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1、想一想：抗日战争胜利后，人民渴望建立一个和平、民想一想：抗日战争胜利后，人民渴望建立一个和平、民主的国家，人民的这一美好愿望会实现吗？主的国家，人民的这一美好愿望会实现吗？新新课课导导入入第第19课课 重庆谈判和人民解放战争重庆谈判和人民解放战争转入反攻转入反攻课型：展示课型：展示+反馈反馈 课时：一课时课时：一课时 【学习目标学习目标】1、懂得抗战胜利后美国支持蒋介石打内战及全面内战的爆发。2、掌握重庆谈判和双十协定、中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山。3、理解中国共产党为争取和平、民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。【学习关键学习关键】重点：重庆谈判和刘邓大军挺进大别山。.难点：正
2、确理解刘邓大军挺进大别山是人民解放军转向战略进攻的开始。 【导学过程导学过程】一、自主学习一、自主学习（请同学们先阅读课文，后根据课文完成下面习题，并在课文上圈画出来。）v（一）重庆谈判（一）重庆谈判v1、背景：抗日战争胜利后，全国人民v 渴望 和平、民主 。v2、时间： 1945年8月10月 。v3、目的：国民党假 和平、真 备战 。v 共产党争取 和平、民主 。v4、结果：签订 双十协定。v5、意义：表明了地位（见课本95）v（二）全面内战爆发（二）全面内战爆发v1、时间： 1946年6月 。v2、标志：国民党军队向进攻 中原解放区 。 毛泽东与蒋介石毛泽东与蒋介石在重庆在重庆v（三）中共
3、中央转战陕北（三）中共中央转战陕北v1、国民党： 1947 年 3 月，国民党对 延安 发动了重点进攻。v2、共产党：为了诱敌深入，党中央和西北解放军主动撤出 延安 ；但 毛泽东和党中央 仍留在陕北，指挥全国的解放战争。v 彭德怀 率领西北解放军，采用 “蘑菇战术” ，粉碎了敌人对陕北的重点进攻。v（四）刘邓大军挺进大别山（四）刘邓大军挺进大别山v1、时间： 1947年夏 。v2、指挥者和部队： 刘伯承和邓小平 率领晋冀鲁豫解放军主力。v3、影响:揭开了 战略反攻的序幕 。毛泽东转战陕北毛泽东转战陕北三、刘邓大军挺进大别山三、刘邓大军挺进大别山 国共双方力量对比表国共双方力量对比表1 1、刘邓
4、大军挺进大别山、刘邓大军挺进大别山刘邓大军挺进大别山刘邓大军挺进大别山问题讨论：问题讨论： 为什么刘邓大军挺进大别山像一把利剑插入敌人心脏？为什么刘邓大军挺进大别山像一把利剑插入敌人心脏？ 学生活动：学生指图讲述刘邓大军挺进大别山的情况。学生活动：学生指图讲述刘邓大军挺进大别山的情况。其他解放区的反攻v二二、合作探究合作探究v1、你认为毛泽东应不应该去参加重庆谈判？说说你的理由。v 应该去参加重庆谈判。如果不去，国民党就可以给中共加上破坏和平的罪名，名正言顺地进攻共产党以发动内战。只有去参加重庆谈判，才能充分表明中国共产党争取和平的诚意，才能揭穿蒋介石假和平、真备战的阴谋，以利于团结和教育广大
5、人民。v2、为什么说双十协定签订后，蒋介石再要发动内战就将在政治上处于被动地位？（见课本P98“温故知新”题）v 双十协定签订，国民党被迫接受共产党提出的和平建国的基本方针和召开政治协商会议的建议，这对蒋介石发动内战不利。他要再发动内战，就在全国全世界人民面前输了理，当然就要在政治上陷于被动地位。v 3、毛泽东1946年夏于美国记者斯诺谈话时说：“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，看样子可怕，实际上并不可怕。当然，原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。”你认为毛泽东的这段话是否有道理？请说出你的理由。v 有道理。决定战争胜负的是战争的性质，人心的向
6、背。美蒋反动派虽然表面上力量强大，但他们不得人心，所以是“纸老虎”。v三、课堂小结三、课堂小结（ 温馨提示：请根据该课“学习目标”或“课文的主要学习内容”来小结）v 这节课我们主要学习了： v 1、抗战胜利后美国支持蒋介v 石打内战及全面内战的爆发。v重庆谈判和 2、重庆谈判和双十协定、v人民解放战 中共中央转战陕北、刘邓 v争转入反攻 大军挺进大别山。v 3、中国共产党为争取和平、 v 民主做出的努力，国民党独v 裁内战的本质。v四、巩固提升四、巩固提升（提示：请用直选法、排除法或比较法做选择题）v5、材料v 自2009年台湾开放大陆居民赴台旅游以来，大陆居民赴台旅游络绎不绝。为了吸引v大陆观光客，中国国民党党史馆设计制v作了右图蒋介石与毛泽东“欢笑言和v版”公仔。v（1）历史上蒋介石与毛泽东“欢笑言和”v指的什么事？v 重庆谈判。v（2）有何结果？v 签订双十协定。v五、当堂背诵五、当堂背诵v1、全面内战爆发标志：国民党军队向进攻 中原解放区 。v2、刘邓大军挺进大别山的影响：揭开了 战略反攻的序幕 。v3、重庆谈判的意义：表明了中国共产党的和平诚意，扩大了中国共产党的影响。双十协定签订后，蒋介石再要发动内战，就将处于政治上的被动地位。
19课重庆谈判
