部编版小学语文三年级上册期中复习资料（1-4单元）

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1、部编版小学语文三年级上册期中复习资料（1-4单元）一、背诵并默写。1.所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。他忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。（本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。）2.山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：“我”沿着用石板铺成的弯弯曲曲的小路上山，往远处一看，在那生出白云的地方居然还有几户人家。“我”停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，被秋霜染过的枫叶比二月春花还要红。（本诗表达了做着杜牧对深秋山林景

2、色的赞美和喜爱之情。）3.赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢了，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花还在枝头傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊！（本诗是作者苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。）4.夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子（指作者）不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。（本诗表达了作者叶绍翁客居他乡的无奈

3、和对家乡的思念之情。）5.秋天的雨第二自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。6.关于道理的俗语：(1)灯不拨不亮，理不辩不明。 (2)有理走遍天下，无理寸步难行。(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。 (4)蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。7.关于团结合作的俗语：(1)人心

4、齐，泰山移。 (2)二人同心，其利断金。(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 (4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。(5)团结就是力量。 (6)单丝不成线，独木不成林。二、文学常识。1.大青树下的小学作者吴然。我国有56个民族，人数最多的民族是汉族。我国的国旗是五星红旗，国歌是义勇军进行曲，首都是北京。2.花的学校作者是印度的泰戈尔，本文选自新月集，本文译者郑振铎。文章以拟人的修辞手法，字里行间体现出了童真童趣，写出了花和作者对自由的渴望和追求。泰戈尔：印度著名诗人、哲学家，曾获1913年诺贝尔文学奖，代表作飞鸟集园丁集新月集。3.听听，秋的声音作者毕国瑛。诗中体现出了作者对秋天即将离去的依依不舍，

5、体现出了作者在秋天感受到了丰收的喜悦，告诉我们秋日短暂，要好好珍惜时光。4.铺满金色巴掌的水泥道作者是张秋生。写出了作者对水泥道、对秋天美景的喜爱之情，同时也体现出了作者是一个热爱生活的人。5.秋天的雨作者是陶金鸿。课文表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。6.卖火柴的小女孩选自安徒生童话，作者是丹麦的安徒生，译者叶君健，本文写出了小女孩对美好生活的渴求和向往，体现了小女孩命运的悲惨，表达了作者对小女孩深切的同情和怜悯。安徒生的代表作还有海的女儿丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘坚定的锡兵等。我们曾经学过的童话故事有小蝌蚪找妈妈小壁虎借尾巴雪孩子等等。著名童话还有中国叶圣陶的稻草人，德国格林兄弟的格林童话。

6、7.那一定会很好作者是流火。本文写出了种子一生的经历：一粒种子一棵高大的树一辆手推车一把椅子一块块木地板。突出了种子乐于奉献、乐于为人民服务的美好品质。8.在牛肚子里旅行作者是张之路。文章通过写红头在牛肚子里的一次“旅行”(牛嘴里第一个胃第二个胃回到嘴里喷了出来)，体现出了红头和青头的深刻友情，同时也体现出了青头的聪明机智、沉着、冷静、镇定，善于利用科学知识。9.一块奶酪作者是辛勤。文章最终体现出了蚂蚁队长以身作则、严于律己、一视同仁、关心弱小的高尚品质。10.总也倒不了的老屋作者是慈琪。课文赞扬了老屋的慈祥、乐于助人的美好品质。11.胡萝卜先生的长胡子作者是王一梅。12.小狗学叫作者是意大利

7、的罗大里，译者沈萼梅、刘锡荣。三、好词积累。1.课文中的四字词语：绚丽多彩 急急忙忙 匆匆忙忙 咿咿呀呀 吱吱嘎嘎 吱吱呀呀 连连点头 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 五彩缤纷 你挤我碰 频频点头 又冷又黑 又冷又饿 又厚又冷 哆哆嗦嗦 摇摇摆摆 细嚼慢咽 蹭来蹭去 争先恐后 四面八方 百发百中 2.与身体器官有关的四字词语：摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 摇头摆尾 七嘴八舌 头重脚轻 目瞪口呆 唇亡齿寒 心明眼亮 心灵手巧 眼高手低 眼疾手快 口干舌燥3.形容春天的词语：暖和 春光明媚 莺歌燕舞 花红柳绿 桃红柳绿 百花争艳 百鸟争鸣 百花齐放 草长莺飞

8、春色满园 春意盎然 春暖花开 生机勃勃 鸟语花香 姹紫嫣红 生机盎然4.形容夏天的词语：炎热 烈日炎炎 骄阳似火 倾盆大雨 狂风暴雨 电闪雷鸣 挥汗如雨 绿树成荫5.形容秋天的词语：(1)天气：凉爽 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 秋雨绵绵 金风送爽(2)植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 红叶似火 秋菊怒放 落叶纷飞(3)丰收景象：硕果累累 果实累累 五谷丰登 春华秋实 橙红橘绿 瓜果飘香6.形容冬天的词语：寒冷 北风呼啸 冰天雪地 银装素裹 雪花飞舞 鹅毛大雪 白雪皑皑 天寒地冻7.含有数字的四字词语：(1)数字在一三：百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七

9、嘴八舌 七手八脚 三心二意 三言两语 一心一意 一五一十 九牛一毛 九死一生 十全十美 千军万马 千言万语 千红万紫 五光十色 五湖四海 五颜六色 千钧一发 九牛二虎(2)数字在二四：接二连三 不三不四 低三下四 颠三倒四 说三道四 挑三拣四 朝三暮四 丢三落四横七竖八 杂七杂八 说一不二 合二为一 吆五喝六 四、理解词语的方法：1.查字典或词典；2.找近义词；3.联系上下文；4.在反义词前加否定词；5.词语串连法；6.结合插图（想象画面）；7.联系生活经验；8.向他人请教(跟同学讨论)。五、口语交际。（一）我的暑假生活1.选择别人可能感兴趣的内容讲。 2.借助图片或实物讲。（二）名字里的故事

10、1把了解到的信息讲清楚。 2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。六、根据提示语的不同位置正确添加标点符号。1.（提示语在前） 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”2.（提示语在中） “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”3.（提示语在后） “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。七、多音字假：（ 、 、 ）（ 、 、 ）背：（ 、 、 ）（ 、 、 ）圈：（ 、 、 ）（ 、 、 ）挑：（ 、 、 ）（ 、 、 ）挣：（ ）（ 、 ）几：（ 、 、 ）（ 、 、 ）晃：（ 、 、 ）（ 、 、 ）喷：（ 、 、 ）（ ）答：（ 、 ）（ 、 、 ）应：（ 、 、 ） （ 、 、 ）骨：（

11、、 ）（ 、 、 ）处：（ 、 、 ）（ 、 ） 吗：（ 、 ）（ ）担：（ 、 、 ）（ ）（ 、 、 ）压：（ 、 、 ）（ ） 中：（ 、 、 ）（ 、 、 ）弹：（ 、 、 ）（ 、 、 ）八、形近字、同音字组词辰（星辰）（辰龙） 汗（汗水）（流汗） 服（衣服）（服装） 扮（打扮）（装扮）晨（早晨）（清晨） 汉（汉族）（大汉） 报（报纸）（报告） 纷（纷纷）（纷飞）停（停止）（停留） 雀（麻雀）（山雀） 粗（粗壮）（粗细） 慌（慌张）（慌乱）亭（亭子）（亭台） 鹊（声名鹊起）（喜鹊） 阻（阻止）（阻碍） 荒（荒芜）（荒凉） 笛（竹笛）（笛子） 狂（发狂）（狂人） 假（真假）（假装） 互

12、（互相）（互助）苗（禾苗）（树苗） 逛（逛街）（闲逛） 暇（闲暇）（无暇） 五（五次）（五个） 曾（曾经）（不曾） 臂（手臂）（臂膀） 寒（寒冷）（寒假） 经（经过）（经历）赠（赠送）（赠礼） 壁（墙壁）（白壁） 赛（比赛）（赛跑） 径（石径）（捷径） 增（增加）（增添） 璧（玉璧）（和氏璧） 塞（边塞）（塞外） 轻（轻重）（轻柔）善（善良）（慈善） 橙（橙子）（脐橙） 挑（挑水）（挑担） 杨（杨树）（白杨）盖（杯盖）（盖住） 澄（澄澈）（澄清） 跳（跳伞）（蹦跳） 扬（飘扬）（扬起）烈（烈火）（烈日） 捕（捕捉）（追捕） 宗（祖宗）（宗旨） 斜（倾斜）（斜坡）列（列出）（并列） 铺（铺床）（

13、铺路） 棕（棕树）（棕叶） 料（布料）（料理） 例（例子）（举例） 综（综合）（错综） 踪（踪迹）（跟踪） 粽（粽子）（肉粽）票（车票）（机票） 争（争斗）（争吵） 勾（勾引）（勾住） 紧（紧张）（松紧）漂（漂流）（水漂） 挣（挣钱）（挣脱） 句（句号）（句子） 紫（紫色）（紫薇） 飘（飘扬）（飘浮） 睁（眼睁睁）（睁眼） 曲（歌曲）（曲调） 族（民族）（汉族） 群（群体）（人群） 忽（忽然）（忽而）由（理由）（由来） 旅（旅行）（旅游） 裙（裙子）（围裙） 葱（葱头）（小葱） 福（福气）（福报） 偷（小偷）（偷钱） 救（救护）（救人） 扫（扫地）（打扫）富（富贵）（贫富） 喻（比喻）（暗喻）

14、 球（足球）（圆球） 妇（妇女）（老妇） 愉（愉快）（愉悦）管（管理）（主管） 乎（几乎）（近乎） 准（准备）（准许） 洒（洒水）（洒脱）馆（饭馆）（图书馆） 呼（呼叫）（呼唤） 难（困难）（难题） 酒（喝酒）（白酒）暴（暴力）（暴发） 幸（幸福）（幸运）爆（爆炸）（爆裂） 辛（辛苦）（辛劳）九、近义词、反义词。（一）近义词明朗晴朗 凌乱杂乱 憧憬期待 忐忑不安心神不定 安静平静 招引吸引穿戴打扮 好奇惊奇 飘扬飘动 绚丽多彩五彩缤纷 快乐高兴喜爱喜欢假装伪装 观察观测 使劲用劲 合拢合并 汲取吸取 鼓舞鼓励 纪念怀念终于终究 仔细认真 勤劳辛劳 甜蜜甜美 飘扬飘荡 有趣风趣发颤发抖肯定一定

15、本来原来 可惜惋惜 诚实老实 突然忽然 吩咐命令 立刻马上常常经常 恐怕估计 著名有名 解释说明 漂亮美丽 特别特殊 希望盼望精心细心 依然仍然 寻找寻觅 渐渐逐渐 留意留心 凉爽凉快 道别告别叮咛嘱咐 掠过拂过 辽阔广阔绽开裂开 继续持续 凉爽凉快 香甜甘甜快活愉快 适宜适合 大致大概 舒展伸展 苏醒醒来 艳丽亮丽 推测推断超常特殊 包括包含 证实证明 确确实实的的确确 垂头丧气无精打采 五彩缤纷五光十色（二）反义词洁白乌黑 粗壮纤弱 安静喧闹古老年轻 喜欢讨厌 合拢张开 快乐伤心 诚实虚假 严寒酷暑 肯定否定 仔细马虎 经常偶尔 突兀凹陷 失信守信 快乐痛苦 精心粗心 希望失望 火热寒冷

16、温暖凉爽 辛勤懒惰 辽阔狭窄匆匆慢慢 艳丽素雅 密切疏远 干燥潮湿 减少增加 超常一般 陌生熟悉特别普通（一般） 垂头丧气兴高采烈 紧松 醒睡修改病句（用修改符号）。1.老师和我去医院看望。 11.我把教室打扫得整整齐齐。2.每天早上去公园锻炼身体。 12.我们要做到节约用水的好习惯。 3.晶晶从小养成了讲卫生。 13.宽敞的草原一望无边。4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。5.艰难地向高峰攀登。 15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。6.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。7.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

17、 17.田野里吹来稻花香一阵。8.树上结满了许许多多数不清的果子。 18.中国人口是世界上最多的国家。9.我把老师布置的所有一切作业都做完了。 19.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。10.我要连续努力，争取更大进步。 20.我介绍给来宾们学校的情况。给下列句子加上合适的标点符号。1爸爸说 今天你在干什么2小芳 你昨天干什么去了 老师问3文文摇了摇了头 小声说 我不知道4妈妈生气地质问小红 放学了你为什么不回家5好疼呀 明明伤心地哭泣 我的脚都肿起来了6是你吗 爸爸叹了口气 小刚 你为什么不说话7太好吃了 弟弟开心地说 这蛋糕实在是太好吃了8你怎么啦 老师摸摸小玉的头 为什么哭呀9花园真漂亮 妹妹高兴地说10再见 老师一边摇手 一边大声说 下次再来老师家玩11母亲兴奋地说 多美啊12哎呀 真是美极了 皇帝乐滋滋地说 我十分满意13我一定会回来的 灰太狼气急败坏地说道十一、快乐读书吧你读过印象最深的童话故事叫： ，这本书的主人公是： ，他/她是怎样人？ 。