少先队工作计划[1]

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1、红岭学校2014年少先队工作计划一、工作思路1、切实抓好常规工作：（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生

2、在不知不觉中养成良好的行为习惯。（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。3、班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。4、关

3、注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观

4、、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。二、具体工作安排：（一）主题活动1、向雷锋叔叔学习 ，各班开展主题班会，唱雷锋的歌。（月上旬）2、四月份底启动庆“六一”活动。 3、五月份协助团委开展好庆“五四”活动。4、“六一”节系列活动。举行庆“六一”（月底）校内举行游园活动；（月日上午）九月份（以养成教育为重点）1、组织队员学习中小学生守则、小

5、学生日常行为规范。2、完善队干值勤制度。3、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。4、养成教育系列训练。5、组织六年级一百名少先队员参加国情知识竞赛。6、一年级各中队辅导员协助班主任召开好家长会。 7、美术组布置宣传栏画展迎国庆书画专刊。十月份（以爱国主义教育为重点）1、 养成教育系列训练。2、 协助六年级各中队召开家长会。十一月份（以安全教育为重点）1、养成教育系列训练。2、11月9日消防安全日，了解消防知识。3、4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人十二月份（以迎新祝福教育为重点）1、

6、养成教育系列训练。2、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。2015年元月份（结束工作）1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。2、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。3、收集资料，总结汇报少先队工作。4、指导少先队员的寒假生活。（二）阵地建设，以学校少先队阵地为契机，不断推进阵容建设的稳步发展。1、进一步加强学生的行为规范训练。学校的丰厚底蕴要挖掘，新时代新少年的风采要呈现，文明、礼貌、尊师、守纪应该是永远不变的主题。在行为规范方面要求队员做到：在校园里不吃零食和不喝饮料，提倡人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责

7、任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。学校大队部把基本道德规范概括为“三别四带五无”。“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。以上要求将通过量化的考核和细致的评比约束和引导学生的行为来强化学生的习惯养成。2、建立一支队伍整齐、行为规范的国旗班队伍。国旗班是校园进行文化建设的窗口，也是学校德育教育

8、的一道亮丽的风景。为了进一步规范升旗仪式，激发学生的爱国情怀，大队部将竟聘一批有特长、肯为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。届时将请体育老师利用课余时间从旗手的站姿、走步、甩臂等细微之处入手，强化训练，耐心指导，争取在短时间内训练成一支高素质的国旗班队伍。3、强训一支精神饱满、演奏精良的鼓号队伍。鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，鼓号队员精彩的演奏不仅是学生良好素质的体现，也是学校文化的一种折射，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。本学期每周三下午二、三节将进行鼓号队伍训练，并随时接受中心小学的检阅评比。(三、)以“快乐生活”为理

9、念，深化学校各项少先队品牌活动。 1、结合少先队辅导员工作纲要的普及实施，进一步根据纲要中分年级工作内容建立健全“雏鹰争章”活动体系，在各校少先队组织中继续普及开展“雏鹰争章”活动。要立足学校实际，创设雏鹰特色奖章。要通过创新争章模式，优化颁章方法，突出护章效果，创出好的争章活动品牌。进一步提高少年儿童自我救护的本领，增强少年儿童的法制观念和自护自救的意识。 2、 深化“手拉手”活动。一是以留守农民子女为重点开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”主题活动。二是以手拉手学校的少年儿童为重点开展“情牵两校手拉手”主题活动。（中心校与村小）采取“走出去、请进来”的办法，不断促进少年儿童手拉手共成长。 文档可自由编辑打印