小学教学成绩下滑原因分析整改汇报材料

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1、小学教学成绩下滑原因分析整改汇报材料小学教学成绩下滑原因分析整改汇报材料小学教学成绩下滑原因分析整改汇报材料:2011-3-4 21:30:47教学质量是一所学校的生命线，决定着学校的办学品位与声誉。我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障，以管理为基础的办学理念。上学期市教育局质量分析报告下发以后，我校期末教学成绩在全市排名中下滑了6个名次，我校各年级平均分总和与全市各年级平均分总和相差约51分，与原名次总分之和相差约21分。这一监测结果引起了学校领导班子的高度重视，我校分别召开了行政班子会、校委会、毕业班教师座谈会、英语教师座谈会和全体教师大会，进行了全面反思总结

2、。根据期末考试成绩数据分析，数据呈现的走势是数学强于语文，高年级优于低年级，英语学科个教学班，其中超过60人以上有14个，大班额教学工作不但给教师带来很大的劳动强度，而且不利于差生的转化，还会产生新的差生。4、，我校布局调整使班级学生的新面孔不断出现，班级学生基础参差不齐，两极分化严重，给教师培优转差工作带来了困难。6、英语教师人数少，多数英语教师身兼3个班的教学工作，并且中心校和村小学几头跑，十分吃力，他们都是刚分配的专职英语教师，课堂教学组织管理缺乏经验，把握教材不到位，教学成绩不理想。7、学校常规工作仍需做细、做实，部分检查、监督没有落到实处。8、教师备课质量不高，没有认真研读课标，没有

3、认真研究学情。课堂上一些教师还存在满堂灌现象，师生缺少互动，不注重学生的能力培养，没有做到因材施教。9、学校领导平时疲于应付各种检查，同时承担学科教学工作，深入课堂进行教学研究次数不够多，不能把握教师课堂的教学动态，教学指导缺乏针对性、实效性，对村校、教学点的教学情况了解不足，管理不够细致。10、激励机制不力，教师工作积极性没有得到充分调动，少数教师存在出勤不出力现象。二、整改措施：1、进一步增强质量意识，学校将利用各种会议宣讲质量是学校的生命线，不讲质量的校长不是好校长，不讲质量的教师不是好教师，上下齐心，努力提高教学质量。2、加强教师队伍管理，加强师德建设，严肃劳动纪律，严格按照教学六认真

4、要求，落实工作职责；加强教师队伍建设，认真组织教师参加各级各类培训学习，搞好校本教研，开展好各项教研活动，实现教师专业化成长。3、重视新岗教师培养，实行跟踪听课制度，具体深入课堂进行教学指导；关心青年教师，多给青年教师搭建平台，多压担子，促进青年教师向名师成长。4、树立新的教育理念，改进教学方法，同时注重研究学生的学法，讲实效、讲策略。切实改进课堂教学，优化课堂教学，向40分钟要质量。5、要求每位教师对照自己的教学成绩提出切实可行的奋斗目标，并进行严格的过程管理，努力实现目标。6、认真开好毕业班座谈会和英语教师教学研讨会，群策群力、共同探讨提升教学质量的有力措施，并形成方案，付之以行动，教导处做好反馈调控工作。7、教导处、教研组要深入教学第一