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1、答司马谏议书,王安石,导入,作者作品介绍,朗读 预习指导,整体感知,重点语段赏析,知识归纳,知识拓展,使用说明,导入新课,邓小平是“中国二十一世纪改革家”,而 北宋也造就了一位改革家,那就是被列宁誉 为“中国十一世纪改革家”-王安石,返 回,作家作品知识,作者王安石，字介甫， 号半山，晚年退居江 宁，封荆国公，世称 王荆公，他是北宋著 名的政治家、文学家， “唐宋八大家”之一。 主要作品有:王临川 集临川集拾遗,作家作品知识,宋神宗熙宁二年（1069年），身为参政知事 的王安石开始推行新法，采取一系列改革措施。 第二年，司马光给王安石写了一封三千三百多字 的信，列举了新法的弊端，要他放弃新法，
2、恢复了 旧制。作者写了这篇信回答，批驳司马的看法。本 篇是一篇书信体的驳论文,书”在文言文标题中有两种意义。一种是名词，作书信、文件讲。如王安石的答司马谏议书、吴均的与朱元思书、林觉民的与妻书，或指信函，或指文件，都属于名词的范畴。另一种是动词，作书写、记载讲，如明人高启的书博鸡者事，就是 “ 记斗鸡玩赌者的故事 ” 的意思,王安石变法,返 回,朗读课文,答司马谏议书 王安石 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实。名实已
3、明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由
4、会晤，不任区区向往之至,返 回,预习指导,听朗读时请注意下列加点字的读音,聒 gu 冀 j 恤 x 胥 x 膏go 卤 l 重念chng 度义 du 改其度 d 弊b 何为 wi,翻译下面的句子，解释重点词语： 1、重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也,又想到您看待我一向很好 ，对于书信的往来中不应草率，所以现在详细地说出我所以这样做的理由 ，希望您或许会谅解我,2、今君实所以见教者,现在君实用来指教我的。 见教者：指教我的问题（内容,3、某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。 4、辟邪说，难壬人，不为拒谏,我却认为从皇帝那里接受命令 ，议订
5、法令制度并在朝廷上讨论修改，然后把它交给有关部门的官吏去实施，这不算是侵夺官吏的职权,批驳荒谬的言论，抨击巧言谄媚，不算是拒绝别人的意见,5、至于怨谤之多，则固前知其如此也。 6、盘庚之迁，胥怨者民也,盘庚迁都的时候，老百姓都一起埋怨,至于埋怨、指责的人多，那是事前本来就知道会这样。 固：本来,7、盘庚不为怨者故改其度。 8、如曰今日当一切不事事,盘庚不因为有埋怨他的人的缘故而改变他的计划,如果说现在应该什么事都不去做 事事：做事。前一“事”为动词，后一“事”为名词,返 回,整体感知,第一段: 第二段: 第三段: 第四段,交代写信的原由,批驳司马光的看法,分析原因,表示不满,书信常规的结束语,
6、返 回,重点语段赏析,品读第二段,一)读一读 1、读出司马光列举的实施新法的五个弊端的句子。 2、读出王安石批驳司马光前四个弊端的句子,二）想一想，议一议 1第一、二句为何要先说“名实已明，而天下之理得矣。”？ 2对于“致怨谤”这一点，王安石根本没有眼批驳，是 他无话可说吗？为什么,提供推理前提,不是，因为王安石事先已经预知会有这样的情况， 所以认为根本不值得驳斥,第二段层次提纲,批驳谬论,1、提供推理前提 2、摆出对方观点 3、逐一驳前四种说法 4、指出无须驳“致怨谤,针锋相对无所畏惧,品读第三段,一）读一读 1、读出写士大夫现状的句子。 2、读出叙写“盘庚西迁”事例的句子,二）思一思，议一
7、议 1、士大夫现状如何？为何要突出其“汹汹然”？ 2、“盘庚西迁”使用了哪种论证方法？有什么作用,1）不恤国事，苟且偷安，墨守成规； （2）反衬王安石无所畏惧的政治家胆略，使批驳更 有针对性,事实论证，以古论今,第三段层次提纲,分析原因,1、指出士大夫的现状 2、举“盘庚西迁”的史实论证 3、以退为进反驳,态度坚决措辞委婉,返 回,不恤国事”中的“恤”字，其意思是： (,A)忧愁 B)顾念 C)怜悯 D)单薄,B,下列各项中“度”字的读音与“度义而后动”中相同的有： ( ) A)以己度人 B)审时度势 C)豁达大度 D)置之度外,A、B,下列句中加点字词在文中的意思，不正确的一项是： （,A、
8、以致天下怨谤也 致：招致 B、某则以谓受命于人主 以谓：认为。 C、举先王之政，以兴利除弊 举：列举。 D、非特朝廷士大夫而已 特：仅仅,C,对下列两组句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是 （,则固前知其如此也 上乃欲变此 斯固百世之遇也 天下胜者众矣，而霸者乃五 A、两个“固”字相同，两个“乃”字也相同 B两个“固”字不同，两个“乃”字也不同 C两个“固”字相同，两个“乃”字不同 D两个“固”字不同，两个“乃”字相同,B,下列句中加点的“见”字意思与其他三项不同的一项是 : （ ） A、今君实所以见教者 B、冀君实或见恕也 C、终必不蒙见察 D、是而不见可悔故也,D,选出与“某则以谓受命于人主”中“某”指代的人称相同的一项 : （ ） A、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B、更若役，复若赋，则何如 C、尔其无忘乃父之志 D、盖余所至，比其好游者不能十一,D,返 回,二）积累体现大无畏精神的名言警句两 句或两段。 （三）搜集古今改革家的资料各一例，应 写出改革的情况或主要事迹,返 回
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