夜莺之歌课件1

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1、（苏）皮（苏）皮茨维尔卡茨维尔卡执教执教:实验小学实验小学 王翠兰王翠兰阅读第一段，讨论下面问题：阅读第一段，讨论下面问题：课文开头为什么要写课文开头为什么要写“黑色的碎瓦黑色的碎瓦”、“烧焦的树木？烧焦的树木？德国军官和士兵是怎样发现小男孩的？德国军官和士兵是怎样发现小男孩的？他让小孩带路，小寒愿意吗？从哪里看出。他让小孩带路，小寒愿意吗？从哪里看出。齐读课文，理解小孩对敌人盘问的巧妙回答齐读课文，理解小孩对敌人盘问的巧妙回答?一路上，小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？为什么作出天真贪玩的样子？德国军官问孩子这里有没有游击队时，孩子是怎样回答的？记过怎样？游击队潜伏在哪里？他们是怎么知道

2、德国兵来了？“你们可不要忘记了夜莺”这句话说明了什么？游击队是怎样把敌人消灭的？默读第二段，回答下列问题：默读第二段，回答下列问题：学习第三段回答下面问题：学习第三段回答下面问题：1.德国兵被消灭以后，小男孩为什么又坐在原来的河沟德国兵被消灭以后，小男孩为什么又坐在原来的河沟边？他在望什么？边？他在望什么？了解首尾呼应的写法：了解首尾呼应的写法：1.读课文的最后一个自然段和开头的三个自然段，读课文的最后一个自然段和开头的三个自然段，想想这几个自然段之间是什么关系？想想这几个自然段之间是什么关系？总结课文：总结课文：2.读了这篇课文，你觉得这个小男孩怎么样？1.说说课文为什么用说说课文为什么用夜莺之歌夜莺之歌作题目？作题目？