学习方法指导
上传人:仙人****88
文档编号:115793384
上传时间:2022-07-04
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学习方法指导本节课要求学生了解频率的稳定性,而关于频率稳定性的内容很抽象,所以教学过程中安排了让学生动手试验获取数据,通过对数据的处理形成较直观的图像,进而得到频率稳定性的结论。这样的设计也符合学生对新知的认识过程,利于让学生认识和接受。让学生经历数据收集、整理与表示、数据分析以及做出推断的全过程,发展学生的统计意识,同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标。在教学过程中,注重从学生已有的认知水平出发,通过活动交流鼓励学生大胆发表自己的见解,规范学生的数学语言,让学生逐渐体会数学的严谨性。对于简单易懂的问题鼓励学生独立思考,形成探究意识;而较难懂的问题依靠小组讨论的模式展开,让学生学会合作,学会有价值的交流。学生在交流的过程理解困难问题的亲历感受,进而培养学生的自学能力和数学素养。
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