中班音乐活动《小矮人与大巨人》

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1、中班音乐活动小矮人与大巨人活动目标：1 .感受音乐的渐强与渐弱。2 .大胆创编动作，自由表达。3 .能跟随音乐的变化使用乐器，体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：大巨人和小矮人的音乐；个头递增递减的矮人、巨人。活动过程：一、故事情境导入，引起幼儿对活动的兴趣。“在茂密的大森林里，住着一群会魔法的小矮人，他们每天快乐地劳动、快乐地生活着，瞧，他们唱着歌儿，准备到山上去打猎呢！ ”播放渐强渐弱的音乐。“刚才小矮人上山时唱的歌有什么变化？下山时唱的歌又有什么变化？二、欣赏音乐，感知渐强与渐弱。1 .欣赏打猎完下了山，小矮人们高兴地往家走，突然，传来了咚咚咚的脚步声，原来，是来了一个大巨人，头顶天，脚踩

2、地， 你们说， 小矮人会不会害怕？为什么？小矮人没有害怕，他们会变魔法呢！只见他们边唱边变“我变, 变成一个大巨人”小矮人变得比那个大巨人还要高，那个大巨人一看，吓跑了。小矮人又边唱边变“我变, 变成一个小矮人”小矮人用魔法与勇敢战胜了大巨人，你们想不想也学一学，变一变魔法呢？2 .感受幼儿学唱，提示幼儿将渐强与渐弱唱明显一些。三、启发幼儿用动作表现音乐的强弱，发展幼儿创造力与表现力。小矮人用动作怎样来表现？大巨人用动作怎样来表现？幼儿根据自己创编的动作游戏几次。四、自由选择，根据音乐做动作，分组的形式进行表演巨人与矮人的动作，或是表演音乐的渐强与渐弱。五、活动延伸。接下来让我们带着乐器一起到户外玩“大巨人和小矮人”的游戏吧！