，三个等值串联电阻，一个RS触发器，一个放电管T及功率输出级。它提供 两个基准电压VCC/3和2VCC/3。555定时器的功能主要由两个比较器决定。两个比较器的输出电压控制RS 触发器和放电管的状态。在电源与地之间加上电压，当5脚悬空时，则电压比较 器A1的反相输入端的电压为2VCC/3, A2的同相输入端的电压为VCC/3。若触发 输入端TR的电压小于VCC/3，则比较器A2的输出为1,可使RS触发器置1,使 输出端OUT=1。如果阈值输入端TH的电压大于2VCC/3，同时TR端的

23、电压大于 VCC/3,则A1的输出为1，A2的输出为0，可将RS触发器置0,使输出为0电平。555定时器可以说是模拟电路与数字电路结合的典范。两个比较器C1和C2各有一个输入端连接到三个电阻R组成的分压器上，比 较器的输出接到RS触发器上。此外还有输出级和放电管。输出级的驱动电流可 达200mA。比较器C1和C2的参考电压分别为UA和UB,根据C1和C2的另一个 输入端 触发输入和阈值输入，可判断出RS触发器的输出状态。当复位端为 低电平时，RS触发器被强制复位。若无需复位操作，复位端应接高电平。DIP封装的555芯片个引脚功能如下表:引 脚名称功能1GND （地）接地，作为低电平（0V）。2

24、TRIG （触发）当此引脚电压降至1/3 Vcc（或由控制端决定的阈值电压）时 输出端给出高电平。3OUT （输出）输出高电平（+Vcc）或低电平。4RST （复位）当此引脚接咼电平时定时器工作，当此引脚接地时心片复位， 输出低电平。5CTRL （控制）控制芯片的阈值电压。（当此管脚接空时默认两阈值电压为 Wc与2/3 Vcc）。6THR （阈值）当此引脚电压升至2/3 Vcc （或由控制端决定的阈值电压）时 输出端给出低电平。7DIS （放电）内接OC门，用于给电容放电。8V+,Vcc （供电）提供高电平并给芯片供电。555计时器可以在以下三种状态工作: 、单稳态模式：在此模式下，555功能

25、为单次触发。应用范围包括定时器, 脉冲丢失检测，反弹跳开关，轻触开关，分频器，电容测量，脉冲宽度调制（PWM） 等。如下图：图三：单稳态触发器波形图暂稳态的持续时间T (即延时)决定于外接元件R、C的大小：T =1.1RCww即通过改变R、C的大小，可使延时时间在几个微秒和几十分钟之间变化。R11KR210KC .O.bjF48736555215THTLC iO.UbiFVtc5V(a)多谐振荡器电路图四(b)工作波形 、无稳态模式：在此模式下，555以振荡器的方式工作。这一工作模式下 555芯片常被用于频闪灯、脉冲发生器、逻辑电路时钟、音调发生器、脉冲位置 调制(PPM)等电路中。如果使用热

26、敏电阻作为定时电阻，555可构成温度传感器, 其输出信号的频率由温度决定。多谐震荡器没有稳定的输出状态，只有两个暂稳态。如图四，在电路处于某 一暂稳态后，经过一段时间可以自行触发翻转到另一暂稳态。两个暂稳态自行相 互转换而输出一系列矩形波。多谐振荡器可用作方波发生器。接通电源后，假定 是咼电平，则T截止，电容C充电。充电回路是VCCR1R2C地，按指数 规律上升，当上升到时（TH、端电平大于），输出翻转为低电平。是低电平，T 导通，C放电，放电回路为CR2T地，按指数规律下降，当下降到时（TH、 端电平小于），输出翻转为高电平，放电管T截止，电容再次充电，如此周而复 始，产生振荡，经分析可得：

27、输出高电平时间：T=（R + R ）*C*ln2 ；1 2输出低电平时间：T= R *C*ln2 ；2振荡周期：T=（R + 2R ） *C*ln2 ；1 2输出方波的占空比：D = -PH =1；T R + 2 R1 2 、双稳态模式（或称施密特触发器模式：在DIS引脚空置且不外接电容的情况 下，555的工作方式类似于一个RS触发器，可用于构成锁存开关。（二）74HC163芯片介绍此芯片为可预置同步复位4位二进制计数器。其特点为：同步计数和装载；两个计数使能输入为n位级联；正边沿触发时钟；同步复位；输出能力：标准； I 类别：MSI；CC74HC163是高速Si-gate CMOS设备,且引

28、脚兼容的低功率肖特基TTL（LSTTL）。他们是在符合JEDEC标准没有7A。该74HC163是同步的可预置设有一个内部的查找先行进位,可用于高速计数的二 进制计数器所提供的所有触发器的时钟频率上同时正向优势的时钟（CP）同步 操作输出（Q0到Q3计数器）可能是预设为一高或低的水平在并行使较低水平 输入（PE）禁止计数的行动，并导致数据的数据输入（DO到D3）被加载到柜台 上的正向优势的时钟提供的设置和保持时间的要求为PE满足预设无论的水平计 数使能输入（CEP CET）。对于“163”清除功能是同步的。在主复位输入（MR）设置所有四个较低水平触发器（Q的输出0到Q3）为 低电平后,下一个正跳

29、变的时钟（CP）输入（前提是该集的建立和保持时间的要 求MR得到满足）这个动作发生时，不管水平PE,CET和CEP输入。 此同步复位功能只有一个外部NAND门，使设计人员可以修改最大计数。 级联计数器的最大时钟频率为由CP被确定到TC的传播延迟和CEP CP set-up时间，根据下面的公式：f =max t(CP 到 TC) + t (CEP 到 CP)p (max)SU 此芯片的引脚功能表如下:PEParallel Enable (Active LOW) Input并行启用(低电平) 输入P0 -P3Parallel Inputs 并行输入CEPCount Enable Parallel

30、Input计数启用并行输入CETCount Enable Trickle Input计数启用涓流输入CPClOCk (Active HIGH Going Edge) Input 时钟输入MRMas ter Reset (Ac tive LOW) Input主 复位(低电平)输入SRSynchronous Reset (Active LOW) Input 同步复位(低电 平)输入Q0 - Q3Parallel Outputs (Note b)并行输出(注 b )TCTerminal Count Output (Note b)终端计数输出(注 b )选择开关方式真值表如下:SRPECETCEP工作

31、模式LXXXRESET (Clear)清零HLXXLOAD (Pn Qn)置数HHHHCOUNT (Increment)计数HHLXNO CHANGE (Hold)保持(不变)HHXLNO CHANGE (Hold)保持(不变)-PE Do Di Dj d3 如GETTC待2 CP1-0MRQfl Q1 q3 q3 J9 J 45 AA I 1 I I1+131211图五：74HC163逻辑引脚图VqC TC Q0 Qi Q2 Qs CET PE.|2|寻 |4|7| 片*R CPP（）門PPjCEPGND图六：引脚配置图七：74HC163内部结构框图CLRLOADLJDataInput-EC

32、LKLpLrLrLnjrLrLrLrm_rLrENP11ENTData OutputszdzRCOTCountInhibitSync Preset ClearAsym-cClear图八：工作波形LS161A.LS163A图九：状态图(三) 74HC154译码器介绍74HC154是一款高速CMOS器件，74HC154引脚兼容低功耗肖特基TTL (LSTTL) 系列。74HC154译码器可接受4位高有效二进制地址输入，并提供16个互斥的低有效输 出。74HC154的两个输入使能门电路可用于译码器选通，以消除输出端上的通常 译码“假信号”也可用于译码器扩展。该使能门电路包含两个“逻辑与”输入, 必须

33、置为低以便使能输出端。任选一个使能输入端作为数据输入，74HC154可充 当一个1-16的多路分配器。当其余的使能输入端置低时，地址输出将会跟随应用 的状态。74HC154是4线一16线译码器，它具有： 16线多路分配功能； 4位二进制码输入译码至16个互斥输出功能；兼容JEDEC标准no.7A； 其温度范围在-40+85C或-40+125C； ESD： (1) HBM (EIA/JESD22-A114D 超过2000V)；(2) MM (EIA/JESD22-A115-A 超过 200V)。将4个二进制编码输入译成16个彼独立的输出之一； 将数据从一个输入线分配到16个输出的任意一个而实现解

34、调功能；输入箝位二极管简化了系统设计； 与大部分TTL和DTL电路完全兼容。原理：这种单片4线一16线译码器非常适合用于高性能存储器的译码器。当两 个选通输入G1和G2为低时，它可将4个二进制编码的输入译成16个互相独立的 输出之一。实现解调功能的办法是：用4个输入线写出输出线的地址，使得在一 个选通输入为低时数据通过另一个选通输入。当任何一个选通输入是高时，所有 输出都为高。F表列出了此译码器的一些操作条件:Symbol付号Parameter 参数Value数值Unit 单位VCCSupply Voltage 电源电压2 to 6VVIInput Voltage输入电压0 to VCCVVO

35、Output Voltage 输出电压0 to VCCVTopOpera ting Tempera tu re:操作温度：-40 to +85Ctr,tfInput Rise and Fall Time 输入上 升和下降时间VCC = 2 V0 to 1000nsVCC = 4.5 V0 to 500VCC = 6 V0 to 400其引脚图、逻辑及封装图如下:318&3覆丢裂議誑血世E启EE 31Klal同鬲罔阖叵1團凹同何LzJl2JMlzJl21MLdhJlJJl=ll=J虞B：盟雲雷駅廖圧陰显-41岸#寸20H 寸 Z “+匚 2 Ew-二星 B 8 474HC15 4的功能表如下:T

36、RUTH TABLEINPUTSOUTPUTSElSA3A2A1AOT15W55YTB515YTf15131415LLLLLLLHHHHHHHHHHHHHHHLLLLLHHLHHHHHHHHHHHHHHLLLLHLHHLHHHHHHHHHHHHHLLLLHHHHHLHHHHHHHHHHHHLLLHLLHHHHLHHHHHHHHHHHLLLHLHHHHHHLHHHHHHHHHHLLLHHLHHHHHHLHHHHHHHHHLLLHHHHHHHHHHLHHHHHHHHLLHLLLHHHHHHHHLHHHHHHHLLHLLHHHHHHHHHHLHHHHHHLLHLHLHHHHHHHHHHLHHHHHL

37、LHLHHHHHHHHHHHHHLHHHHLLHHLLHHHHHHHHHHHHLHHHLLHHLHHHHHHHHHHHHHHLHHLLHHHLHHHHHHHHHHHHHHLHLLHHHHHHHHHHHHHHHHHHHLLHXXXXHHHHHHHHHHHHHHHHHLXXXXHHHHHHHHHHHHHHHHHHXXXXHHHHHHHHHHHHHHHHH = High Voltage LavbL L - Low Vollage Level. X - Dont Caw其引脚功能表概括如下:引脚端NoSYMBOL 符 号NAME AND FUNCTION 名称及功厶匕 冃能1,2,3,4,5,6,7,

38、8, 9,10,11,13,14,15,16,17Y0 to Y15Outputs 输出(Active LOW)低 电平1&19G1, G2Enable Inputs(Active LOW) 使能输入(低电平)23,22,21,20A to DAddress Inputs 地址输入12GNDGround 接地(0V)24vccPositive Supply Voltage 电 源电压八、所用的原件及器材的清单:种类数量H-H丄 心片NE555174HC163AP1CD74HC154EN1电阻300K n2300 n1电容O.OluF2LED灯红色彩灯5绿色彩灯5黄色彩灯6电路板SYBT201开

39、关6A125VAC5九、本次课程设计的心得体会：在做本次课程设计时，我感觉时间过得非常的快，很忙碌但是很充实，虽然 在上个学期开始的时候，学校安排了我们进行了两周的实习操作，而在本学期则 安排了理论方面的仿真，但是等到自己开始动手的时候才感觉到差别，才发现许 多的很重要的细节地方被我们忽略掉了。对于一个课程设计，在我看来可以按照以下顺序来进行：先仔细的阅读课程设计的内容。了解设计的目的、要实现的功能以及本次实 验的具体要求，这一步是至关重要的，需谨慎！其次进行电路的大概构思。思考要实现实验要求的功能需要哪一些元器件， 以及这些元器件的使用限制，元器件连接的前后顺序；再将电路原理图的大概模 型画

40、出来，检查一下是否有错误。在这一步，我们应该翻阅相关书籍，摸透其基 本思路。做好了这一步，实验原理的设计就做好了一半。再是进行器件、器件间连接的的细节化处理，使得实验设计臻于完善，完成 最后的电路原理图。然后进行此次电路设计的仿真。电路的仿真能够在一定的程度上看出我们所 做设计是否合格，但是也不能全部的肯定我们的电路就是完美的了。因为实物与 模拟之间是有很大差别的，但是仿真也是不可或缺的一部分。做完了仿真就到了进行实物制作阶段了，然后进入检测调试环节。这一步对 于我们来说也是最困难最容易出错的一步。在实物制作的时候，一般会出现许许 多多的问题，却不是什么大问题。但有时就是这些小问题令我们的电路

41、不能顺利 的运行。故障是在所难免的，对此我们应该反复测试，作出判断，住不着出故障 的原因，再进行针对性处理。同时有些问题我们一下子看不出来，因此需要特别 的注意，对电路进行多次调试。细节的地方有时就是最重要的地方。我就在仿真时出现了一个问题：当我在 进行元器件的放置时，发现器件库中没有我所需的那一个元件，当我进行自定义 元件时，却多次发现自己所创建的元器件发生了错误,致使我浪费了一整个上午， 却依旧没有处理好。通过仔细的查看资料与询问老师，最后才发现忽略了元件的 几个细节处。此次的课程设计我认为对我是非常有意义的。它让我认清了理论与实际之间的巨大差距。通过本次课程设计，让我对数字 电子技术部分

42、的理论与实践知识掌握的更加扎实，更加深层次的掌握了一些知 识，增强了我对某些问题独立动手、思考以及解决问题的能力。也让我深刻体会到了处理细节问题的重要性。我们只有不断的扎实基础知 识，看透问题的深层次内涵，才能减少失误。同时也更让我理解了学无止境这一 成语所包含的意义。同时我们只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不 懂的知识。回顾本次课程设计，我感慨颇多，从理论到实践，这段日子我学到了许多， 不仅巩固了以前的知识，也学到了许多以前在课本上没有学到的知识。通过这次 设计我体会到了理论与实践相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有 真正的把我们所学的理论知识与实践结合起来，才算真正意义

43、上的学透。十、参考文献：【1】康华光电子技术基础数字部分（第五版）M.北京:高等教育出版社.2012【2】黄智伟等.基于NI multisim的电子电路计算机仿真设计与分析M.北京： 电子工业出版社，2013【3】黄智伟.全国大学生电子设计竞赛电路设计:M.北京：北京航空航天大学 出版社，2011【4】朱俊杰等电子电路CAD实践教程M.湖南：湖南教育出版社，2013【5】陈世和.电工电子实训教程M.北京：北京航空航天大学出版社，2011【6】2013.11.3【7】2013.11.3【8】http:/www.biltek.tubitak.gov.tr/gelisim/elektronik/dosyalar/17 /74HC154.pdf，2013.11.3【9】 2013.11.3【10】 2013.11.3