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1、Contents目录01020304人物介绍初读感知词语学习课文讲解05课文总结06课后作业人物介绍 目录索溪峪的“野”曹敬庄：汉族，1944 年生，湖南省株洲市人。主要作品有散文集寻芳恨晚；报告文学集读株洲等。初读感知 目录索溪峪的“野”学习目标1、正确读记“蜿蜒、亭亭玉立、随心所欲、恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，产生对大自然的仁爱之情。3、领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体现作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。初读感知 目录索溪峪的“野”自读课文，要求：1、读准字音，把课文读通顺、读连贯；2、找
2、出课文的词语和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。轻盈 优雅 清新啼啭 凝聚 余韵词语学习 目录索溪峪的“野”初读感知 目录索溪峪的“野”跟着课文朗读默读课文，思考：索溪峪的“野”表现在哪几个方面？参考索溪峪的“野”课文朗读课文讲解 目录索溪峪的“野”走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。开篇用一句话概括了游览索溪峪的独特感受，既点明了文题，又统领了全文，体现了作者在布局课篇上的独具匠心。课文讲解 目录索溪峪的“野”山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡
3、”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是课文讲解 目录索溪峪的“野”一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。课文讲解 目录索溪峪的“野”1、这段话采用什么样的写法？2、索溪峪山的野性美体现在哪几个方面？3、解释“随心所欲”和“不拘一格”这两个成语的意思。课文讲解 目录索溪峪的“野”水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。把
4、索溪想象成“野孩子”，它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了”。这神奇的想象，生动的描写，让索溪变得灵气飞扬，野趣盎然。从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。课文讲解 目录索溪峪的“野”山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。课文讲解 目录索溪峪的“野”“恶作剧地撒起尿来”，将猴子那份调皮与十足的“野”性表现得更加淋漓尽致。课文讲解 目录索溪
5、峪的“野”在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。课文讲解 目录索溪峪的“野”畅游在充满野性的山水间，人们接受了大自然的洗礼，忘却了烦恼，举手投足间L显纯真、质朴，人与自然融为一体。课文总结 目录索溪峪的“野”1、会认会写本课重点词语；2、用自己的话说一说索溪峪的“野”体现在哪几个方面；3、完成老师推荐的优教通网上作业。退出课后作业 目录索溪峪的“野”
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