部编版四年级语文下册 2乡下人家课件(PPT30页)

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1、2 2 乡下人家乡下人家朴朴冠冠鸡冠鸡冠朴实朴实我会我会认认s素素素雅素雅punf附附附近附近do捣捣捣乱捣乱凤凤踏踏蹲蹲饰饰耸耸饰品饰品蹲下蹲下凤凰凤凰耸立耸立踏步踏步我会写我会写hu序序顺序顺序例例举例举例shuitngxl倘倘倘若倘若绘绘绘画绘画mdnfngt构构构成构成sh率率草率草率j觅觅寻觅寻觅sngxi谐谐和谐和谐gu寄寄寄托寄托min眠眠睡眠睡眠率lshui率领 多音字多音字效率踏tt 踏实踏步曲q 歌曲q 弯曲冠gun 衣冠gun 冠军和辨读：（）和谐（）附和运用：我们可以没有宽敞的房屋，没有豪华的汽车，但不能没有一个美满和（）谐的家。长时间附和（）别人的言论，就会削弱自己独

2、立思考的能力。近义词近义词反义词时令顺序朴素华丽时节秩序简朴华美华丽平常枯萎词语对对碰词语对对碰朴素独特鲜嫩照例 破例词语解释词语解释装饰：和谐：朴素：觅食：季节。在身体或表面加些附属的东西使美丽。寻找食物。不浓艳,不华丽的。时令：配合得适当、协调和匀称。倘若：连词，表示假设。风趣：幽默;诙谐;有趣味(多指话或文章)。向晚：将近晚上。陈醉云 原名陈英儒，自号醉云楼主。现代小说家、诗人。主要作品:寒星集乡下人家爱的乐章醉云集等。知识链接知识链接 纺织娘 植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，体形粗长，可达5-7厘米，大都通体翠绿，少数黄褐色，偶尔有紫红色。在中国分布较广，以东南沿海各省分布最多。初初

3、读课文读课文 有感情地朗读课文，说说乡下人家有什么特点？乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。课文开篇描绘了一幅自然质朴、恬静祥和的农家画面。课文开篇描绘了一幅怎样的画面？当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。联系上下文说说“装饰”是什么意思?“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀予其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚把农家小

4、屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药,凤仙，鸡冠花,大丽菊,它们依着时令，顺序开放,朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹,绿的叶，青的竿,投下一片浓浓的绿荫。这句话为我们展现了一幅怎样的画面?几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话形象地呈现了雨后春笋竞相生长的美妙画面。作者运用“探”字形象地表现出了嫩笋长势迅速,它们如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春天的生机勃勃。“探”字有什么作用？鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走

5、过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。拟人 母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物；雄鸡像一位斗志昂扬的将军在阅兵，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人，守护家园。作者运用拟人的手法使描写生动形象，同时也具有浓厚的人情味。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们

6、和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。想象一下作者为我们描绘了一幅怎样的画面?将近傍晚，红霞辉映，晚风轻拂,倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭,边闲话家常，好一幅乡村晚景图!秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。中心句板书设计板书设计乡下人家空间屋

7、前：种瓜、养花屋后：种竹、养鸡、养鸭别致、生动时间夏天：傍晚门前吃晚饭秋天：夜晚听歌入梦乡自然、和谐总结总有独特、迷人的风景中心思想中心思想 本文通过描写乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的生活。赞扬乡下人家热爱生活，勤劳勇敢的美好品质，抒发了作者对乡村生活的热爱之情。作业作业你眼中的乡村是什么样子的？写一段话。课后习题解答课后习题解答 朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。参考答案：我觉得可以画出7幅画:（1）房前棚架上的瓜（2）门前的小花园（3）屋后的小竹林（4）可爱的鸡（5）鸭子戏水（6）露天的晚餐（7）纺织娘的歌声 你对课文描写的哪一处景致最感兴趣

8、?和同学交流。示例:我对文中描写傍晚时乡下人家吃晚饭的情景最感兴趣。乡下人家吃晚饭时把桌子搬到门前,头顶蓝天,脚踩大地,在这样广阔的天地中吃饭,心情会很舒畅。晚饭时,还可以观赏天边的红霞,享受晚风的吹拂,还会看到倦鸟归巢,这是一幅多么和谐、自然的画面啊。读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（1）月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”（2）在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。选做 你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。参考答案：乡村是一个自然、朴素令人向往的地方。槐树、杨树、柳树把乡村装扮成一个绿色的世界。到了夏天，整个村庄就会浸泡在一片金黄色的麦浪里。窄小的土路上，随处可见家禽，它们自由地游荡，不时唱上几句。赶巧了，几声狗叫与它们唱和。