2018年高考备考工作总结(精选多篇)

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 年高考备考工作总结(精选多篇) 2014 年高考备考工作总结 汕头市金山中学 2014 年高考我校又创佳绩。回顾 过去的一年，我们觉得成绩来之不易。 这一成绩，是在市委、市政府的关心支 持下取得的；是在市教育局直接领导和 帮助下取得的；是金中人上下一心，努 力拼搏取得的；是金中全体教师、学生 不甘平庸，锐意进取，脚踏实地辛勤耕 耘的结果。 2014 年我校高考成绩与 2014 年 相比，又有大的突破。省线入围率更 上一层楼：第一批入围 319 人，本科入 围累计 441 人，应届生本科入围率达 80%； 累计达到第三批入围

2、499 人，应届生第 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 三批入围率达 91%；累计达到第四批入 围 529 人，应届生第四批入围率达到 95%。 高分学生大批涌现， “含金量” 继 续攀升：重点本科入围 319 人，更进一 步提高了金中不断提升全体学生学业成 绩的加工能力，确保了全体学生家庭的 教育根本利益。总分 800 分以上 24 人， 占汕头大市 60%；总分 700 分以上 184 人，占汕头大市 35%；金中学生囊括汕 头大市总分前三名，总分列汕头大市前 20 名，金中占 15 名。在提高汕头教育 含金量方面做出突出贡献的同时，展示 了重点中学的示范性，在广

3、东教育之林 显示了金中一贯的实力。学科教学成 绩突出：单科 800 分以上学生累计 68 人次，700 分以上学生累计 569 人次， 有 2 名学生分别获英语科、政治科省单 科状元，学科平均成绩共有 4 科列全市 第一名，共有 5 科列全市第二名，充分 展示了金中的优良校风和学生向上的锐 气，保持和发扬了金中的传统优势。 大批学生被全国名校录取，清华、北大、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 人大、复旦、交大、南大、科大、 1 浙大等 8 所名校在我校录取的学 生达 43 人，中大录取的学生达 75 人， 华南理工录取的学生达 38 人，满足了 广大学生家庭对金中优

4、质教育的期望。 下面就我校 2014 年高考备考工 作，进行简略的总结。 一、教师们不断进取，同心协力， 充分发扬金中优良的团队精神。 2014 年高考备考工作，我校克服 了多位高三教师长期赴外地参加学习培 训、文理科学生成绩落差巨大等困难， 团结协作，取得了理想的备考效果。 1针对青年教师多的实际情况， 大胆起用年轻教师。本届高三教师，以 富有高考备考经验的老教师为支柱，以 有冲劲的年轻教师为有生力量，多位首 次上高三的年轻教师，独当一面，负责 2-3 个班的教学工作。实践证明，这种 “以老带新，以新促老 ”的做法是效果是 很好的。从各班各学科的成绩看，全级 各班各科成绩齐头并进，整体有所提

5、高。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 特别值得一提的是今年高三多个学科备 课组长，也大胆任用新人，同样出色地 完成了备考任务。应该指出的是，这与 金中老教师们的优良师德风范以及诲人 不倦的精神是分不开的。 2高一、高二级老师的无私奉 献，使我校高考备考力量得到有效的整 合，因此更加强大。高中三年一盘棋， 从高一抓起，是我们本届高三备考工作 的一个成功做法。早在几年前，我们就 认识到，高考不仅仅是高三级教师、学 生一年拼搏就能完成的事，高三的备考 要有高一、高二的扎实基础和高考备考 意识，所以我校认真贯彻“重心下移” 的 策略，比如：从高一起开设数理化等学 科的尖子班

6、，从高二起开设语文、数学、 英语等学科加强班，并分别由备课组长 负责课外练笔、听力训练和每周一练等。 在高一、高二的教学活动中，将高考的 考点和要求、备考的方法等贯穿其中， 同时让高一、高二的老师参与高三的备 考工作。如物理组安排非高三老师为高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三学生上专题复习课，语文组安排非高 三老师为尖子班辅导和批改作文，综合 科组安排非高三老师批改试卷和收集备 考资料等。另外，我们在本届学生中开 设“拓展性知识课 ”和“研究性阅读课”等 校本课程，也使学生们拓展了知识面， 学到了必要的阅读方法。应该说高考成 绩的取得，高一高二就已经打下了坚实

7、的基础。高一、高二的老师功不可没。 二、推行扎实、精细、有针对性、 有新意的备考策略，全方位提高备考实 效。 历经高考备考多年，与兄弟学校 一样，我校在高考备考工作方面已积累 了相当丰富的经验，形成了一套行之有 效的备考方法。但，从与时俱进的角度 看，剔除老化做法，提出新的措施，是 确保学校高考成绩持续发展的重要策略， 因此，我们在高三开学伊始，就多次召 开研讨会，研究新一年的备考策略，要 求各学科备考既要处理好基础与能力以 及三轮复习之间的关系，更要深入研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 考纲、试题及高考动向，向课堂 45 分 钟要效率，以扎实、精细、有针对性、

8、 有创造性为原则，切实提高备考质量。 同时，各学科认真研究高考信息导向以 及我校学生的实际，采取行之有效的措 施增强考前训练的实效性。各学科力争 在原有备考措施的基础上，启用新招， 以夺取高考的更大胜利。 1抓好分层次教学，这是近年 来金中备考的常规做法。本届高三，我 们对各种分层教学加强班要求更严格， 更注重实效，并以“ 精细培养 ”为要点， 对各个班的上课情况及学生的成绩进行 跟踪和检查，使“ 精细培养 ”的雨露落到 每个学生头上。对学生的个体发展更加 关注，对不同层次的学生进行针对性的 “精细培养”是本届备考的新策略之一。 尖子班仍保留上一届的基本做法，增加 了针对尖子生弱科的家教式课外

9、辅导， 使尖子生优势科目更强，弱科也不弱， 整合实力。学科加强班则针对临界学生， 侧重加强其弱科的学习，让学生补上缺 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 腿科目。本届高三我们还尝试针对文科 班数学差生而开设了数学加强班，上数 学课时把文科班的数学差生从原班抽出 来，由名师根据他们的实际水平上课， 效果也很明显。家教式辅导也在二模之 后展开，为临界生提供必要的考前辅导。 事实证明， “精细培养 ”是富有成效的备 考策略。 2落实备考措施的阶段性计划， 在不同的阶段有所侧重地解决学生存在 的问题，使学生的总体备考得到了来自 不同阶段、不同角度、不同内容的辐射， 消灭学生的“

10、 知识死角” 。总的来说，在 首轮复习中查缺补漏，消灭具体的知识 点障碍。一模后至二模前，进行专题复 习，使学生的知识形成网络，形成解题 的正确思路与方法规律，着力促 其能力上台阶。二模后，关注高考热点 与学生弱点，采用高考信息动向题目化 的形式，提高学生的心理素质和应考能 力。在考前的一个阶段，学校心理辅导 站与教科室联手邀请校长、主任、教研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 组长、高三备课组长以及备考经验丰富 的高三科任教师到学校心理教育站为学 生提供多种咨询，解决学生在复习备考 中遇到的考试心理、考试技巧等问题， 收集学生备考中出现问题的第一手资料， 及时反馈、

11、调整。 3在夯实知识与能力基础的前 提下，为学生提供科学备考的训练载体。 金中历年的备考，一直强调师生要扎扎 实实地教学，强调点点滴滴地积累，强 调仔仔细细地查缺补漏，不放过任何一 个环节；强调脚踏实地去争取成绩，获 取成功。这是金中优良传统的核心，也 是历年来金中高考取胜之法宝，立校之 根本。在此基调下，我们深入研究和领 会各学科考试说明精神和各地模拟题的 特点，结合本校学生的实际，在上一年 高考试题的基础上，挑选、编写练习题， 使学生的训练更有针对性，以求达到复 习巩固的目的和效果。 本届高三备考，我们主要从如下 各种渠道来为学生提供训练载体：教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料

12、-感谢阅读- 9 学大纲和考试说明；各学科权威人士 在学术刊物发表的总结体会或研讨文章； 信息网络上的各类试题；省内外各 兄弟学校之间的交流探讨；全国各地 学校的模拟试卷。 我们认为高考信息是共享的资源， 这些所谓的信息要产生效果，要对考生 有指导作用，关键在于任课的老师能否 吃透，能否题目化。 在这一点上，金中近几年来做得 较好，我们在备考的最后阶段，由各任 课教师依据自己的备考经验，结合自己 的体会，设计一些类型题目，然后再由 备课组长统筹、筛选，使学生的考前训 练更具针对性和实效性。 三、挖掘学校管理的备考潜能， 向管理要效益，向管理要质量。 我们所说的管理，主要包括常规 教学管理和学生

13、学习状态的管理。在常 规教学的管理方面，金中多年来已经形 成了一套行之有效的“ 变无形为有形 ”的 管理模式，把学校管理工作落到了实处， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 使之“看得见，摸得着 ”。如，进入全 面复习阶段后，我们把各学科每 周复习的内容及投放的练习，以“一周 荧屏”的形式在专栏公布。同时，我们 还充分重视信息的全面反馈互动，利用 校长信箱、处室信箱，学生投诉电话、 家庭通信、师生交流记录本、学生反馈 座谈、家长日等反馈渠道，及时收集管 理的反馈信息。对学校的教学管理，进 行必要和适当的调整，以此实现管理的 良性互动，形成良性循环，取得良好的 管理效果

14、。 对学生学习状态的管理比常规教 学管理更难。怎样使每位学生的备考状 态和学校的期望值保持一致，这一直是 我们关注的焦点。 对学生学习状态的管理，我们注 重全程跟踪，从校长室到教务处，从班 主任到科任教师，都把高三学生的状态 调控当作一件重要的事情来抓，通过快 速反应、状态调控和个别扶植等措施对 每位学生的纪律、学习、卫生、体锻、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 心理、情感等进行全过程的追踪，以保 证每个班、每个学生都有良好的备考状 态。 我们认为，对学生学习状态的管 理，除了强化“ 有形的管理 ”，也要关注 那些“无形的调节 ”。如学生群体氛围的 调控、个别学生

15、的心态调节、学生应试 心理调整等，都是关系到每个学生能否 取得好成绩的重要问题，有时又很难用 固定模式的方法去解决。在这个过程中， 心理教育辅导站工作、班主任工作的重 要性和必要性就显现出来了，我们通过 心理辅导老师和班主任协同工作，做好 学生个体的心理疏导工作，使学生能全 身心投入，能轻装上阵。情感激励也非 常有效，在本届高三备考的最后阶段， 学校领导经常利用级会、班会给高三学 生讲话、鼓劲。使学生们感到力量倍增。 四、注重学生和家长两大群体调 控，形成合力，共创佳绩。 金中历来以学风优良著称，一方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 面学生来自城市和农村，汇集了众

16、多潮 汕学子中的佼佼者，来自农村的优秀学 生勤奋朴实，与城市学生优势互补，你 追我赶，形成了班级和学校的良好学风。 另一方面，学校尽量通过各种方式营造 一种积极向上，勤奋拼搏的良好风气。 比如近几年来，学校每年都出版高考成 绩“龙虎榜”，把优秀学生的骄人成绩及 其全家福照片以及学生的人生格言、给 母校的寄语等配上校长催人奋进 的序言，以精美的形式一同展示，以此 来表彰取得优秀成绩的毕业生，激励在 校的学生，特别是高三级备考的学生。 又如，每年在高考成绩公布后，学校都 召开尖子学生座谈会，听取他们对金中 备考措施的看法，听取他们的备考经验 和教训，并把他们的意见作为学校新一 轮备考工作的参考。连

17、续几年下来，在 学生中逐渐形成了一种良好的导向，学 生已懂得，高考备考不是学校、老师的 事，作为学生，充分发挥自己的主观能 动性，挖掘潜力，燃烧智慧，才是备考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的关键。 学生家长对学校备考策略与备考 措施的认同和支持，是高考备考一股不 可忽视的力量。学校的每项备考举措， 都必须通过各种形式和渠道让家长知悉、 了解，以争取得到家长们的大力支持。 在高三这一年，多次召开不同类型的学 生家长会，特别是临界生家长会，以求 得家长的支持，这一年里学校以教务处 或校长室的名义给学生家长发出的信件 就有 10 封之多。畅通的沟通渠道，及 时把学校的备考信息传递给家长，得到 了家长的配合与支持，使学校的备考工 作开展得更顺利、更有效。家庭与学校 真诚相待，团结协作，互相补台，互相 支持，终于共创佳绩。 金山中学 2014 届高三的高考备 考工作，是近年来较系统、较周密、较 落实、较有新意的一年，也是较有成效 的一年，这是全体金中师生三年努力的 结果，是心血和汗水的结晶。 当然，高考备考是一项艰巨的系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 统工程，我们仍然存在着很多不足，在 新的一年高考备考中，我们还要不断总 结，不断改进，不断创新，争取来年又 是一个丰收年。 执笔：教科室副主任 陈少云 2014 年 10 月