初中三年级语文课件

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1、现代文阅读现代文阅读 散文专项阅读散文专项阅读1.词词句句理解理解2.文意文意把握把握3.要点要点概括概括4.内容内容探究探究5.作品作品感受感受中考题型：中考题型： 知识清点知识清点: : 散文，四大文学体裁之一，是一种自由的、灵活的抒散文，四大文学体裁之一，是一种自由的、灵活的抒写见闻、感受的文体。散文的特点是写见闻、感受的文体。散文的特点是“形散而神不形散而神不散散”。按表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙。按表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。散文、抒情散文和议论散文三类。内容上：内容上： 散文是作者把自已对生活的感悟或至深的生活经验，散文是作者把自已

2、对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。通过状物、记人、写景等方式表达出来。形式上：形式上： （1 1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； （2 2）从细处落笔，小中见大；）从细处落笔，小中见大； （3 3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；）从侧面暗示，发挥读者的想象力； （4 4）行文自由，结构灵活。）行文自由，结构灵活。 概括文章内容要点，关键在于找准中心句、概括文章内容要点，关键在于找准中心句、主旨句、点题句、警策句、议论抒情句。这些句主旨句、点题句、警策句、议论抒情句。这些句子一般都表明了作者的写作目的，揭

3、示文章的中子一般都表明了作者的写作目的，揭示文章的中心思想，是文章思想感情高度浓缩的结晶，含义心思想，是文章思想感情高度浓缩的结晶，含义非常丰富深刻。当然，还可利用题目或利用开头、非常丰富深刻。当然，还可利用题目或利用开头、结尾、过渡、照应，并联系全文，筛选信息，把结尾、过渡、照应，并联系全文，筛选信息，把有关的要点提炼出来，组合在一起，概括成中心有关的要点提炼出来，组合在一起，概括成中心内容。内容。 概括段落大意，要看段在全文中的地位和作概括段落大意，要看段在全文中的地位和作用，要思考段落中层与层、句与句之间的关系，用，要思考段落中层与层、句与句之间的关系，其法与概括文章要点是一致的。其法与

4、概括文章要点是一致的。理解文章主要内容，准确概括文章内容要点理解文章主要内容，准确概括文章内容要点考点突破考点突破 一、把握文章内容，概括文章主题一、把握文章内容，概括文章主题把握散文主题方法是：把握散文主题方法是： 找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。 从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。考题形式：考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点：答题要点： 能利用原文词语，尽可能使用； 没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到

5、言简意赅又不漏掉答题点.二、理清文章脉络，把握顺序二、理清文章脉络，把握顺序线索线索是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。线索常常是人、物、事、情、活动。考题形式：考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。答题要点：答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。找线索的方法：找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；的因素）；二要注意文中反复出现的词语、二要注意文中反复出现的词语、句子；句子；三要特别注意文中的议论抒情，三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的因为散文中

6、的“情情”通常是文章通常是文章组织材料的重要线索。组织材料的重要线索。阅读文选阅读文选看山老爹看山老爹：本文有明暗两条主线，明线索是本文有明暗两条主线，明线索是 ，暗线索是暗线索是 ，其中插叙了，其中插叙了 和看山老爹种树的情节。和看山老爹种树的情节。文选文选看山老爹看山老爹： 看山老爹心中的梦想是什么？请用原看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答。文句子回答。 参考答案：无量的绿色无量的财富参考答案：无量的绿色无量的财富.老爹一天的活动老爹一天的活动老爹对山林的爱老爹对山林的爱山林被砍伐山林被砍伐 顺序顺序考题形式考题形式: :1.连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？2.从原

7、文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。答题思路：答题思路：1.1.注意审题看材料或段落、词语之间的逻辑关系2.2.从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的 三、品味语言三、品味语言考题形式：考题形式：理解理解词语词语在文中的在文中的含义含义和和作用作用答题思路：答题思路：1.认真阅读上下文，紧紧联系语境，明认真阅读上下文，紧紧联系语境，明确表层含义，挖掘深层含义。确表层含义，挖掘深层含义。2.分析上下文之间的关系，结合语境答分析上下文之间的关系，结合语境答该词语对表达作者思想感情或主题思想该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用。的作用。注意注意；坚持坚持“词不离句，

8、句不离文词不离句，句不离文”的原的原则，切忌则，切忌“断章取义断章取义”。 小草偷偷地从土里钻出来，小草偷偷地从土里钻出来， “偷偷地偷偷地”和和“钻钻”写出了春草破写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。了意识，有了情感。 他用两手他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向左微他肥胖的身子向左微倾倾，显出努力的，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪样

9、子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。很快地流下来了。 通过通过“攀攀”“”“缩缩”“”“倾倾”等动词准确等动词准确地刻画出父亲过铁道给地刻画出父亲过铁道给“我我”买橘子买橘子的动作，表现了父亲爱子的深情，使的动作，表现了父亲爱子的深情，使父亲的父亲的“背影背影”深深的印在了我们的深深的印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。了我们的心里。考题形式：考题形式：富含哲理，寓意深刻的句子的含义，作用富含哲理，寓意深刻的句子的含义，作用1、通过对语句中鲜活生动，富有诗意的关键词、通过对语句中鲜活生动，富有诗意的关键词语的把握以及修辞的运用来鉴

10、赏语句的优美；语的把握以及修辞的运用来鉴赏语句的优美； 2、通过对准确精当的词语和富有哲理的语句去、通过对准确精当的词语和富有哲理的语句去分析语言的精辟；分析语言的精辟；3、应从、应从总领全文总领全文、承上启下承上启下、前后照应前后照应、为为下文作铺垫下文作铺垫、推动情节发展推动情节发展、点题点题、总结上文总结上文等作用的角度去分析关键句在文章中的结构上等作用的角度去分析关键句在文章中的结构上的作用。的作用。有深层含义的句子往往使用了某种有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法修辞或写作手法，理，理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的解句子的深层含义，就应先看清它所借用的“隐身隐身”术术

11、，有的放矢地去分析。有的放矢地去分析。答题思路：答题思路：几种修辞方法的分析与表述几种修辞方法的分析与表述比喻，拟人比喻，拟人：生动形象生动形象地表现出地表现出了了 ，表达了，表达了 情感。情感。排比排比：表现了：表现了 ，抒发，抒发了了 ，增强语增强语势，加强了感情。势，加强了感情。设问设问：自问自答，引起读者思自问自答，引起读者思考考 ，使文章有起伏。，使文章有起伏。反问反问：表达了：表达了 （的情感），（的情感），加强语气加强语气，使文章有起伏。，使文章有起伏。 春天像刚落地的娃娃，从头到春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，春

12、天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前的胳膊和腰脚，领着我们上前去。去。 作者用三个比喻总写春天。作者用三个比喻总写春天。 春天是新的，春天有旺盛的生命力：春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。长着。” 春天是美的，是活泼生动的：春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。娘，花枝招展的，笑着，走着。” 春天是健壮有力的：春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，春天像健壮的青年，有铁一般的胳

13、膊和腰脚，领着我们上前去。有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。” 从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。不同景象。 佝偻佝偻:原义指驼背，这儿则是原义指驼背，这儿则是形象地突出形象地突出了了树的苍老。树的苍老。把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火，把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火，比喻比喻鲜鲜活，活，生动形象生动形象的写出了那棵树枝叶的茂盛繁的写出了那棵树枝叶的茂盛繁密，表现了这棵树生命的壮美。密，表现了这棵树生命的壮美。寄寓寄寓了作者了作者对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。对

14、如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。那树有一点那树有一点佝偻佝偻，露出老态，但是坚固，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。那树那树阅读文选阅读文选看山老爹看山老爹：结合语境，品味语言。结合语境，品味语言。（1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。烟，落叶飞天。（2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。老爹的家。参考答案：参考答案：（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不）运用比喻、排比的方法，生动形象地

15、写出山中不同季节的景色特点，看山老爹痴迷于这片山林。同季节的景色特点，看山老爹痴迷于这片山林。（2）形象写出了看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、）形象写出了看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。（只要符合题意，语句通顺即可）如一。（只要符合题意，语句通顺即可） 四、表达方式的作用四、表达方式的作用考题形式：考题形式：表达方式的作用。答题思路：答题思路：1.1.描写描写的作用的作用 散文中的描写主要包括景物、人物描写散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写直接表达作者的思想感情或主题的。人物等。景

16、物描写直接表达作者的思想感情或主题的。人物描写主要考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的描写主要考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意，人物描写主要是突出人物的思想性格。地方值得注意，人物描写主要是突出人物的思想性格。2.2.议论议论的作用的作用 散文中的议论，往往是揭示文章的主题散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。般不单独出题。3.3.抒情抒情的作用的作用 要注意作者的思想情感倾向，一般不单要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。独出题，

17、往往和词语表达考点结合起来考。 五、表现手法五、表现手法考题形式：考题形式：运用了什么表现手法。答题思路：答题思路：1.内容内容方面：托物言志、对比反衬、铺垫烘托、方面：托物言志、对比反衬、铺垫烘托、 以小见大、虚实结合、层层深入、以小见大、虚实结合、层层深入、 借景抒情、侧面描写、象征、衬托借景抒情、侧面描写、象征、衬托 2.结构结构方面：开门见山、卒章显志、欲扬先抑、方面：开门见山、卒章显志、欲扬先抑、 承上启下、首尾照应承上启下、首尾照应考题形式：考题形式：对描写对象、人物感情、文章的内容和形式提出自己的看法。答题思路：答题思路：1.能准确读懂原文的含义和作者思想感情 2.有明确的观点和

18、态度 3.语言要流畅，不能出病句谈感受六、发展性考题六、发展性考题答题思路：答题思路： 2 2、启示、启示应从原文中引出来；应从原文中引出来； 3 3、特别注意、特别注意是否让是否让举例或结合实际举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出来把题目中所要求的全部答出来； 4、语言表述语言表述有流畅性有流畅性，简洁明了。简洁明了。 评价感悟类评价感悟类考题形式：考题形式：1、评价、评价 “是不是是不是”,“同意不同意同意不同意”,“好不好好不好”2、感悟、感悟 请你谈阅读文章请你谈阅读文章后的心得（启示等）的心得（启示等）1、评价评价应表明态度应表明态度,阐述理由阐述理由,前后一致；前后一致；（3阅

19、读文选阅读文选看山老爹看山老爹：再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。分）分）材料一材料一 让我们感动是因为他们的坚持，是因为一让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量于是，于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。 （白岩松）（白岩松）材料二材料二 我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。 （于丹）（于丹）材料三材料三 这是生活在社会最底层的一些人，他们普这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。发出的善和暖，一点一点美好起来。 （丁立梅）（丁立梅）参考答案：参考答案：略（只要符合题意，语句通顺即可。略（只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。）可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。）