《老王》赛课课件

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教师教师 段志飞段志飞文中哪个词文中哪个词语最能表达语最能表达作者写此文作者写此文时对老王的时对老王的情感？情感？这是一个幸运的人对不幸者的愧怍走近老王走近老王 老王的不幸体现老王的不幸体现在哪里？在哪里？老王真老王真(填一个词填一个词语语)呀，因为呀，因为。哪些事件，哪些事件，哪些细节体现了哪些细节体现了老王的善良？老王的善良？半价送冰半价送冰免费送人免费送人临死送物临死送物外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写“我不吃”亲情亲情金子般的心金子般的心善良面对老王，作面对老王，作者及家人又做了者及家人又做了些什么？些什么？愧怍关注“老王”我愿做一滴水我愿做一滴水我知道我很微小我知道我很微小当爱的阳光照射到我身当爱的阳光照射到我身上的时候上的时候我愿意毫无保留地反射我愿意毫无保留地反射给别人给别人描述身边的描述身边的“善善”的故事的故事,让爱永驻让爱永驻人间，恰当运用人间，恰当运用动作描写，语言动作描写，语言描写等描写方法。描写等描写方法。