如何讲好一堂党课好的党课标准是什么经典

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1、如何讲好一堂党课好的党课标准是什么经典如何讲好一堂党课_好的党课标准是什么党课是对党员进行党性、党的基本知识以及其他经常性的主要形式，是党员的一项重要工作。一堂好的党课标准是什么讲好一堂党课应注意哪些问题?1党课的目标与任务要有明确的目标和任务，即这一堂课你想解决什么问题，达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果，是讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务，就失去了讲授的意义和价值。在实际工作中，也难以产生效果。党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基础上，只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题，才能使目标和任务具有针对性。应该注意的是，一堂党课应注重解决一个

2、中心问题，在一个问题上讲深讲透即可，不要 眉毛胡子一把抓 ，这样就会主次不分，听起来繁琐沉重，难以理解，效果不佳。如一位讲授者在了解到本单位有的党员抱怨工作条件差，怕吃苦的现象后，就及时上了一堂题为 发扬艰苦奋斗的优良作风，保持共产党员的先进性 的党课，取得了很好的效果。2讲授的原则(1) 价值性原则：一堂党课应具有理论价值和实践价值。既能把工作实践抽象概括为理论性的东西，也能用理论指导实践，对以后的工作产生推动力。(2)理论性原则：一堂好的党课要有科学的理论作为支撑。即以马列主义、毛泽东思想、理论和重要思想作为理论基础，以现代科学的哲学思想和方法论为依托，这样，才能透过现象看本质，找出问题根

3、源，解决根本问题。(3)具体性原则：一堂好的党课应该是具体的，表现在目的的具体性和论述的具体性上，要和实际紧密联系，言之有物，避免茫无边际，空洞论说。(4)客观性原则：即在授课过程中，应遵循科学规律，对理论的阐述，实例、数据等的引用，事物的描述应真实而客观，不能任意添加主观色彩，或根据需要随意杜撰。3讲授的形式与方法形式与方法应符合内容的要求，根据内容来确定，不能一概而论。(1)多媒体讲授：应用多媒体不但使讲授简便、内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且其科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，激发党员学_的乐趣，不失为一种好的教学手段，多媒体讲授需要熟练掌握多媒体软件等电脑知识和幻灯机

4、、投影仪的使用方法。有一定难度，在工作中应加强学_才能掌握。(2)课堂式讲授：提前备好党课，在黑板上板书讲授，这种讲授的优点是灵活性大，针对性强，需要重点讲授的地方可以板书下来，也可以增加提问等方式，便于党员理解和记忆，可以收到较好效果。(3)报告式讲授：即讲授者与听课党员面对面，讲授者可以按照讲稿和既定方式讲课，优点是互动性强，交流的机会多，不足之处是缺少变化，直观性差，在讲授比较深刻的理论性问题时，易陷入枯燥乏味，不利于接受。(4)现场式讲授：即在讲授某个主题时，选择与此主题有关的地点进行现场讲授。如讲授学_孔繁森，立党为公，执政为民时，可以选择到孔繁森纪念馆讲授，增加了现场感，会起到动之

5、以情，晓之以理的效果，这种讲课方式要从实际出发，根据需要进行选择。4党课语言的特点和要求语言是讲授党课的一个重要方面，可以说 语言 运用的成功与否，关系到党课是否成功，讲授语言应注重以下几个方面：(1)口语化。口头语言不同于书面语言，讲授党课的语言应口语化，便于接受和理解。口语化还有一个特点，就是很多语言来源于群众，鲜活生动。如 一个党员就是一面旗帜，一台播种机，一个宣传队 。(2)力求生动活泼。语言枯燥乏味犹如嚼蜡，是很难令听课的党员接受的，讲述应力求生动活泼，节奏明快，尽量少使用长句。如一位授课者在讲述共产党员要坚持 两个务必 时，说 共产党员要禁得住诱惑，忍受住清苦，管得住小节，耐得住寂

6、寞，要管住自己的嘴，抓紧自己的手，把住自己的腿 ，语言生动活泼，浅显易懂。(3)力求严谨科学。语言严谨科学不是说要高深晦涩，而是应合乎逻辑，精炼准确，经得住推敲，不犯语法及常识性的错误。如有一位讲授者在讲述改革开放二十年我国发生的巨大成就时，说 从 1980 年以来，改革开放 20 多年我国取得了翻天覆地的变化。 两处错误：我国改革开放是从 1978 年开始的，不能说 从 1980 年以来 ; 取得变化 显然不对，应为 发生变化 。这样的错误不能犯。(4)尽量使用普通话。普通话是现代语言交流的重要工具，推广和普及已成为现实，一口流利的普通话不但可以消除方言带来的障碍，还有助于表达，很难想象一口

7、方言讲党课会是什么效果，曾经有一个山东(胶东)的同志讲课，把 政治任务 听成了 这个人物 ，把 十分好吃 听成了 细分好记 ，出了笑话。如果那位同志使用普通话，相信听课肯定会 畅通无阻 。(5)讲究感情色彩。语言是有感情色彩的，讲党课也不例外。重点的地方加重语气让人感到印象深刻;讲中国共产党的光荣历史时应胸怀崇敬与神圣，而不能神情漠然;讲焦裕禄全心全意为人民服务的动人事迹时不能语调平平，毫无感染力;相反，讲贪官污吏祸国殃民的言行时你肯定会义愤填膺决不能一笑了之。饱含感情的语言会感染人、激励人，增加授课者与听众的互动与共鸣，从而取得好的效果。5论证方式与修辞一篇好的党课不能不讲究论证方式和修辞。

8、恰当地运用论证方式和修辞可以化深为浅、化抽象为具体，增加党课的说服力和表达效果。论证方式是指用来阐述证明论点的方式方法，有事例论证、数字论证、理论论证、对比论证、引用论证、归谬论证等。论证的过程犹如 钓鱼 ，论点是 鱼 ，论证方式是 鱼竿 ，钓大鱼得用 大鱼钩和大鱼竿 ，钓小鱼得用 小鱼钩和小鱼杆 。值得注意的是，要根据论证内容选择论证方式，论证过程要严谨，在事例论证中举例应少而精，宜正面为主反面为辅，反面的例子太多，会产生不利于主题的因素。修辞大家都很熟悉，比如比喻、借代、比拟、引用、设问、反问等，常用的有 10 多种，合理的运用修辞，可以润色语言，使语言变得生动活泼。如一位讲授者在讲授 战

9、略 的重要性时，打了这样一个比方，说 战略 好比下棋， 有人看一步，有人看十步，有人看全局，看全局的人把握未来，看十步的人把握当前，看一步的人只能把握现在。 生动而形象，使人明白了 战略 如何重要。6注重效果反馈与评价党课的效果怎样，关键在于听者的感受，你讲了洋洋万言，听者反映平平，接受了了，恐怕不能算是一堂成功的党课。因此，一堂课讲完后，应注重调查了解听课党员对该堂党课的反映，从重点的把握到理解和记忆的程度，党员究竟听懂了多少，记住了多少，理解了多少，授课者应该做到心中有数，这样可以及时调整，总结经验，为下一堂课做好准备。来源：网络整理 免责声明：本文仅限学_分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。 如何讲好一堂党课_好的党课标准是什么