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1、迎光中学2015年下学期“最美学生”评选活动实施方案为贯彻落实县教育局创建“最美学校”活动的精神，推动学校教育教学工作的进一步开展，弘扬正气，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好的校风、学风，以“争做最美中学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。一、活动目标：1、提高文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。2、增强责任感，使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习。3、树立一批具有良好素质的学习标兵，发挥榜样作用，促进全
2、体学生的健康成长。二、组织机构：1、领导小组：组长：周英记组 员：刘跃健 彭志文 彭少华 李国华 罗克雄2、考评小组：彭少华 李国华 罗克雄 全体班主任三、评选对象： 本校七、八、九年级所有在校学生。四、评选条件：1、语言之美：用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息，不说粗话，不带脏字。2、行为之美：行为规范，举止文明。学生在日常行为上，符合中学生日常行为规范的相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优秀或进步显著。3、心灵之美：心理健康，阳光
3、乐观。遵纪守法，讲究公德，热爱集体，诚实守信，勤俭节约，乐于助人，宽容大度，不自私自利。4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。仪表端庄，着装整洁，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。 5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。五、活动安排：第一阶段(9月)：宣传发动。在师生中进行广泛宣传发动，通过班主任例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都
4、知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。第二阶段（1012月）：学习评比。结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，建立班级最美学生“阳光”记录本，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。第三阶段（16年1月）：总结表彰。各班主任根据学生综合表现，评选出5个“班级最美学生”参加“学校最美学生”评选，学校再评出36个“学校最美学生”，优秀事迹在学校宣传栏展出。六、活动要求：1、各班级要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，
5、认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受广大师生们的监督。3、材料要求：（1）、所有参评学生先进事迹材料文字200字以内，（2）、推荐表一式两份，（3）、6寸大头照一张（宣传橱窗用）。七、迎光中学“最美学生”评选申报表附后迎光中学“最美学生”评选申报表姓名性别年龄班级获奖情况主要最美事迹班级意见年 月 日学校意见年 月 日请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！
最美学生评选活动方案
