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1、小学三年级信息技术上册1-5课教案2013 至 2014 学年第 一 学期 信息 学科教学进度表周次 时 间 授 课 内 容 备 注 1 9.39.7 1.信息技术初探究 2 9.10-9.14 2.与计算机交朋友 3 9.17-9.21 3.小小鼠标动起来 4 9.24-9.29 4.打开窗口看风景 5 10.8-10.12 5.音乐影片齐欣赏 6 10.15-10.19 6.精彩课件助我学 7 10.22-10.26 7.轻轻松松学打字 8 10.29-11.2 8.简简单单画幅画 9 11.5-11.9 9.多种图形我来画 10 11.12-11.16 10.曲曲直直线条图 11 11.
2、19-11.23 11.色彩斑斓图画展 12 11.26-11.30 12.刷子喷枪绘美景 13 12.3-12.7 13.剪剪贴贴做贺卡 14 12.10-12.14 14.我让图形变变变 15 12.17-12.21 15.综合实践展风采 第一课 信息技术初探究教学目标： 1知道信息的重要性。 2知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3初步了解计算机的应用。教学重点： 信息技术在日常生活和学习中的应用。教学难点： 计算机的应用。教学过程：一、导语引入。我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍
3、应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）我们生活在信息的世界里。1什么是信息？2信息是怎样接受和传递的？（二）信息技术及其应用。信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。（三）认识常见的信息处理工具。1收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。2存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。3传递信息：电视、电话、收音机、手机等。（四）计算机的应用。1用计算机可以处理各种图像。2用计算机可以处理文字。3用计算机可以上网。4用计算机可以帮助我们更好地学习。（五）继续探究。这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：
4、下列图中计算机在做什么？ （六）想一想：1你在什么地方见过计算机？2你认为计算机还能做些什么事？（七）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。 板书设计： 第一课 信息技术初探究一、认识常见的信息处理工具。 1收集信息：2存储信息： 3传递信息：二、计算机的应用。第二课 与计算机交朋友教学目标： 1了解计算机的组成。 2学会开机和关机。 3掌握鼠标的基本操作。教学重点： 开机和关机。教学难点： 鼠标的基本操作。教学准备： 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：一、导语引入。上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈
5、一谈具体应用方面。同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗？（板书课题）二、进行新课。（一）计算机的组成。显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。如图所示：（二）讲授怎样开机、关机。（三）认识计算机。（四）鼠标操作。1鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。2操作：单击、双击、拖动、右击。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。 板书设计： 第二课 与计算机交朋友一、计算机的组成。二、开机和关机。三、鼠标操作。第三课 小小鼠标动起来教学目标：1进一步掌握鼠标的操作技能。2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。教学重点： 鼠标操作。教学难点： 改
6、变桌面背景。教学准备： 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：一、导语引入。 上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作！（板书课题）二、进行新课。（一）正确握鼠标。教师讲解演示。（二）鼠标操作。鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。（三）改变桌面背景。1.教师演示讲解。2.学生
7、实际操作。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计： 第三课 小小鼠标动起来 一、鼠标操作。二、改变桌面背景。 第四课 打开窗口看风景教学目标： 1初步学会使用“开始”菜单。 2进一步熟悉鼠标操作。 3认识窗口的结构并掌握基本操作。教学重点： 鼠标操作。教学难点： 窗口操作。教学准备： 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程一、导语引入。使用计算机时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）认识开始菜单。菜单里的先项比较多时，计算机
8、会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。（二）窗口的结构。（三）讲授窗口操作。 1改变窗口大小。2移动窗口。3窗口的最大化与最小化。 （四）练一练：打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计： 第四课 打开窗口看风景一、鼠标操作。二、窗口操作。第五课 音乐影片齐欣赏教学目标：1体验用计算机欣赏影音的过程与乐趣。2初步树立用计算机进行健康娱乐的意识。 教学重点 播放选定的音乐。教学难点 播放影片。教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制
9、。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程一、导语引入。同学们，用计算机不仅可以听音乐，还可以看电影！神奇的计算机把我们的生活变得更加多姿多彩！现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）自动播放音乐。教师讲解演示：把CD放进计算机的光盘驱动器（简称光驱）里，计算机就会自动播放它。（二）播放选定的音乐。1教师讲解演示。（三）播放影片。教师讲解演示：要用计算机播放影片，可以使用windows media player播放，也可以使用其他的影片播放软件来播放。影片类光盘一般有VCD、DVD等。（四）练一练：找一张CD唱片，在计算机上用“随机”方式播放它。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计： 第五课 音乐影片齐欣赏 音乐播放
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