信息技术能力提升培训研修反思

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1、信息技术水平提升培训研修反思我参加了信息技术水平提升培训，通过这次培训，提升了我对教育技术的理解，进一步更新了教育观点，掌握了一定的现代教育技术，可谓是收获颇丰。我体会到了以下几点：一、在培训中，我理解到作为一名教师，提升自身教育技术水平迫在眉睫。网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创造的不一般的教学环境。在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的理解上，要持续学习，持续完善自己，持续充实自己。现在的学生更是聪明，他们不但能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。二、在培训中，我们进一步理解了信息技术对现

2、代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，能够将这些知识使用到教学实践中，对所任教的学科实行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。化解了平日教学中的不惑、不解。平日教学中对单元教学设计，单元教学实施、单元评价、研究性学习，主题问题，专题问题搞不清楚，通过学习解决了这些问题。同时对于计算机的操作问题有了进一步提升。三、在培训中，明白了把信息技术与学科实行整合，能够改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提升学生自主学习的水平。改变教师的教育思想，教育手段，更快，更好的

3、提升教师的教育水平。通过这次培训，我看到了自己身上存有的问题，学习过程结束了，但学习还在继续，今后，我会把所学到的教育技术知识更好地应用到电子商务专业的教研教改中。四、在培训中，让我在分析案例中学会了追求。我们有过太多的分析经历，对教材的分析，对教学目标的分析，对学生的分析，对重难点知识的分析等，而缺少对案例的分析。从第二模块计算机与课程整合，从这些案例分析中，让我学会了如何分析案例，促动了学习和教学水平的提升，更让我学会了追求。教育技术是一种创造，更是一种追求，从教育教学实际开始，从学生需求出发，才能创造好的教学方式，有效的教育方法。通过学习我了解了要把“研究性学习”作为我们今后教学的发展方向。改变传统的评价学生的方式，利用“评价量规”来更好地评价学生的学习过程，让每一个学生都充满了信心，全心投入到学习中去，在学习中展示自己的才华。教育技术的培训学习已经结束，但我觉得新的学习任务才刚刚开始，在新理论的指导下我们的教育教学观点必将有所变化，我们的教学思路将更加宽广，我们的教育信念将更加坚定。