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1、美化幻灯片教学设计【教材分析】本课分为二个内容：一是学会使用设计模板；二是学会给幻灯片中增添背景。第一部分为此节课的一个重点，而学会正确合理的使用幻灯片模板也将会是一个难点。第二部分，为幻灯片增加一个背景在word当中讲解过，在此只要学稍加讲解方可。【学情分析】学生在学习制作新的一张幻灯片之后，对如何改变幻灯片的模板没有一个直观的认识，而之后的课程当中需要使制作的PPT更加美观、大方、得体。因此这节课将会是学生学习PPT之后的一个转折。为幻灯片添加背景与word当中学会过，在此类比一下方可。【教学目标】1知识目标（1）掌握应用设计模板美化幻灯片；（2）学会添加幻灯片背景。2技能目标通过学生探究
2、学习过程中，掌握设计模板来源的不同方法。掌握下载自己喜欢的PPT模板3情感目标：（1）通过美化幻灯片的学习，培养学生的审美能力；（2）利用不同方式改变PPT模板，培养学生变通能力。【教学重、难点】1 重点：使用新的模板2. 难点：下载PPT模板【课时安排】1课时【教学方法】对比法、任务驱动法、演示法【课前准备】PowerPoint 2003 多媒体系统【教学设计】教学过程教师活动教学意图学生活动一、导入部分播放上节课的课件，然而使用不同模板或背景，其中包括最新的些PPT模板设计内容。赋有创造意义。问：大家看看上一节课的课件发生了什么样的变化？是否一下子穿上了时尚的外衣？问：是不是幻灯片的时尚外
3、衣刚穿上就是这样的效果呢？我们这一节课就来解决这些问题。（板书课题：美化幻灯片）（1）复习上节课并且为新课埋下伏笔（2）通过学生的观察，发现新的模板的时尚所在，每个对于美都有所追求的学生将会有深厚的兴趣。（3）留给学生思考的问题，让学生带着问题学习新知。观察播放的课件学生观察发现变化学生思考二、新课部分1打开没有添加任何模板的幻灯片，局域网广播发送给每一位学生。2检查课程内容掌握情况3.提出并新问题3修饰PPT（任务一）大家机器接收是没有使用任何模板和背景的幻灯片，自己尝试下，在哪里可以改变幻灯片的模板和背景（任务二）观察身边的同学给幻灯片穿的“衣服”是不是和老师的有所相似，如果是，请教他们是
4、如何做到提。如果不是，如何改进呢？（期间老师观察并加以辅导学生） （任务三）从完成任务的同学当中选取三名同学到教师机上演示操作过程。（其间教师指导并且提醒同学边操作边说，使学生的速度下降下来，便于同学看清）之后教师将重复插入模板和背景的过程，并对学生的操作加以概括（任务四）通过刚才的学习。大家动手实践使自己的幻灯片有一个完美造型，其间教师进行辅导提问：是否只能使用PowerPoint自己所有的幻灯片模板了，如是不是？怎么做？根据学生的回答，进行操作，预计为：打开“百度”，搜索“PPT模板”，接下来一步一下的操作，直到下载成功PPT模板。之后将操作流程板书到黑板。（任务五）从无忧PPT网站中下载
5、一个自己喜欢的PPT模板并加以使用（任务五）删除PPT模板中自带的文本框等内容并保存自己的PPT作品学生自己会对比word当中添加背景的一个方法，起到复习的作用。而此时，会有学生选择，幻灯片设计或者幻灯片板式的菜单选项培养学生相互学习的能力，发现的能力，合作能力。 引导学生学会展示自己作品的能力再次重复今天的一个重点内容。并用任务的方式加以驱动启发学生学会用不用的方法解决同一个问题检查学生的学习能力培养学生认真、谨慎能力学生自主操作，并且学会和旁边同学交流，选择正确的方法。学生之间相互讨论求得最佳效果学生动手展示自己的成果。学生动手实践，完善自己的幻灯片思考并回答。观察老师的操作过程掌握用因特网来解决问题的办法三、小结与作业布置这节课你都学会了什么？作业：提交一份带模板的幻灯片文件。要求为下载的PPT模板并清理过格式及文本框巩固本节课知识学生自己总结 美化幻灯片教学设计
《美化幻灯片》教学设计
