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1、四年级科技兴趣小组教学计划一、指导思想科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。二、学生情况分析作为四年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。三、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方
2、面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。四、教学目标1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积
3、累。2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。五、教学措施1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。2、把握小学生科学学习特点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、让探究成为科技活动学习的主要方式。5、树立开放的教学观念。6、悉心地引导学生的科技活动学习。7、充分运用
4、现代教育技术。六、课时安排第一学期1、主题一:变化莫测的天气（避雷针 塑料雨量器） 3课时2、主题二：奇特的声音一 （声音的特征 奇妙的声音传播 声驻波 无弦琴 ） 4课时3、主题三：奇特的声音二（声悬浮 强迫振动与共振实验仪 超声雾化） 4课时4、主题四：奇特的声音三（鱼洗 空中排箫 铝棒发声绳驻波） 4课时5、主题五：神秘的人体 （人体脉搏跳动演示仪） 2课时6、制作、展示、评价 4课时 第二学期1、主题一:神通广大的静电一（静电乒乓 静电跳球 静电除尘） 5课时2、主题二：神通广大的静电二（静电滚筒 摩擦起电与电荷相互作用 静电屏蔽 ） 5课时3、主题三：生活中的电（尖端放电与电风轮 简单电路组合探究仪） 5课时4、制作、展示、评价 5课时 文档可自由编辑打印
邹平县第二实验小学科学兴趣小组教学计划
