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1、中班数学教案：可爱的小矮人教学目标：1、 能正确迅速地点数10 以内的点子和认读10 以内阿拉伯数字。2、能将点子和数字进行配对。教学重点：能正确将点子与数字进行配对。教学形式：小组活动形式教学过程：1 教师导入，激发幼儿兴趣。师：告诉小朋友一个好消息，小蜜蜂门明天要过生日，他们想邀请小朋友们去参加生日晚会，你们想不想去？（幼儿回答）师：那我们送小蜜蜂什么生日礼物呢？（幼儿自由回答）教师对幼儿的回答给予肯定。师：我们大家一起去采花，明天送给小蜜蜂，好不好？（幼儿回答）师： 小朋友们看， 花园里开了这么多花 （教师把花洒在桌面上） ，你们观察一下五颜六色的花有什么不一样？（幼儿自由说） 。今天老
2、师为小朋友们准备了一些漂亮的小篮子， 大家仔细看一看， 小篮子有什么不一样？你发现了什么？（幼儿自由回答）教师及时给予肯定。师：下面小朋友们就去给小蜜蜂采花好不好？（幼儿回答）师：在采花时小朋友们要让花上的数字（点子）与花篮上的点子（数字）一样，听音乐开始采花，音乐停了采花结束2、幼儿开始游戏（采花）3、采花结束后，教师要找幼儿说一说： “你们采了几朵花？采花过程中你发现了什么？ （只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就可以了？4、游戏：小矮人找朋友1） 导语：小朋友们喜欢听小矮人的故事吗？（幼儿回答） ，小矮人今年天要和点子娃娃做游戏， 可是小矮人找不到哪个点子娃娃是自己的朋友， 想请小
3、朋友们帮忙。 你们愿不愿意帮助他们？ （幼儿回答） 。今天老师就把小矮人和点子娃娃都请到了我们幼儿园里， 你们想不想见到他们呀？ （教师把卡片分放在幼儿面前） 小朋友们观察一下小矮人和点子娃娃它们之间有什么不同？（幼儿自由回答） 。好现在咱们就来帮助小矮人找朋友。2） 幼儿帮助小矮人找朋友， 找完后， 找个别幼儿说一说自己的想法。 （幼儿自由回答）数一数你找了几对朋友。 （幼儿回答）3） 小朋友们看一看 （出示挂图） 这又来了几位小矮人。 冬天来了，它们到外面去烤火、做游戏，它们也想找几个朋友和它们一起玩耍，咱们帮助他们找到它的朋友好不好？ （找个别幼儿到前边来帮助小矮人找朋友） 。 指着图问幼儿： “说说为什么他们两个是朋友？你是怎么知道的？（幼儿回答）4） 小结：今天，小朋友们为小蜜蜂准备了生日礼物，又帮助小矮人找到了朋友，你们真能干，小蜜蜂和小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。好了， 今天游戏就玩到这里，咱们一起到户外去 活动。
中班数学教案：可爱的小矮人
